| 1. 难度：简单 | |
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下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是( ) A. 喝彩/喝水 监考/油光可鉴 黯然失色/万马齐喑 B. 执拗/拗口 安排/按图索骥 含辛茹苦/颔首低眉 C. 锃亮/程序 禁锢/忍俊不禁 弄巧成拙/咄咄逼人 D. 酷肖/肖像 憔悴/鞠躬尽瘁 怒不可遏/浑浑噩噩
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 蜿蜒 破天荒 器宇轩昂 粗制滥造 B. 溺爱 文绉绉 抑杨顿挫 翻来覆去 C. 眷念 拦路虎 广袤无银 鹤立鸡群 D. 睥睨 紧箍咒 雷霆万钧 盛气陵人
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| 3. 难度：中等 | |
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下列加点词语运用正确的一项是（ ） A. 这篇作文的确不同凡响：立意暗含时代主旋律，行文不蔓不枝，语言犀利凝练，个性化色彩浓厚！ B. 爸爸经常教育我写字一定要正襟危坐，且眼睛距离书本一尺远。 C. 足球比赛即将拉开帷幕，队员们彼此发出海誓山盟，立志夺冠。 D. 签字售书活动开始前，作者对前来采访的记者说：“书中的观点是无可置疑的，欢迎广大读者批评指正。”
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。 B. 盛夏，龙虾成了食客们的首选。请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。 C. 孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。 D. “五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？ B. 因为要开同学会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要。”而且在“漏”旁边加了一个圈。 C. 联系托尔斯泰的生平（主要是晚年的思想变化），与同学们一起讨论：托尔斯泰究竟是幸福还是不幸？ D. 作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情景；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。
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| 6. 难度：中等 | |
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文学常识和名著阅读填空 ⑴《雷电颂》选自我国现代著名作家郭沫若的历史剧《______》，小说《家》《春》《秋》及散文《日》《月》的作者是现当代著名文学家________。 阅读下面的文字，回答问题。 尼摩船长说：“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上，再把鱼放入海中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！教授，不久您也要通过我的海底地道了！” （2）选文出自被称为“现代科学幻想小说之父”法国作家_____的著作《___》。
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| 7. 难度：简单 | |
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补写出下列名句中的空缺部分 ⑴__，天山共色。从流飘荡，任意东西。（吴均《与朱元思书》） ⑵余立侍左右，______，俯身倾耳以请。（宋濂《送东阳马生序》） ⑶______，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑷人生自古谁无死？______。（文天祥《过零丁洋》） ⑸但愿人长久，_____。（苏轼《水调歌头》） ⑹ ________，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） ⑺海内存知己，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ⑻________，欲上青天览明月（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
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| 8. 难度：简单 | |
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学校“经典诵读，感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到资深记者吕女士担任评委，现请你将本次大赛的相关事宜电话告知她。选出下列表述最准确、语言最得体的一项（ ） A．7月3日下午两点，在我校礼堂举行“经典诵读，感悟人生”演讲比赛，请您参加。 B．吕女士，您好！请您来我校参加“经典诵读，感悟人生”演讲比赛。 C．吕女士，您好!7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，届时请您光临指导。 D．吕女士，您好！7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，请您必须准时到达现场！
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| 9. 难度：中等 | |
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照画线句子的句式，在横线处写上两个与前边意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活的绚丽而付出的人是不寻常的人。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面一首诗歌，完成小题。 赠从弟 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！ （1）下列对诗歌理解不正确的一项是 （_______） A．首句中，“亭亭”的意思是“高耸的样子”，写出了青松挺立风中的形象。 B．三、四两句连用两个“一何”，第一个“一何”突出了风之大，第二个“一何”突出了青松的雄健挺拔。 C．诗歌前四句集中笔墨写松树的外在形象，后四句则重笔描写松树的内在品格，由表及里地塑造了松树的整体形象。 D．反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特点，全诗以“山上松”的坚韧反衬出“谷中风”的迅疾。 （2）这是一首咏物诗，诗歌标题是“赠从弟”而内容却写“松”，请你简要分析作者的用 意。 ___________________________
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 （《五柳先生传》节选） 【乙】崔子忠，字青蚓。其先山东平度州人。子忠为诸生①，甚贫。为文崛奥②，数试而困，慨然弃去。荜门土壁，洒扫洁清；冬一褐，夏一葛，妻疏裳布衣，黾勉③操作，三女亦解颂读；虽无终日之计，晏如也。工图绘，为绝技，时经营以寄傲④；更善貌人，无不克肖⑤。当时贵人，多愿与之交，皆逃避不顾。不喜饮酒，二三故人以文字过从，谈竟日不能去。士自四方来，慕其人，多谢不见。 （选自《江西古文精华丛书·笔记卷·周亮工·书影》） 【注释】①诸生：明清时经省各级考试录取入府、州、县的学者，称诸生。②崛奥：深奥奇崛。③黾（mǐn）勉：勉励；尽力。④寄傲：寄托傲世之志。⑤克肖：酷似。 1.解释下列句子中加点的词语 （1）造饮辄尽 _________ （2）数试而困 _________ （3）更善貌人 _________ 2.下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是 A. ①时经营以寄傲 ②家贫，无从致书以观（《送东阳马生序》） B. ①既醉而退 ②狼亦黠矣，而顷刻两毙。（《狼》） C. ①虽无终日之计 ②孔子曰：何陋之有？（《陋室铭》） D. ①亲旧知其如此 ②其真无马邪（《马说》） 3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）每有会意，便欣然忘食。 _____________________________ （2）不喜饮酒，二三故人以文字过从，谈竟日不能去。 _____________________________ 4.下列对文章理解和分析正确的一项是（ ） A. 【甲】文是一篇别具一格的传记，作者借为“五柳先生”作传，从思想性格、志愿爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象。 B. 【乙】文刻画人物生动形象。“荜门土壁”“ 冬一褐，夏一葛”，展示了崔子忠的安贫乐道；“无终日之计”“晏如也”，表现出崔子忠的率真、豪放、豁达。 C. 五柳先生和崔子忠虽然贫穷，却都是悠闲自适，他们共同的生活志趣是：读书、作画、饮酒、著文章。 D. 两文在语言表达上的显著特点是多用否定句。“不慕荣利”“不求甚解”“皆逃避不顾”“多谢不见”等否定句突出了五柳先生和崔子忠愤世嫉俗的性格。 5.五柳先生与崔子忠是如何面对家庭的贫困现状的？这反映他们怎样的生活志趣？
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| 12. 难度：中等 | |
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阅读下面一篇文章，完成后面题目。 ①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。 ②专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1．2万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在北半球北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，在某市最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但该市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨，足以满足夏天需要。 ③除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除90%以上的甲醛等有害成分。 ④雪水，经过蒸发后会重新凝结，成为冰状水。它是一种超软水。它不含钾、钠等矿物。它具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵杭力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮12杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老，所以上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。 ⑤目前已收集到的实验数据表明，户外4米高的雪堆，盖上30厘米厚的木屑、树叶等，到8月份仍可保持2．5米高度。可能用同样方法，将雪堆改为半地下方式，按照高25米，边长100米规模堆放，可存雪20万立方米左右，夏天就可从这里源源不断地取用，在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪，回过头来又开始为保护生态做贡献。 1.本文介绍了“雪”的哪些功能? 2.请围绕“雪水”，用一句话对第④段划线部分的句子加以整合。 3. 下列理解和分析，符合原文内容的一项是（ ） A．雪的晶粒结构非常复杂，攥成雪团后，可滤除甲醛等有害成分。 B．雪水对人体有奇妙的保健作用，对所有患者都有很好效果。 C．实验数据表明，用半地下方式贮雪，到夏天仍可保持贮存时的相同数量的雪。 D．随着年龄增长，人体内冰结构水日益不足，加速人的衰老。上了年纪的人喝雪水有好处，可延年益寿。
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| 13. 难度：困难 | |
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阅读下面的文字，完成下面小题。 被放逐的皇后 金建云 ①我爸去世后，我妈越活越不招人待见。 ②她用iPad打发孙子，烧饭忽咸忽淡，记账乱七八糟，将自己锁在门外，时不时将孙子忘在幼儿园……谁敢相信，妈妈退休前曾是高中的特级教师呢？我教她玩微信，陪她旅游，帮她买健身器材，带她找老玩伴，催她跳广场舞……却还是无法让她找回青春时代的光彩与热情，她永远是热闹场合的陌生人。 ③对老妈这种状态，我实在无法理解，直到有一日，我发现她在读一本书：阿尔诺·盖格尔的《流放的老国王》。这么伤感的书，怪不得她越看情绪越低落！为了批判这一株“精神毒草”，我偷偷读起来。 ④作者描写了自己父亲老去的过程，将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放的国王，原本熟悉的家庭环境对父亲来说，已变得越来越陌生，他仿佛身处异乡。这位父亲一心要回到自己记忆中的家，于是“不知所措地四处乱窜”。作者看到父亲慢慢“变傻”，仿佛感到生命从他身上渗出，整个人的个性一滴滴漏掉…… ⑤读到感人之处，我黯然神伤！这么久以来，我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。我只是一味地怪她不乐观、不振作，却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈。大致浏览完这本书，我走出我妈的卧室，她正在客厅看电视。 ⑥像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。屏幕上演的什么对她来说毫无意义，她只需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞。 ⑦我坐下来，同她聊起电视上的这位笑星。她支支吾吾应对着我，敷衍着笑几声。看得出，她对我今天“反常”的表现感到一丝惶恐。自从父亲走后，她变得越来越像个爱犯错的刁蛮女孩，对我，竟有一种说不出的紧张感。或许是怕我唠叨她吧，她借口说自己要烧饭，就把我独自撂在沙发上。 ⑧厨房里她的动作好慢，时常停下来若有所思，又不知道在思考什么。她拿起盐瓶，思考自己究竟有没有放盐，停顿几秒钟后，她放了一点点，再加上一点点…… ⑨这时候，我想起过世的父亲。父亲生前总会在她烧饭的时候，凑过去聊天。那时候，我妈嘴上对答如流，手上有条不紊。她永远井井有条、遇事不慌，谈笑之间便将美味端上餐桌。 ⑩如今，一个走了，一个活在女儿的嗔怪与脸色之中。 ⑾看着我妈的背影，我感到岁月流逝的巨大冲击力——不知不觉中，母亲已经走入孤单的晚年，她仿佛一位被流放的皇后，手足无措地面对这个对她来说越来越陌生的世界。爱她的父母、丈夫、老朋友们，逐一离去，唯一的女儿整天抱怨她不乐观、不阳光、不振作……米兰·昆德拉的一句话浮现在我脑海中——“面对生命那无可挽回的溃败，我们唯一能做的事情就是理解它。” ⑿如果说，衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败，那么，我不该再要求她强颜欢笑，不该带她去那些她完全无法融入的热闹环境中，更不应该责怪她带孩子、做家务不走心——如果她的心都不知道何处安放，又怎么谈得上走心不走心呢？ ⒀我走进厨房，默默地打开她忘记打开的抽油烟机。我给她嘴里塞进一块糖，微笑着看她笨手笨脚地做事。厨房里很安静，抽油烟机的声音竟带给我们默契的温暖感。我妈朝我笑笑，我也朝她笑笑。那种很幸福的感觉涌上心头。 ⒁是的，当我放弃对她所有的要求之后，那种叫作“理解”的东西，如圣灵一般翩然而至。 ⒂“妈妈，愿我的理解能安放你的孤独。”我在心里默默地说。 1.结合文意，说说标题“被放逐的皇后”的含义。 2.结合上下文意思，谈谈你对句中加点词的理解。 像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。 3.文章第⑨段插入父亲与母亲相处的场面有何作用？ 4.读了全文，联系自身实际谈谈你得到的人生启示。
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| 14. 难度：中等 | |
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阅读下面的文字，按要求作文。 人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求…… 请以“值得 ”为题目，写一篇文章。 要求：(1)将题目补充完整；(2)内容具体，有真情实感；(3)文体不限(诗歌、戏剧除外)；(4)字数不少于500字；(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
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