| 1. 难度：简单 | |
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古诗词名句填写。 (1)冰霜正惨凄，_____________________。（刘祯《赠从弟》） (2) _______________________，对此可以酣高楼。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》） (3) 念天地之悠悠，____________________。（陈子昂《登幽州台歌》） (4) ______________________，坐看云起时。（王维《终南别业》） (5)杜牧《赤壁》一诗中作者以独特的视角对战争的结局进行评价的句子是：______________________，_______________。 (6)皎洁的月亮引人遐想，令人动情。豁达的苏轼望月感怀，思索人生，悟出“____________________，__________________，______________” （《水调歌头》）的哲理。 (7)诗人刘禹锡虽遭贬谪，却仍积极乐观，他的诗句“__________________________， _____________________________（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）常被后人用来说明新事物必将取代旧事物的道理。 (8)文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：___________________________？________________________。
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| 2. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
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| 3. 难度：简单 | |
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下列加点字的读音有误的一项是( ) A. 牟取(móu) 馈赠(guì) 迁徙(xǐ) 眺望(tiāo) B. 咫尺(zhǐ) 深邃(suì) 炽热(chì) 吞噬(shì) C. 混淆(xiáo) 狩猎(shòu) 啮齿(niè) 椽子(chuán) D. 酷肖(xiào) 笃信(dǔ) 门楣(méi) 荡漾(yàng)
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| 4. 难度：中等 | |
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选出下列句子标点符号使用正确的一项是 ( ) A. 假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不和谐吗?还会不温暖吗? B. “作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。” C. 美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。 D. 不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。
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| 5. 难度：困难 | |
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下列句中加点成语的使用不正确的一项是( ) A. 他总给人一种盛气凌人的感觉，使得大家都不愿意与他交往。 B. 我们要严格把好产品质量关，严禁粗制滥造。 C. 面对改革开放三十年来国家所取得的辉煌成就，大家不由得长吁短叹。 D. 老王办事总是拖泥带水，得找个利落的人跟他配合。
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| 6. 难度：简单 | |
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下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 中央电视台举办的《中国成语大会》，得到了观众的高度赞赏，也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。 B. 2014年春晚，一曲《时间都去哪儿了》让无数中老年人感动，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。 C. 通过“12345”市民服务热线的开通，使广大群众的许多困难得到了及时解决。如今，“12345，服务找政府”的理念已深入人心。 D. 邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献，让他的名字不仅镌刻在千万学子的心里，更镌刻在一座又一座的教学楼上。
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| 7. 难度：困难 | |
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结合语境选词填空，最恰当的一项是( ) (1)江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极________的处子的皮肤。 (2)我看见婵娟被人________，我看见你挺身而出，指天画地有所争论。 (3)大海抓住闪电的箭光，把它们________在自己的深渊里。 (4)清晨，我在情人的耳边发出________，于是他把我紧紧抱在怀中。 A. 健壮 肆虐 消灭 海誓山盟 B. 壮健 虐待 熄灭 海誓山盟 C. 壮健 虐待 熄灭 海枯石烂 D. 健壮 肆虐 消灭 海枯石烂
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| 8. 难度：简单 | |
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下列有关文学常识的判断，不恰当的一项是( ) A. “教师”“课桌”“电脑”“结果”等词语的词性都是名词。 B. 《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之二，其余两部是：第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。 C. 《名人传》叙述了美国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。 D. 《送东阳马生序》是明代宋濂送给他的同乡，浙江东阳县青年马君则的一篇赠序，作者结合自己的实践体会“道为学之难”，以身作则，勉励马生刻苦学习，成为德才兼备的人。
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| 9. 难度：简单 | |
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）。（2分） 水是自然界的产物，_________ ，________ 。_______ ， ________ 。 ①然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性 ②因此全球范围内的水危机正在不断逼近 ③水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源 ④是自然环境中最活跃的因素 A．④①②③ B．④③①② C．③④①② D．③①②④
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| 10. 难度：困难 | |
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语文实践活动。 2015年感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹，深深感动亿万华夏儿女的心。为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校八年级(1)班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动。请你积极参与，完成下列任务。 (1)【明孝义】学校开展践行《弟子规》活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，你想对他说些什么？(30字左右) ________________________________________________________________ (2)【践孝行】作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈？（2—3点即可） ________________________________________________________________
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| 11. 难度：中等 | |
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（一）阅读下面这首诗歌，完成下列小题。 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 1.诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些? 2.请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”。
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| 12. 难度：中等 | |
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阅读下面的经典短文，完成下列小题。 考试 ①一位教师到一所中学教数学，学生都是经过精挑细选的尖子生，很少有功课不好，所以他教起来得心应手，十分轻松。 ②忽然有一天，班上的一位学生上课神不守舍，期中考试时数学考了20分。他感到十分奇怪，全班只有他一人不及格且分数如此之低。 ③他本着对他负责的态度找他谈话。他对功课下降一事一问三不知。于是他威胁说要找他的家长，学生急了，对他说：“我的父亲早就去世了，母亲在我五岁那年改嫁国外，我和祖母生活在一起。请您不要告诉我的祖母，老师，她会很伤心的”。 ④他十分同情他的遭遇，义务辅导他的功课，做他的家庭教师，一开始学生还不太愿意接受他的辅导，可在他的坚持下，他只好每天晚上在他的督促之下做作业。他发再学生并不笨，两个月后，他的功课赶了上来，且一直保持得很好。 ⑤后来，他顺利地考上了大学。在他毕业那天，他收到了他的一封信。信中写到：“老师，请原谅我对您的欺骗。当年我的成绩下降是我故意造成的。因为我没有爸爸，想从你们身上得到一些关怀和温暖。但在三个男老师中，英语老师对我的成绩漠不关心；语文老师把我臭骂一顿，且罚站一小时；只有您关怀我的一切，不但帮我补功课，还关心我的生活的方方面面。由于您没有放弃我，才使我更加勇敢地面对生活中的不幸，谢谢您，老师，您是我一生中对我影响最大的人。” ⑥数学老师这才醒悟，并且吓出了一身冷汗。在这次学生对老师的考试中，只有他一人通过了考试。 ⑦不必去指责这位学生的动机，在生活中考试往往是无形的，它不像真正的考试一样用白纸黑字将问题摆在我们面前，可以十分清楚地检验我们的得与失。一些与人生有关的试题就在我们的一言一行中可以找到答案，这有关于我们是否真诚与勇敢，是否充满爱心与伸张正义。 1.文中的“欺骗”指什么事？请用简洁的语言概括出来。 2.“在这次学生对老师的考试中，只有他一人通过了考试。”中“考试”指的是什么？
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读下面文言文选段，完成下列小题。 【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (节选自宋濂《送东阳马生序》) 【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资①，犹当博学审问②，古人与稽③，以求其是非之所在，庶几④可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑤之贤，终无济于天下。子曰 ：“十室之邑，必有忠信如丘者，焉不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？ (节选自顾炎武《与友人书》) 【注解】①资：盘缠。②审问：详细考究。审，详细。③稽：探究，考察。④庶几：差不多。⑤子羔、原宪：二人都是孔子的弟子。⑥勉：勤勉，努力。 1.解释下列加点的词。 (1) 媵人持汤沃灌（________________） (2)不幸而在穷僻之域（_________________） (3) 同舍生皆被绮绣（_________________） (4)则孤陋而难成（___________________） 2.下列加点词语意思或用法相同的一项是( ) A. 无从致书以观 言行一致 B. 益慕圣贤之道 益多弊少 C. 又患无硕师名人与游 患得患失 D. 未尝稍降辞色 蒙辞以军中多务 3.下列表述中，不符合文意的一项是（ ） A. “略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。 B. 【甲】文描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。 C. 【乙】文告诉我们：一个人如果不和别人交流，囿于个人的小天地里，就会孤陋寡闻或学习效果不佳。 D. 【甲】【乙】两文都告诉了我们：读书要仔细并刻苦钻研书中的含义和其讲述的道理。 4.将文中画线句子翻译成现代汉语。 (1) 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 ___________________________________________________________________________ (2)人之为学，不日进则日退。 ___________________________________________________________________________ 5.甲乙两段文字所谈的都是为学之道，从中你获得了哪些读书或做人的启示？（不少于3点）
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| 14. 难度：困难 | |
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阅读文段，回答问题 像花生一样活着 耿艳菊 ①乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活……”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。 ②好活？还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年，从来没有让人失望过。 ③印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！” ④果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵……心里溢满了欢喜。 ⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一 年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。【A】对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。 ⑥花生 特别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长 了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。【B】当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然 擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在下，雨水反而滋润了它。 ⑦犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文——许地山的《落花生》。他借用许父的话，说：“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。” ⑧我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。 ⑨花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。 （选自《思维与智慧》2015年第7期，有删改） 1.将下面表格填写完整。
2.选文第④段中，我们“心里溢满了欢喜”的原因是什么？ 3.请结合语境，从选文第⑤⑥段划线句子中任选一句赏析。 A. 对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”（请从人物描写的角度赏析。） B. 当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。（请从动词选用的角度赏析。） 4.文中的父亲是个怎样的人？请根据选文内容分析。（两点即可） 5.联系实际，谈谈你从选文第⑨段划横线的句子中得到的启示。
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| 15. 难度：中等 | |
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妈妈的唠叨、老师的关爱、同学的亲密、旅行的适意、阅读的快乐……有一颗善于感恩的心，幸福便常驻心间。你是否也找到了自己的四叶草呢？。 请以“有种幸福在心间”为题写一篇文章。 要求：（1）文体自选(诗歌除外)，不少于600字； （2）恰当运用抒情、议论等表达方式。
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