| 1. 难度：中等 | |
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下面加点字注音正确的一项是（ ） A. 浏览liú 万马奔腾tén 湍急tuān B. 吞噬shì 撑篙gāo 如履平地 lǚ C. 一泻千里xiè 浊浪zhú 胆惊心悸jì D. 轻骑jì 骇浪 hài 似的 shì
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| 2. 难度：中等 | |
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下列各句中，加点成语使用有误的一项是（ ） A. 曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上 。 B. 小草虽然是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂 。 C. 他们两人的爱好、处事方法迥然不同。谁也没法了解谁，谁也没法改变谁 。 D. 传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜的待遇 。
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| 3. 难度：中等 | |
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从下列各组短语中选出全是并列短语的一项是（ ） A. 黄河滚滚 万马奔腾 胆惊心悸 汹涌的激流 B. 滚滚大河 羊皮筏子 敬仰和赞颂 破浪前行 C. 提心吊胆 小心和大胆 天不怕地不怕 惊涛骇浪 D. 马不停蹄 顺流直下 黄河风浪 勇敢和智慧
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| 4. 难度：简单 | |
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下列关于加点词语的说法不正确的一项是（ ） 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，喝出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 A. 从感情色彩看，“卖弄”为褒义词。 B. “宛转”的意思是温和曲折。 C. “应和”与“呼应”是同义词。 D. “嘹亮”的反义词是“低沉”。
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| 5. 难度：困难 | |
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下列句子节奏划分有错误的一项是 （ ） A. 我／站在／高山之巅，望／黄河滚滚。 B. 想望透／黑夜／看中国的黎明 C. 你／用纯洁的／清流，灌溉／花的国土。 D. 像／一个巨人／出现在／亚洲平原之上
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| 6. 难度：简单 | |
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下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 尚贤中学七年级采取了丰富多彩的读书活动，激发学生们的阅读热情。 B. 在教育部公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微 C. 拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台。 D. 央视举办的“汉字听写大赛”，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好。
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| 7. 难度：中等 | |
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根据课文内容填空 （1）想望透黑夜看中国的黎明， ________________， _____________，从西湖到太湖到多鹧鸪的重庆。 （2）就凭他的______和________，_______和________，就凭他的_______和_______，使得这小小的筏子战胜了惊涛骇浪，化险为夷，在滚滚黄河上如履平地，成为黄河的主人。 （3）《游园不值》一诗中作者看花虽然进不了门，但他感受到了春天的美好的诗句是 __________________________ ，____________________________。 （4）《赤壁》一诗中借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹两句诗是________________________ ，___________________________。 （5）陆游在《游山西村》一诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是： __________________________ ，___________________________。
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| 8. 难度：中等 | |
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阅读下面诗歌，完成小题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 ①．全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“绿杨阴里白沙堤”终。以“__________”说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。（请用诗中的原句作答） ②本诗抒发了作者怎样的思想感情？ ______________________________________ ③颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。 _____________________________________
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读理解 黄河颂 我站在高山之巅，望黄河滚滚奔向东南。金涛澎湃，掀起万丈狂澜，浊流宛转， 结成九曲连环，从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。 啊！黄河！你是中华民族的摇篮，五千年的古国文化，从你这儿发源， 多少英雄的故事，在你的周围扮演。 啊！黄河！你伟大坚强！像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄， 筑成我们民族的屏障。 啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀！ 我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女， 将要学习你的榜样。像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！ 1.“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”，是什么意思？ 2.如何理解黄河是“中华民族的摇篮”？ 3.“用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障”中，“体魄”能否换成“身躯”？为什么？ 4.诗人借歌颂黄河表达了什么感情？
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读《长江》选段，完成下列各题。 长江很早便醒过来了，它醒过来的时候，浦口车站上的路灯还没有熄灭。 呵，你以宽阔江面上的黎明和粼粼的水波，你以脸上展开的微笑，迎接过江的渡船上的火车和旅客。我们看见你，你这样的容光焕发，你的笑容多么甜美。 1.体会“长江很早便醒过来了”中“醒”字的妙处。 2.作者描写长江问什么选取长江的黎明，这里有什么特殊 3.文中划线句运用了什么修辞手法？作用是什么？ 4.作者的心情是“黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉”，这一点作者在文中反复说到，为什么作者又一再强调长江是“古老的”，这和“青春”不矛盾吗？
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读下面甲、乙两段，完成下面问题。 (甲) A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 B．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 C．牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 D．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 (乙)①我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。 ②轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动。 ③麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大革及鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。 1.为上面文字甲按原文顺序重新排序：________________。 2.找出乙文中下列形式的叠词,并体会叠词运用的妙处。 AABC_____ ABAB______ 3.甲文春风特有的芳香是指_________________________ 4.乙段文字写出了北京春天的别样的体会，分别是什么。 ②段表示为_____________________________ ③段文字表示为_________________________
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| 12. 难度：困难 | |
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阅读下面的文章，完成下面小题。 跑着跑着就到了 王纯 上师范学校的时候，我被选拔为学校的运动员。我爆发力比较强，擅长短跑，常常参加短跑比赛。到了学校一年一度的冬季越野赛，体育老师对我说：“万米越野赛，你也要参加！”我听了，惊讶地张大嘴巴，不情愿地说：“万米？我不擅长长跑啊！”老师笑笑说：“试试吧，就当作锻炼，能跑多远就跑多远，坚持不下来也不要紧。” 越野赛那天，我在起跑的枪声中迈开了脚步，心里却想：跑到哪儿算哪儿吧。因为平时短跑训练得比较多，所以刚开始我就迅速超越了身边的很多同学。跑了一段以后，我找到了一种合适的节奏，跑起来并不觉得累。就这样，我慢慢地进入了状态。赛程过半的时候，我已经跑到了队伍的前半部分。这时我感到累了，但看着前面的人一个个被我超越，我还是鼓足勇气跑了下去。当跑到一定程度时，我竟然感觉不到累了，双脚有节奏地向前奔去。学校里很多长跑健将，之前我都难以望其项背，现在竟然能够一个个超越他们。这种成就感支撑着我继续跑下去。我对自己说：“好好跑，能跑多远就跑多远！” 跑着跑着，我竟然看到了终点！心中忽然升腾起一股莫名的力量，这时我加速奔跑，开始冲刺。因为经常练习短跑，所以在冲刺过程中，我所向披靡，一路超越了所有选手，冲到了最前面。当第一个冲到终点时，我自己都恍惚了：这是真的吗？周围响起欢呼声，体育老师跑过来冲我竖起大拇指，说：“好样的！让我刮目相看！”我创造了自己的奇迹！连我自己都感到不可思议，这次胜利是我无论如何都没有想到的。 有时候，人的能力真的是无穷的，你自己都不知道自己能跑多远，但跑着跑着，就战胜了自己。蓦然回首，一切都成了身后的风景，你已经成为一个全新的自己了！你拥有了属于自己的海阔天空，也拥有了属于自己的大境界。 其实，很多时候都是这样，我们并没有什么远大的目标，但不停地向前奔跑，跑着跑着就豁然开朗起来。记得多年前，我爱上了写作，每天都像一只舞蹈着的蜜蜂，不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。我把从心中流淌出来的文字一个个写到纸上，心想，如果有一天，我的文章能发表在报刊上，哪怕只有一篇，那该有多幸福啊！散发着新鲜油墨味的报刊，一定有文字的馨香，闻一闻，会像酒一样醉人吧？就这样，我写着写着，真的闻到了像酒一样醉人的文字的馨香。于是我更加沉醉于写作。如今，我已经在各地报刊上发表了600多万字的文章。很多文友向我请教写作经验，我只说了三个字：“写下去！” 我的一个朋友，是一位名副其实的成功人士。他的生意做得很成功，资产过千万。有一次，当大家谈起小时候的梦想时，他说：“我小时候想，如果每天都能吃上白面饼，这辈子就值了！”我笑了，想起作家莫言曾说过，他小时候的梦想就是一日三餐都能吃上香喷喷的饺子，然后就是想娶石匠的女儿当老婆。 或许，我们不曾有过什么鸿鹄之志，以为自己是一只飞不高也飞不远的麻雀，但只要你肯坚持，说不定会获得意想不到的成功。 你自己都不知道自己能跑多远，所以就坚持跑下去吧！跑着跑着，就跑到了春暖花开的彼岸。 （摘自2015年1月18日《羊城晚报》，有删改） 1.根据上下文，解释文中加点词语的意思。 学校里很多长跑健将，之前我都难以望其项背，现在竟然能够一个个超越他们。 2.根据文章内容填空（用原文语句）。 “我”没想过自己能得长跑冠军，但是跑着跑着，就成冠军了。“我”没想过成为大作家，但写着写着，就_____________________________，“我”的朋友小时候只想______________________________ 但做生意做着做着就做得很成功，资产过千万，由此，我们可以得出一个结论：______________________。 3.赏析文中划线句。 我爱上了写作，每天都像一只舞蹈着的蜜蜂，不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。 4.中央电视台节目主持人董卿说过一句话：“人的潜能其实远超过自己的想象，你不挖掘就永远不会知道。”结合董卿的话，谈谈你对本文最后一段的理解。
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| 13. 难度：中等 | |
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按要求作文 人生如登山，只有不畏艰险、勇于攀登的人，才能到达顶峰，体验一览终山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体验的过程更令人值得回味！ 我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过......让我们敞开心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败......的情感凝聚在笔端，倾斜于纸上吧！ 请结合自己的人生经历，以“我体验到的 ”为题，写一篇文章。 要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、人名；③不少于600字。
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