| 1. 难度：简单 | |
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____________________,松柏有本性。（刘祯《赠从弟》）
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| 2. 难度：简单 | |
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海内存知己，_________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
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| 3. 难度：简单 | |
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念天地之悠悠，_______________________。（陈子昂《登幽州台歌》）
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| 4. 难度：简单 | |
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_________________________，坐看云起时。（王维《终南别业》）
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| 5. 难度：简单 | |
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___________________，不汲汲于富贵。
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| 6. 难度：简单 | |
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《爱莲说》中用来形容不与世俗同流合污而又洁身自好的君子之风的句子是：__________________，_____________________________。
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| 7. 难度：简单 | |
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《陋室铭》中，点明主旨的句子是：______________，__________________________。
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| 8. 难度：简单 | |
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曾经沧海难为水，______________________________。（元稹《离思》）
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| 9. 难度：简单 | |
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请将下面的语句准确、规范、美观的书写在下面的田字格中。 知足不辱，知止不殆
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| 10. 难度：简单 | |
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下列注音完全正确的一项是（ ） A. 雄踞（jù） 翩跹（qiān） 卓著（zhuó） 矫揉造作（jiǎo） B. 逮（dăi）捕 叱咤（zhà） 寒噤（jìn） 言简意赅（gāi） C. 忸怩（niǔ） 涟漪（yī） 精髓（suǐ） 戛（gá）然而止 D. 古刹（chà） 牌坊（fāng） 恣睢（suī） 并行不悖（bèi）
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| 11. 难度：简单 | |
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下列句子中加横线的词语使用不恰当的一项是（ ） A．奶奶刚才还有说有关，突然收敛起笑容，我们一脸茫然，不知哪儿冒犯了她。 B．人生的价值不在于有多大的建树，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。 C．英语老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖，让同学们学得轻松，记得牢固。 D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。
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| 12. 难度：简单 | |
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下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 旅游业频频出现的价格欺诈事件令人深思，其根本原因还是职能部门监管不力造成的。 B. “中国汉字听写大会”的举办，既可以让汉字文化得以传承，又可以检验我国民众整体的汉字书写水准。 C. 台湾地区领导人蔡英文对“九二共识”的态度无时无刻不影响到海峡两岸的关系。 D. 随着一款有趣的象形文字月饼亮相首都市场，为中秋佳节再添一抹浓厚的中国味道。
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| 13. 难度：简单 | |
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下列标点使用没有错误的一项是（ ） A. “华北之大，已经放不下一张平静的书桌了，”风雨如晦的岁月，学子们的呼喊曾经震撼世界。 B. 影片“泰坦尼克号”在芝加哥首映时，一位幸存者激动地说：“我对沉船惨景记忆犹新，再救生船下高高举起求救的千百双手至今历历在目。” C. 傅园慧在里约奥运中都会因为那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因呢？是她的体型？她的亲切？还是她的什么？ D. 看一本书说了些什么，洋洋洒洒几十万言或更多，从哪里入手分析呢？
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| 14. 难度：简单 | |
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下列名著内容表述错误的一项是（ ） A. 《繁星》《春水》诗集表现了母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心的思想内核——“爱的哲学”。 B. “自幼曾攻经史，长成亦有权谋，恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是宋江在江州岳阳楼上写的诗。 C. 《骆驼祥子》是老舍的一部代表作，祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有密切关系的女主人公是虎妞。 D. 《钢铁是怎样炼成的》是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪，双目失眠）艰难写成的，出版后产生了巨大的影响。
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| 15. 难度：困难 | |
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下列各项的判断与分析中，正确的一项是（ ） A. “欢喜”“喜欢”“赞誉”“称赞”“非常”分别是形容词、动词、名词、动词、形容词． B. “杳无音信”“抑扬顿挫”“ 感人至深”“落英缤纷”“雨后春笋”这几个短语的结构都不相同． C. “派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围，以防有人不慎跌落下去．”一句中的“洞口周围”作宾语． D. “放眼望去，塔里木河两岸的胡杨林似一道绿色的长城．”这个句子的主干是“塔里木河似长城”．
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| 16. 难度：中等 | |
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下列句子的排列顺序准确的一项是（ ） A. ③①⑤②④ B. ③⑤①②④ C. ①③④⑤② D. ⑤①③④②
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| 17. 难度：简单 | |
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语文综合运用 “……呦呦鹿鸣，食野之蒿。仅有嘉宾，德音孔昭。” “寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长？茫茫暗夜……” 2015年感动中国人物屠呦呦和张宝艳夫妻的颁奖词让人眼前一亮，其创作灵感来源于《诗经》《宋词》等国学经典。国学是中华民族的文化精髓，每个人都能从中汲取到成长所需的养分。请完成下列任务。 （1）识国学 按要求填写书名。 国学经典不仅有《诗经》《宋词》，还有《______》《______》等。 （2）赞国学 完成下列对联。 上联：读经典丰富人生 下联：______________ （3）荐国学 你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说，你将如何说服他多读一些国学经典著作？
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| 18. 难度：中等 | |
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阅读下面这首古诗，回答18-19题。 塞上忆汶水 曹元用 沙碛秋高苑马肥，哀笳一曲塞云飞。 南都儿辈应相念，过尽征鸿犹未归。 （注）沙碛：沙漠。苑马：西域大苑所产的马。 1.前两句描绘了怎样的景象？ 2.最后一句写“征鸿”有什么作用？
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| 19. 难度：简单 | |
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阅读《人究竟比机器强在哪儿》（张贺）一文，回答小题。 2016年3月15日下午，李世石与人工智能计算机程序AlphaGo（阿尔法狗）对战第五局，最终李世石投子认输。这场举世瞩目的围棋对战以人工智能对人类4：1的结局落下帷幕。 以往人们认为“机器只会计算不会学习”“计算机只能听从人类的指令而不会创造”，如今在AlphaGo的胜利面前，这些说法不攻自破。学习、思考、创造不再是人类的专利，计算机完全可以具备这些被视为人类专属特征的能力。在可预见的未来，只要是机器能完成的工作将全部由机器担任，哪怕是传统意义上被人类视为独占领域的创造性工作，如音乐、小说、诗歌等也不可能幸免。这样说并非耸人听闻，实际上美国加州大学的科学家已经使计算机学会了自主创作乐曲，模仿巴赫、莫扎特、肖邦风格的“古典音乐”，就连资深乐迷都难辨真伪。IBM的工程师教会了一台名为WATSON的电脑自创菜谱，其食材和组合方式、烹制方法均是人类从未想过的，据品尝过的人说“味道不错”。 如果90%的工作都能由智能机器代替人做，那么人的本质究竟是什么？人究竟比机器强在哪儿呢？ 尽管人工智能未来会极其强大，但有一个环节取代不了，那就是人与人之间的人际互动。这个世界的所有问题大致可以分成两类，一类是人与物的关系问题，一类是人与人的关系问题。人工智能擅长解决前者，而后者只能靠人自己去解决。举个例子，在今年2月武汉的一场人才招聘会上，有位老父亲替大学生儿子去应聘。很显然，不管这个大学生如何优秀，用人单位都不太可能考虑聘用他。因为除了工作能力，用人单位还看中其他素质——理解力、沟通力，认真、坚韧、献身精神这些对团队成功至关重要的素质必须在面对面的交流中才能感知与评价。 计算机写出的乐曲再美妙、人工智能烹制出的美食再可口，也很难给人情感上的触动，因为其背后缺了一个必不可少的元素——人。能激发人的欲望、情感、想象和创造的最终是人而不是机器。 打个不太恰当的比方，人工智能可以解决“从一到无穷”的问题，而人所要解决的是“从零到一”的问题。没有“从零到一”这个环节，就不会有“从一到无穷”的发展。人工智能能“解决问题”，但“提出问题”仍旧是人类的特权。 人究竟比机器强在哪儿？答案也许就是：人有人性。人性是推动人类超越自己的内在动力。因此，未来最具创造力的人和民族一定是在人性的丰富与深刻程度上领先的人和民族。 在李世石与AlphaGo的世纪对战中最让人感动的一个段子是，电脑：“你明知一定会输给我，为什么还不投降？”人类：“笨蛋，因为我是人啊。” 1.通读全文，概括出作者认为人比机器强的3点表现。 2.体会下面句中加点词语的准确性。 在可预见的未来，只要是机器能完成的工作将全部由机器担任，哪怕是传统意义上被人类视为独占领域的创造性工作，如音乐、小说、诗歌等也不可能幸免。 3.下列对文章的理解，不符合原文意思的一项是（ ）。 A. 在可预见的未来，学习、思考、创造等人类专属特征等能力，机器也可以具备。 B. 人工智能不仅能提出“从零到一”的问题，也能解决“从一到无穷”的问题。 C. 在未来，越能推动超越自己内在动力的人和民族是越具创造力的。 D. 人类不服输的原因是，人类认为失败是暂时的，最终能战胜智能机器。
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| 20. 难度：简单 | |
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阅读下面文言文，完成23-27题。 【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（《五柳先生传》节选） 【乙】崔子忠，字青蚓。其先山东平度州人。子忠为诸生①，甚贫。为文崛奥，数试而困，慨然弃去。荜门土壁，洒扫洁清；冬一褐，夏一葛，妻疏裳布衣，黾勉操作，三女亦解颂读；虽无终日之计，晏如也。工图绘，为绝技，时经营以寄傲③；更善貌人，无不克肖④。当时贵人，多愿与之交，皆逃避不顾。不喜饮酒，二三故人以文字过从，谈竟日不能去。士自四方来，慕其人，多谢不见。 （选自《江西古文精华丛书·笔记卷·周亮工·书影》） 【注释】①诸生：明清时经省各级考试录取入府、州、县学者，称诸生。②黾（mǐn）勉:勉励；尽力。③寄傲：寄托傲世之志。④克肖：酷似。 1.用“∕”给下面句子划分朗读节奏。（每句标一处） （1）常 著 文 章 自 娱（2）其 先 山 东 平 度 州 人 2.解释文中加点字的意思。 （1）先生不知何许人也（_____）（2）造饮辄尽（_____） （3）数试而困（_____） （4）更善貌人（_____） 3.下列句子中加点字意思相同的一项是（ ）。 A. 因以为号焉 为文崛奥 B. 亦不其姓字 慕其人 C. 多谢不见 长跪而谢之 D. 皆逃避不顾 三顾臣于草庐之中 4.将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）每有会意，便欣然忘食。 不喜饮酒，二三故人以文字过从，谈竟日不能去。 5.五柳先生与崔子忠家庭状况有何相似之处？面对此种状况，他们都如何面对？这反映他们怎样的生活志趣？
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| 21. 难度：中等 | |
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深层次阅读赏析 心灵之痛 查一路 （1）车行到小区门口，前面一个刚放学的小女孩，不知在张望什么。出于安全考虑，我轻摁了一下喇叭。接下来发生的事，让我感到十分意外。 （2）小女孩有瞬间的惊悸，然后回过头，恶狠狠地瞪着这边。她的眼神吓着了一个手握方向盘的成年人，我摇下车窗，想在车子经过时安抚一下她。不料，在我开车经过的一刹那，我清晰地听到她骂了一句很脏的话，脏得让我当时无法逃避，此刻无法转述。我很震惊，一个不过上三四年级的小女孩，怎么能说出这么脏的话呢？ （3）我以前没遇到过这样的事，如果用“震惊”来形容可能危言耸听了点儿，但这么脏的一句话，至少让我几个星期都不能释怀。具体原因不可知晓，可以肯定的是，这孩子的心里有些痛，由痛而引发了一种恨。 （4）一个月后，我又见到了这个女孩，还是在小区的门口。这次她坐在她妈妈的电瓶车的后面，她的声音很大，反复问：“妈妈，我们家为什么不买汽车啊？别的同学家都有车。”烈日下，她的母亲只顾锁着眉头骑车，无暇回答她的提问。 （5）无意中，这个小女孩已经告诉了我答案。 （6）前段时间，因一场暴雨，一个亲戚让我帮他接小孩。放学时节，某小学门前的广场上，车声鼎沸，喇叭声震耳欲聋。一眼望去，雨雾之中处处是小车，挤满了整个广场，都是来接孩子的。也有家长骑着摩托车、电瓶车、自行车，他们让孩子穿着雨披坐在身后，穿行于停在广场的汽车中间。 （7）坐在汽车里的孩子们，则透过车窗玻璃，安逸地望着窗外，望着被雨水打湿的同学们。 （8）国外的富翁，不会把私人游艇停靠在公共码头；而中国的富裕阶层，甚至仅仅是普通的有车一族，都希望自己的车轮在别人艳羡的目光中滚动。 （9）由此，我想起了那个小女孩的心灵之痛。 （10）这些年，我注意到社会上一些人的心头有某种不便说出的痛。有些痛，源于社会的一种病；有些痛，源于社会成员彼此间的疏离与隔膜。就说关于车这样的小事，如果有车的家长们尽可能把车停到离校门口远一点的地方，如果开车的人尽可能不冒失地摁喇叭，“有车没车”的意念可能就不至于在孩子的心灵上划出一道伤痕。 （11）有些痛，从根源上讲，不是我们造成的，但与我们有关。因为无意间的冒犯与入侵，往往伤害了他人的情感。 1.请用简洁的语言概括全文的主要内容。 2.文章第（5）段“无意中，这个小女孩已经告诉了我答案”中的“答案”是什么问题的答案？这个答案是什么？ 3.请从内容和结构上分析文章第（9）段的作用。 4.文章运用了对比的表现手法，请举例分析有何好处。 5.题目“心灵之痛”的含义和作用是什么？
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| 22. 难度：中等 | |
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以下两道作文题任选一题写作。 （1）生活中，老师的教导，同学的帮助，父母的关爱，学习的困惑，毕业的感慨，前途的难料……都有可能触动我们的心灵，令我们流泪，在我们心中留下深刻的记忆。 请以“我流泪了”为题写一篇文章。可记叙，可议论，可抒情。 （2）请以“我的未来_____”为题写一篇文章。 要求： ①若选第（2）题，请将题目补充完整再写作； ②文体不限（除诗歌外），写出真情实感，不少于600字； ③不能出现真实的姓名、校名、人名，不得抄袭。
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