| 1. 难度：简单 | |
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按要求写出下列句子 （1）______________________，谁家新燕啄春泥？（白居易《钱塘湖春行》） （2）塞下秋来风景异，______________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （3）（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的______________________，_____________________。使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友。 （4）角声满天秋色里，______________________。（李贺《雁门太守行》） （5）_________________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） （6）不畏浮云遮望眼，____________________。（王安石《登飞来峰》） （7）后值倾覆，_______________，_________________，_________________。（诸葛亮《出师表》）
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| 2. 难度：简单 | |
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下面词语书写及加点字注音全都正确的一项是（ ） A 撺掇（duō） 襁褓（qiάng） 怪诞（dàn） 莫明其妙 B 相契（qiè） 勾当 （gòu） 贮蓄（chù） 义愤填膺 C 聒噪（zào） 皈依（bān） 着落（zhάo） 人才辈出 D 剽悍（piāo） 酷肖（xiào） 戏谑（xuè） 顾名思义
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| 3. 难度：中等 | |
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阅读下面短文，按要求答题。 进到山中没多远，路边就渐次有了细碎的小菊花，这种菊花花形很 小，只有指头蛋大，花色澄黄，开得很稠很繁，植株却很小，但是枝叶很遒劲，像是矮化了的盆景，让人感觉很A、（ ），很有力，满山遍野，随处可见。些在秋风中B、（ ）着的小菊花，像是在向我们点头致意，欢迎我们的到来，放眼望去，真的很美，黄灿灿一片。这是只有菊花盛开的季节才有的美丽，这种花儿不似家养的菊花那般娇贵，它们的生存能力极强，只要有阳光、有土壤的地方，这种小菊花才能生长。 之所以喜爱这种小菊花，是因为它有君子之风，不与百花争艳，独自静静地开放在秋风中，装扮着清冷的山川， __________________， __________________,每每想到这儿，我就会对它生出一种敬意，一种出乎人类对于自然的敬意，一个更重要的原因是，人在很多时候是做不到这一点的。 （1） 为文中A、B处选择恰当的词语。 A、坚挺、坚定 B、摇曳、摇摆 （2） 文中画线句子有语病，请修改。 （3） 根据上文，为横线处仿写一个句子。
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| 4. 难度：困难 | |
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下列关于名著及文学常识说法正确的一项是（ ） A. 在慧骃国的“拉格多大科学院”里，格列佛获得很多见闻，如收集西瓜中的阳光； 把冰烧成粉末变作火药；如何用感觉和嗅觉区别颜色等等。 B. 《水浒传》中，武松因“景阳冈打虎”“倒拔垂杨柳”而成为中国文学中勇敢与力量的象征。 C. 法国文学巨匠罗曼•罗兰所作的《名人传》，记述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰等伟大人物战胜各种人生艰难困苦的精神历程。 D. 《战国策》是一部记录战国时期各国历史的编年体史书，被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。《邹忌讽齐王纳谏》《唐雎不辱使命》均选自其中。
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| 5. 难度：困难 | |
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“为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远收到责备呢 ，为什么我永远不能讨人喜欢，为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性却受到尊敬，乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理目空一切，偏偏得到所有人的纵容。她的美貌，金色的卷发，她红润的面颊，一俊便可遮百丑，至于约 翰，没有人同他顶撞更不用说教训他了，虽然他什么坏事都干，捻断鸽子的头颅，弄死小孔雀，采摘温室中的葡萄，掐断房屋上花木的嫩芽。有时还叫他母亲“老姑娘”，破口大骂。他蛮横地与母亲作对，撕毁他的丝绸服装，而他去依然是“她的宝贝蛋”。 （1）这段文字表现了主人公怎样的性格特点？ （2）这段文字有什么艺术特色？
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| 6. 难度：困难 | |
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古诗赏析
次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 对这首词的赏析不正确的一项是（ ） A. 首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 B. 三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。 C. 颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。 D. 这是一首触景生情的写景诗，在春夏之交作者泊周在北固山下，眼望长江两岸的风景，抒发思想的愁绪，全诗层层相因，浑然一体。
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| 7. 难度：压轴 | |
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文言文阅读 【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日 【乙】 范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩。为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出 【注释】①缣(jiān)：细绢 ②仅：将近 ③令：善，美好 1.解释下列加点的词语 （1）波澜不惊 （2）居庙堂之高则忧其民 （3）轻财好施 （4）岁衣缣一匹 2.下列加点词意义相同的一项是（ ） A. 连月不开 若夫日出而林霏开 B. 人日食米一升 食马者不知其能千里而食也 C. 把酒临风 执策而临之 D. 以养群从之贫者 不以物喜 3.翻译下列句子。 （1）皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。 （2）噫！微斯人，吾谁与归？ (3)子孙贤令，至今奉公之法。不敢废弛。 乙文中的“既贵…为义庄”之举，集中体现了甲文中“_________________ ”的思想；而其结果“公殁逾四十年，子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。”则更是受范仲淹“__________________， ______________”精神品质的影响。 4.在我国古代，不乏像范仲淹这样的有识之士，你还知道哪些？试举两 5.在我国古代，不乏像范仲淹这样的有识之士，你还知道哪些？试举两 例。
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| 8. 难度：中等 | |
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阅读下面文章，完成小题。 拉亮了灯等你 （佚名） ⑴冬天的夜，来得早。 ⑵电话铃响了。一个稚嫩的童音：“是田老师家吗？”“是，我就是。”我急忙应道。打电话的是我班上最调皮的男孩。“昨天一早，侯婕要转学回老家。大家商量明早六点在学校为她送行。您能参加吗？”“当然！我一定准时到达！”我不假思索。“真的！谢谢老师，再见！”一瞬间，我好像看到了电话那头甜美的喜悦。 ⑶整整一夜，我的心潮起伏，难以释怀。一个月前，那是怎样一个班？纪律涣散、习惯恶劣、成绩落后。直到新学年开始，都无人愿接。而今天这一举动又怎么会发生在他们身上？早晨六点！天哪，那是黎明前最黑的时候！这座落在山脚下犹如荒岛的小学校，天一黑，老师们都要结伴而行……我的心乱极了，再想要阻止已没有可能。我细数着钟表的嘀嗒，总算熬过了这一夜。 ⑷匆匆洗漱完，抓起背包便冲出家门。冰冷的黑土、呼啸的寒风吞并着深沉的夜色扑面而来。踩过煤渣垫起的小路，穿过仍在沉睡中的矮房，我一口气爬上了陡坡。 ⑸几声清脆的童声离我越来越近。“老师！您在等我们？”一个女孩惊喜的发现了我。几个同学如欢奔的羔羊般朝我跑来。我张开双臂想要将他们全部拥在怀里，告诉她们我有多么担心。 ⑹校园里一片漆黑，只有传达室透出一点光亮。我和孩子们急步跑向校门，叫醒了值班的师傅，我来不及过多地解释，只有点点头表示歉意。没有约定，我和孩子们一同在黑暗中开始寻找所有的照明开关。当一个个并不明亮的灯泡被点亮时，我们都长长地舒了一口气。我问他们：“是害怕吗？”一个男孩告诉我：“不是！早开灯，所有在坡下和山上的同学就看到了教室的亮光，他们就不会害怕了。”望着这些天真无邪的面孔，我眼中的泪水涌动。“好了，孩子们，呆在教室，我去接其他同学。” ⑺站在土坡上，冷风撩拨着我的头发，冷极了！我心里一遍遍在呼喊：“孩子们，快让我看到你们！”远处，山坡上传来一群孩子的说话声。我激动得快要跳起来了。“快看！教室灯亮了！”“快点儿，咱们迟到了！”几个孩子挥舞着双臂向学校飞奔而来，大大的书包在他们身后一颠一颠。黑暗中闪烁着点点微弱的白 ⑻“老师，已经到了55人，还有5个同学没来。”不知何时，我身后已站着一大群孩子。“那好，我们一起来等！”幽深的小土坡下疾跑来一个黑影，跳跃的两条麻花辫在夜里格外醒目。“是侯婕！”几乎是不约而同的欢呼。侯婕飞奔着扑进我怀里。“老师，我妈妈病了，我必须回老家读书。”我紧紧地抱着她，什么也说不出。 ⑼天空吞没了最后一颗星星。晨曦里，校门口站齐了我的60个孩子。我们注视着彼此冻红的鼻尖和脸蛋儿，在喷吐出的每 ⑽忽然，我想起泰戈尔的一句名言：“不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石。” ⑾是的。虽然在冬季，我却收获了。 1.依据地点的转换，本故事可大致分为四个阶段： 约定送行→ → → 2.文中画线句“整整一夜，我的心潮起伏，难以释怀”，我“难以释怀”的原因是什么？ 3.作者引用泰戈尔“不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石”这句话，揭示了什么内涵？ 4.本文结尾说“虽然在冬季，我却收获了”，“我”收获了什么？假如你是即将告别老师和同学的侯婕，你想对老师说点什么？对同学又想说点什么？
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| 9. 难度：困难 | |
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简单之美 ①记得余秋雨先生说过这样的话语：“一个成功的大企业，它的经营模式一定是简单的；一个伟大的人物，他的人际关系一定是简单的；一个危机处理专家，他抓住问题核心的思路一定是简单的；一部划时代的著作，它的核心理念也一定是简单的……” ②天下本无事，庸人自扰之。诚如余先生所言，成功人士和专业人员都有一个简单的理念作为支撑和引导。简单可以成事，是一道人人可获得的美丽途径。 ③简单是一种无尽的智慧。小学时，依稀记得，一节美术课，老师让画人物肖像，座中的呀呀童子们不知所措。于是老师说，这很简单嘛，人不就是眼睛鼻子嘴。于是在这种简单如新江淡水的理念指导下我们开始了作画，如今忆起，又念之古今中外多少作出美丽图画的艺术家曾受过如此教育呢？简单，延伸开来再铺展过去，其本依旧，灼灼生辉；其华亦明，益张本德。哲学中有一个基本问题就是探讨物质与意识的第一性与同一性，如是看似简单的是非题唤醒了人类智慧的繁星闪烁；五行家们撇掉了万物纷繁的外衣，将它们归之于木、火、土、金、水五德；阴阳家们俨然“非黑即白”的阴阳学说，为道家“一生二，二生三，三生万物”奠定了理论基础；而千百年来的数学家、科学家们又经过大量的演算，推演出各类公式定理，为后世人的计数算学简化了不知多少。这些推动了人类社会发展的“简单”，其中智慧我们至今仍受益非浅。 ④简单还是一种洒脱的德行。在竹林中，在空山里，没有翻山越岭的赶路急促，也没有伐竹樵木的营生喧嚣，有的只是琴中的啸声、寺中的木鱼声、泉水的潺潺声。月光在石上漾远，今天的我们难以知道当年王维是否是一箪食一瓢饮、好读书而不求甚解的悠然神仙，也不知道他可曾效法先人种豆荷锄、带露披星，只知那一篇“竹喧归浣女”引得不知多少人心向往之。时人常叹“回不去的……”，且得月明星稀，大浪涤去，身前多少名与利，堪与谁人能听？何必自己囿心于程序般的生活中，为外物戚戚，不如把人生当作修行，有什么吃什么、有什么住什么，这样简单的生活，会给你带来洒脱道人般的快乐，而你只是不愿拨开眉下的淫雨霏霏。 ⑤或言，如君述，我们都去荒山野岭垦一片地，立木建屋，诵读养性，那岂非回到久远的鸡犬桑麻时代？不，简单不是退步，更不会导致人们脱离时代而落后，而是能牵引人们奔涌向前。人应当保持一颗简单的心来得到智慧与洒脱，其实结庐在野境绝非“简单”，只不过是为了简单而举行的繁复仪式。真正的简单不拘于外，你可以结庐在人境，也可以经纶事务、鸢飞戾天，只消一个善良的愿望置于膺间，一个简单的想法存在心里，那么你的人生将会简单而完美。履过了工业革命与商业文明，人们渐渐由浮躁的奢华转向了低调的简单，近年风行的简约主义不正是在展示简单之美吗？ ⑥从今天起，让我们学会简单，并崇尚简单之美。 （选自《青春》，刁国巍文） 1.请用简洁的语言概括本文的中心论点。 2.文章开头引用余秋雨先生的话有什么作用？ 3.第③段画线句子运用什么论证方法？有什么作用？ 4.请根据你对本文的理解，概括“简单之美”的内涵。 5.文章最后一段的作用是什么？ 6.下列说法与原文不符的一项是（ ） A. 简单可以成事，是一道人人可获得的美丽途径。 B. 简单还是一种智慧。在竹林中，在空山里，没有翻山越岭的赶路急促，也没有伐竹樵木的营生喧嚣，有的只是琴中的啸声、寺中的木鱼声、泉水的潺潺声。 C. 简单不是退步，更不会导致人们脱离时代而落后，而是能牵引人们奔涌向前。 D. 人应当保持一颗简单的心来得到智慧与洒脱，这样人生将会简单而完美。
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| 10. 难度：困难 | |
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不管是生活在繁华的都市，还是生活在宁静的乡村，人们对大自然总怀有浓浓的依恋 。一有机会，人们就会 投身自然的怀抱：或外出踏青，或登高望远，或置身于山林，或流连于海滩，或徜徉于江河，或漫步于田园······或卧听空山鸟语，闲看蜂飞蝶舞；或饱览“百般红紫斗芳菲”的艳丽，感受“飞流直下三千尺”的壮美，体悟“山气日夕佳，飞鸟相与还”的闲适，领略“海日生残夜，江春入旧年” 的欣喜······ 请以“我最难忘的风景”为题，选择你最擅长的文体或形式，写一篇文章。 要求：①诗歌除外，文体自选；②文中不得出现真实人名、校名；③不少于600字。
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