| 1. 难度：简单 | |
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下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是 A. 穷匮/馈赠 奴婢/裨益 讪笑/苫蔽成丘 B. 吊唁/艳丽 扁舟/偏旁 救济/人才济济 C. 泥泞/宁可 惆怅／绸缪 零落/瘦骨嶙峋 D. 踉跄/酝酿 遒劲/虬须 缉毒/无稽之谈
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语中有错别字的一项是 A. 斑斓 秩序井然 转弯抹角 苦心孤义 B. 禁锢 微不足道 一叶孤舟 怏怏不乐 C. 发窘 期期艾艾 呼朋引伴 来势汹汹 D. 蛰伏 孜孜不倦 拖泥带水 更胜一筹
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| 3. 难度：中等 | |
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依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是 ①面对当今复杂多变的国际形势，中国必须加强国防力量以 国家主权和领土完整。 ②历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹 社会正能量，值得我们点赞。 ③社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党 全党全社会价值共识作出的重要论断。 A. 捍卫 传播 聚集 B. 捍卫 传递 凝聚 C. 保全 传递 凝聚 D. 保全 传播 聚集
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子中没有语病的一项是 A. 在第七个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾，减灾的意识。 B. 要实现中华伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。 C. 《第三极地》之所以火爆的原因，在于这部纪录片美到极致的风景和独特的风俗人情。 D. 在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列各句中，标点符号使用正确的一项是 A. 《济南的冬天》节选自长篇散文《一些印象》。（《老舍全集》，人民文学出版社1999年版） B. 家园——这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。 C. 孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。 D. 很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。
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| 6. 难度：中等 | |
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文学常识和名著阅读填空。 （1）北宋哲学家______在《爱莲说》中将“莲”比作“君子”，表明了自己清白的操守和正直的品德。 （2）《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称“诗三百”，分为“风、_____、颂” 三个部分。 （3）名著阅读。 现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了……他记扮《水浒传》中人物云：‘……于是分头四出，寻黑矮汉，寻梢头大汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮妇人，寻姣长妇人，寻青面，寻歪头，寻赤须，寻美髯，寻黑大汉，寻赤脸长须……’”这段文字出自鲁迅的散文集 《 》，其引文中的“青面”是”梁山好汉________（填人物姓名）的特征。
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| 7. 难度：简单 | |
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补写出下列名句中的空缺部分 ①江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》） ② ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） ③足蒸暑土气， 。（白居易《观刈麦》） ④江山如此多娇， 。（毛泽东《沁园春 雪》） ⑤道狭草木长 。（陶渊明《归园田居》） ⑥ ，望峰息心。（吴均《与朱元思书》）⑦夫战，勇气也。一鼓作气， ，三而竭。（《左传.曹刿论战》） ⑧非独贤者有是心也，人皆有之， 。（《孟子.鱼我所欲也》）
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| 8. 难度：简单 | |
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依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是 地球的每一缕伤痕，都承载着人类惨痛的历史。 。 ①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材； ②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。 ③满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱， ④只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园。 ⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难， A. ④③①⑤② B. ③②⑤①④ C. ③①⑤②④ D. ④⑤①③②
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| 9. 难度：中等 | |
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仿照下面画线句子再续写一个句子，要求句式相同或相近，意思相承或相关。 大自然给我们很多启示。滴水穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们学习要广读博览；_________________，____________________________________。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面一首诗，完成小题。 秋浦途中① 杜牧 萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。 为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？ 【注】①秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。 （1）一、二句中的“萧萧”“淅淅”有何表达效果？ （2）“为问寒沙新到雁”流露出作者哪些情感？
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读【甲】【乙】两个文段，完成小题。 【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 《邹忌讽齐王纳谏》 【乙】楚庄王欲伐越①。庄子谏曰：“王之伐越，何也?”曰：“越政乱兵弱。”庄子曰：“臣患智②之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫③。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻④为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。 《韩非子·喻老》〔有删改〕 【注释】①越：越国。 ②智：见识。③睫：睫毛。④庄蹻( qiāo)：当时民间反对派首领。 1.解释下列句中加点的词。 （1）臣之妻私臣 （2）闻寡人之耳者 （3）楚庄王欲伐越 （4）王乃止 2.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是 A. 皆以美于徐公 以何战 B. 臣之妾畏臣 王之兵自败于秦、晋 C. 时时而间进 而吏不能禁 D. 而不能自见其睫 其真不知马也 3.翻译下面语句。 （1）令初下，群臣进谏，门庭若市。 （2）而欲伐越，此智之如目也。 4.用原文语句填空。 甲文中的邹忌有自知之明表现在他面对妻、妾、客的赞美却能认识到“ ”，乙文中楚庄王没有自知之明表现在他没认识到“ ”。 5.请简析邹忌和庄子的劝谏技巧有什么相似之处?
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| 12. 难度：中等 | |
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阅读下面一篇散文，完成题目。 母亲 莫言 ① 我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。 ② 这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。 ③ 有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。 ④ 在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我……爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。 ⑤ 饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。 （选自《人民日报》，有删改） 1.文章第①段中，作者从哪几种感官描写了母亲捶打野菜的情景？有何效果？试作简要分析。 2.第③段中，画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用? 3.本文题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究作者这样安排的原因。
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| 13. 难度：困难 | |
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阅读下文完成小题。 拥有大器量，才有大境界 韩青 ①古人云：“时穷节乃见。”说的是越是境况不佳时，越能看出一个人的度量、涵养。人生其实就是一个大考场，各种各样的考试随时都会降临在你身上。古语说得好：“无度不丈夫。”要想做天地间的大丈夫，就必须拥有大器量。 ②要想拥有大器量，就不要凡事对号入座。一次，马其顿国王阿普拉于斯在街上走时，被人泼了一身水，看到的人都说，国王该惩罚那泼水人，而他却说：“是的。不过，他并没有把水泼在我身上，而是泼在他认为的那个人身上了。”有人曾告诉苏格拉底，有人诽谤他，而苏格拉底却说：“他诽谤的不是我，因为他的那些东西在我身上丝毫都不存在。”我国北宋名相富弼，也曾遇见过类似的事情。一次外出，一名随从告诉富弼，有人在背后骂他。富弼淡然说道：“他骂的不是我，是跟我重名的一个人吧！”那个骂他的人听到后，感到羞愧至极，当面向他道歉。遇到这种情况，如果对号入座，那么结果肯定会是另一番情形：唇枪舌剑、大动干戈、针尖对麦芒，最后两败俱伤。所以，生活中，有一些火，不要往自己身上引，这样可以省去很多不必要的麻烦，更不会引火烧身。 ③想做到不对号入座，就要懂得宽容。说实话，有一些“号”就算是为你量身定做的，你也完全可以不在乎。《庄子》记载：一个人去拜访老子，见老子家里凌乱不堪，心中感到非常吃惊，于是对老子说了一通不敬的话，然后扬长而去。翌日，他又回来找老子道歉。老子说：“即使昨天你骂我是一匹马，我也会承认的，因为别人既然这么认为，一定有他的根据。这就是我从来不去反驳别人的缘故。”从老子的话语中我们可以领悟到，一些人之所以生活安宁、闲适的原因，不在于他们能够完全把是非、争斗置之度外，而是他们懂得用宽容之心去化解。 ④宽容的确是一种美好的品行，它需要心灵有足够大的空间。空间小，心就会像小水洼，即使一阵微风也能使之心神不宁；空间大，心便会像海一样，装得下十二级飓风、万丈狂澜。哲人说：你想的对象大，心就大；你想的对象小，心就小。也就是说，心里面想着绝望、仇恨，与怀着向往、宽容，其心灵空间截然不同。因此，从这个意义上来说，心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。 ⑤若想给心灵足够大的空间，就必须懂得拒绝和取舍。一次，有人侮辱了释迦牟尼一番，他非但没有回击，反而微笑着问道：“别人送你的东西，如果你拒收，那么这个东西应属于谁？”那人回答道：“当然属于送东西的人。”释迦牟尼接着说道：“这就对了。”在我们的生活中，正是要让自己懂得去拒绝假、恶、丑，为真、善、美留足空间。可是，有些“丑”拒绝不得的时候，又该怎么做呢？周作人做官时，以前的一个学生来找他帮忙谋个职位，他来时恰逢老师屋里有客，门房便挡了他的驾，他就怀疑老师在回避推托，于是便站在门口大骂，声音高得足以让屋里人听得一清二楚。没想到的是，过了三五天，那位学生就得了一个职位上任去了。有人问周作人，他这样待你，你反而帮助他，是何道理？周作人说：“能到别人门口骂人，如果不是他的境况确实不好，走投无路，他又怎么会轻易这样做？我想帮助他改善境况。”通过周作人的这一举动，我们应该看到，一个心灵宽阔的人，不仅懂得辨别美丑，更有能力对不美好的行为进行化解和疏导。 ⑥可见，人生有大器量，才有大气象、大境界。大器量就是一座座桥，把生活中那么多的沟壑都变成了坦途，使自己和别人都走得顺畅、开阔。 1.文章的中心论点是什么？ 2.下面这段文字放在哪一段最恰当？请简述理由。 正如西德尼·史密斯所言：“你打算用愤恨去实现的目标，完全可能用宽恕去实现”。 3.第④段画线句子运用了什么论证方法，并简单分析。 4.第②—⑤段依次从哪四个方面展开论述的？
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| 14. 难度：困难 | |
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行走于青春季节的你，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是身边的亲人、老师、朋友，还是内心的勇气、执着，亦或是挫败？是校内的阅读、思考，还是野外的远足、探险？不论哪种，都陪伴着你的旅程，刷新着你的生活。 请以“ 刷新了我的生活”为题目写一篇作文。 要求：①将题目补充完整。②立意自定，文体自选（诗歌、戏曲除外）；③表达真情实感，不得套作，抄袭；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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