| 1. 难度：简单 | |
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下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。 潜心惯注出成效，克尽职守现风采。
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| 2. 难度：简单 | |
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根据语境，给下面一段话中加点的字注音。 一捧汉江水，浪花里溅出无数金戈铁马的故事；一段古城墙，城砖上刻下风雨沧桑的历史记忆。古城与山水的交融，历史与今天的贯通，繁华与典雅的邂（______________）逅，这就是让人忍不住即物起兴（________________）的大美襄阳！
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| 3. 难度：简单 | |
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下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 《成都》这首歌抚慰了听众失落的情感和疲惫的心灵，因而一时间风靡大街小巷。 B. 热爱、传承祖国文化，是每一个炎黄子孙义不容辞的责任。 C. 遍布襄阳街头的共享单车正转弯抹角地改变着人们的日常行为习惯，并逐步成为生活新时尚。 D. 中国人民的梦想和各国人民的梦想息息相通，打造人类命运共同体适逢其时。
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| 4. 难度：简单 | |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过开展“戏曲进校园”活动，青少年能近距离感受戏曲艺术的魅力。 B. 只有尽快修建好横跨汉江之上的庞公大桥，就能缓解襄城、樊城的交通压力。 C. 发扬和培育“社会主义核心价值观”是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程。 D. 电视剧《三生三世十里桃花》自首播以来，牢牢占据新媒体榜单魁首第一位置。
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| 5. 难度：简单 | |
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将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ） ①读诗词，可以让我们学习古往今来仁人志士的气节情怀，汲取诗词歌赋的精神给养 ②那些丰富多彩的艺术形象、引人入胜的深邃意境、凝练生动的优美词句 ③中国自古就是诗的国度。悠悠中华几千年历史，延绵不绝的是博大精深的古诗文对炎黄子孙潜移默化的熏陶 ④不仅传递着古诗词的韵律和丰富的情感 ⑤更为重要的是能使人读出浩气、骨气、地气、清气 A. ①②④⑤③ B. ③①④②⑤ C. ①⑤④②③ D. ③②④⑤①
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| 6. 难度：中等 | |
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作为中学生，树立正确的人生观和价值观很重要，在这方面，名著《名人传》就给我们起到很好的引导作用：作者罗曼·罗兰认为，英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的_________；三位名人相貌丑陋，体弱多病，但这并不影响人们对他们的崇拜和尊敬，这种兼顾人物优点与缺点的写法有这样的好处：使人物形象______________________。
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| 7. 难度：中等 | |
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古诗文默写。 （1）无可奈何花落去，____________________。（晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》） （2）思乡之情，人所共有。王湾“乡书何处达？____________________”。的诗句即把此种感情体现得淋漓尽致。 （3）《大道之行也》一文中表明人才得到重用，社会成员间和睦相处的一句话是：选贤与能，____________________。 （4）古诗文是传统文化一部分，运用古诗文可提高文化修养。如当伤心的时候，你可以说 “____________________，载不动许多愁（李清照《武陵春》）”，而不是只会说：我的心好痛！当看到下雪的时候，你可以说“____________________，____________________”（岑参《白雪歌送武判官归京》），而不是只会说：下雪啦，下大雪啦！当看见大漠戈壁的时候，你可以说“_________________，长河落日圆（王维《使至塞上》）”，而不是只会说：哎呀，这里全都是沙子！当看到颜值高的年轻女性时，你可以说“_________________，君子好逑（《关雎》）”，而不是只会说：你好漂亮！
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| 8. 难度：中等 | |
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离中考还有两个月时间，学校举办“诗词朗诵大会”，要求九年级学生也必须参加。同学李飞说：“学校盲目跟风！都什么时候了还要参加朗诵大会，简直是浪费时间！”对于李飞的抱怨，你将怎样劝说他参加活动？
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| 9. 难度：中等 | |
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闰土有青春的憧憬，杜小康有青春的苦涩，李京京有青春的壮举，我们有青春的梦想……让我们满怀青春的激情参与综合性学习“青春随想”中去吧！ （1）【青春在活动准备中飞扬】为顺利开展此项活动，班主任对课外学习小组进行分工合作，完成各自的课前准备任务。请明确第①小组的任务。 ①音像图片组： ②文学沙龙组：搜集关于“青春”的著名小说、散文、诗歌、戏剧 ③活动设计组：组内成员每人设计一份关于“青春随想”的语文综合性活动流程表 （2）【青春在励志标语中张扬】请结合下面语段中的画线句，帮助班长把这则励志标语补充完整。 激扬的青春爱追梦，正值青春韶华的我们，要聚合起我们青春的正能量，去共同铸就美丽的中国梦想。这也是我们这一代青年的无限荣光。 励志标语：聚合青春正能量， （3）【青春在材料探究中绽放】请用一句话概括你读完下面两则材料后获得的信息。 材料一：“铁肩担道义”，从五四时代起，担当就成为一代代青年的神圣使命。在当代社会，青年的责任与担当不仅没有过时，反而更加迫切。从汶川地震救灾中感动中国的80后、北京奥运的“鸟巢一代”，到深入乡村支教、热心社会公益的志愿者，从勇斗歹徒的“夺刀少年”到“最美职工”中的青春面孔，在社会需要的时候，青春的身影从未缺席。 材料二：2月1日，枣阳太平青年小伙刘和旭自拍的一段长约30秒的短视频《小小山村 风（力）光（伏）无限》在《新闻联播》中播出，让全国人民看到了枣阳市太平镇崔家村的变化。在各种如潮的好评中，刘和旭说，青年人应担当起宣传家乡、建设家乡的重任，为实现美丽乡村的梦想努力。
（4）【青春在铿锵宣言中起航】活动结束之际，请模仿句式，以青春的名言写下我们铿锵的宣言。 我们的青春像烈火般的鲜红，燃烧在布满荆棘的原野；我们的青春像海燕般的英勇，飞翔在暴风雨的天空；我们的青春像 ， 。
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| 10. 难度：中等 | |
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诗词赏析。 望 岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 1.全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到 ，再到凝望，最后是 ，给人以身临其境之感，可见诗人谋篇布局的精妙奇绝。 2.诗人妙笔生花，佳句纷呈。请结合对“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句的理解，简要赏析“割”字的表达效果。
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| 11. 难度：困难 | |
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文言文比较阅读 【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 (节选自《出师表》) 【乙】上①令封德彝②举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治③者，岂借才于异④代乎？正⑤患己不能知，安可诬一世之人！”德彝惭而退。 （节选自《资治通鉴》） 【注释】：①上：皇上，指唐太宗。②封德彝：人名。③致治者：使国家达到大治的人。④异：其他的。⑤正：只。 1.解释下列语句中加点的词。 ①志虑忠纯 志虑：______________ ②上诘之 之：_______________ 2.文言文是没有标点的，为更好理解文意，请用“／”给下面句子划分朗读节奏（限二处）。 是 以 先 帝 简 拔 以 遗 陛 下 3.用现代汉语翻译下面的句子。 非不尽心，但于今未有奇才耳！ 4.同样是关于“人才”的话题，甲文中诸葛亮向刘禅举荐文臣武将，分别管理“宫中”“营中”之事，结合《出师表》全文来看，其实是希望后主能“_______”。乙文唐太宗对人才的态度是__________________ 。 5.针对乙文中唐太宗“君子用人如器，各取所长”的观点，谈谈你的看法。
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| 12. 难度：困难 | |
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记叙文阅读。 一巴掌，一辈子 ①那是二十年前的事了。那时我在县城上学,读高二。快要收麦的时候,有一天上午放学,我冲出教室,准备向食堂冲刺。突然听到有人叫我的小名,低头一看,是爹。爹将鞋子脱了,垫在屁股下,坐在我们教室窗户下等我下课,看到我,正穿鞋子。A.爹扶着墙,慢慢站起来,一迈脚,差点摔倒。我忙扶着他,他不好意思地说,坐了半节课,腿麻了,老了啊。爹身边有个袋子,我要背,爹不让。我扶着爹往外走。②爹说他是来卖杏的。家里有棵杏树,麦黄的时候杏子也熟了。爹叹口气说,城里人都不吃杏子了,五毛钱一斤也没人买,一上午才卖了五块钱。到了学校门口,爹把裤兜儿翻了个底朝天,把所有的钱都掏给了我。爹说,再苦几天吧,收了麦咱就有钱了。 ③爹要走,我说什么也不让。我拉爹去学校附近的烩面馆吃羊肉烩面。爹说,我吃过三次了,不吃了,不好吃。我不吭声,只管拉他往前走。 ④学校附近的几家烩面馆人都很多。我拉着爹到了最冷清的香香烩面馆。我要了两大碗羊肉烩面。爹说他要小碗,我坚持说要两大碗。烩面端来了,爹又要把烩面拨到我碗里一些,我不让。爹就把碗里仅有的几块羊肉用筷子夹给了我。我没有再拒绝。爹在碗里加了好多辣椒油,爹吃得很香,吃得热气腾腾,吃得热情高涨。汗水把他花白的头发都溻湿了,头发一湿,更显得稀疏了,更显出老态了。有见过我爹的一个同学,说爹老得都能当我爷了。 ⑤我们吃完面去结账的时候,麻烦来了。老板说上星期你来我们这儿吃过饭,对吧。我下意识地点点头。当我意识到情况不妙的时候,已经晚了,我已经点过头了。老板说,那次你们吃了我五碗面,都没给钱,你这次把钱都付了吧。我不想为难你,只要你把饭钱付给我就行。上次十块,这次四块,一共十四块,你先替他们垫上,回头你再向他们要。 ⑥我一秒也不愿在这儿停留。我准备查钱,看够不够。爹过来,和老板吵了起来,说老板讹人,说人家欠的账为啥让我孩儿还? ⑦老板也生气了。老板对爹说,你孩儿他们把我害惨了,知道吗?他们上次来吃面,快吃完的时候,放碗里一只苍蝇,反说我的饭不卫生,吃了面都不给钱,还坏了我的名声,我的饭馆都要开不下去了啊! ⑧爹愣住了。爹说,我不信,我孩儿不是这样的人。老板说,学生娃啊,开始谁信?还是听他们同学说的,后来别的饭馆的人也说见过他们几个。爹掉转头,用 的眼看着我。我的大脑失去了思维,一片空白。 ⑨我看到爹举起了巴掌,我闭上眼。“啪”地一声,非常响亮,但我却不觉得疼。睁眼一看,爹的巴掌打到了自己的脸上。 ⑩我跪了下来。老板过来扶住了爹。有液体滴到我的头上,不知是爹的汗还是爹的泪。 ⑾爹给老板说了很多好话,求他不要把我的事告诉学校。老板满口答应。爹把没卖完的杏送给了老板,说好明天他再来还欠的十四块钱。爹拉着木偶一样的我走出香香烩面馆。B.爹走路像喝醉了一样,摇摇晃晃。爹在学校附近的胡同里找到了他的破自行车,看着我,想说什么,但终于什么也没说。 ⑿爹骑上他的破自行车,佝偻着腰,离我越来越远了。快拐弯的时候,我大声喊了一句,爹,你走好!爹停下车,回过头,用颤抖的声音冲我喊道,孩儿,你也走好! ⒀这是十年来我第一次喊他爹。爹是后爹。 ――摘自《今日文摘》2017年第6期 1.请说说文章标题的妙处。 2.联系上下文，在下面句子中的横线上选填恰当的词语，并说说这样选择的理由。 爹掉转头，用 的眼看着我。 A．气愤 B．失神 C．痛苦 D．窘迫 选 （填序号）。理由是： 。 3.文中A、B两处划线句子在写法上有什么相同之处？在表达效果上有什么不同之处？ 4.你是怎么理解“爹，你走好！”和“孩儿，你也走好！”这两句话的？ 5.文章最后一段能否删去，为什么？
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| 13. 难度：困难 | |
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说明文阅读 小麦物语 ①“二月初二龙抬头”，在刚刚过去的农历二月初二，大部分的中国北方家庭，都会全家共吃意喻“龙耳”的饺子。或许跟饺子里喷香的肉馅相比，饺子皮不太像是主角，但是没了用面粉做的饺子皮，又怎么能够称作饺子呢？它是安安心心地将一切包裹起来的基础。我愿意把“神奇”二字赋予面粉的来源――小麦。 ②大约一万年前，在中东黎凡特新月地区、约旦河谷的某个好奇的人类，在土地里有意或无意地播下了一些野麦的种子。后来，在这片土地丰饶肥沃、气候干爽的冲积平原上，这些种子萌发并生长起来，结出了野麦粒，人们惊喜地发现，自己可以通过劳作，掌控播种和收获，定居下来，不必再逐水草而生，原始农业就此应运而生，农业和耕作使人口开始有了稳定增长，土地、私产的概念出现并强化，随后有了社会分工和统治层级；一言以蔽之，人们通过耕种早期作物，向更高层次的文明迈进。而小麦，就是早期作物的一种。 ③我们食用的，其实是小麦的颖果，淀粉主要来源于给胚芽提供营养的胚乳。和其它主食不一样，我们一般不把小麦的果实用来直接食用，而是将它磨碎成面粉，在面粉的基础上再进行加工。其中，未去除表皮麸质、粗糙且颜色较深的，就是我们说的“全麦”，而去除麸质的白面粉则更加细腻。当然，白面最初也不是每个人都能吃得起的。小麦的英语单词wheat来自古日耳曼语，意为“发光的、洁白的”，可见早期白面粉在人们餐桌上的崇高地位。18世纪以后，白面才成为欧洲大部分地区的主食，在这之前，多数人吃的面都是带麸质的全麦、黑麦和燕麦的混合物。 ④需要深加工的小麦，之所以能够打败可以直接吃的同行，成为当仁不让的主食，也是有其神奇之处的。首先，是小麦中蕴含的能量密度相对较高，能够和它匹敌的就只有水稻和玉米，这也是为什么玉米、水稻、小麦分居全球主食产量前三甲。小麦强大的适应能力，则是它的另外一个优势。只要在日照充足的季节，有稳定的灌溉水源，就能够生长，凭借发达的根系，小麦甚至可以在高纬度高海拔的高原地区顽强生存。 ⑤小麦的另外一个神奇之处是面筋蛋白。在过去，肉可是稀罕东西，人们需要从天然的作物中获取蛋白质，小麦以仅次于大豆的蛋白含量（大约10%-15%）当仁不让地承担起了这个重任。此外经过磨碎处理的小麦面粉，含水量可以很低，不易腐坏，所以可以长时间贮存。 ⑥占据西方人餐桌的主食面包，是小麦最为常见的面目之一。烤面包的时候，面粉和水形成的面筋蛋白像一张充满弹性的网，把酵母释放出的二氧化碳裹在它的怀抱里，这种由古埃及人最先研发出来的烤面包技艺，让面粉变身成蓬松而富有韧性的食物。也难怪“面包”一次又一次地被各种各样的文学作品提及，“牛奶会有的，面包也会有的”，是人们对生活的期盼。在天主教圣餐礼时使用的“圣餐面包”，则代表着耶稣基督的身体和圣意。在过去，面包甚至是人们社会生活的一部分。从小麦到面包，需要磨坊磨面，需要大型的炭炉烘烤，需要面包房师傅的手艺。因此，在欧洲许多村镇和城市，面包房往往位于公共区域的中心。吃这件小事，从而也和社会经济融为了一体。 ⑦小麦的另一个分身，则是面条。有了面筋蛋白，面条的“变型”功能更加强大，可以容易地揉搓、拉成长条。不同的地方小麦，品种不同，面筋蛋白的含量也不同，不同的加工技术让面条呈现出不同的口感。除了面包和面条，小麦的其他分身也让人眼花缭乱，新疆的馕、阿拉伯的皮塔饼、墨西哥卷饼；饺子馄饨包子油条披萨饼干曲奇蛋糕等等等等，简直不胜枚举。这些都是我们人类创造力的非凡体现，把各式各样的风味和文化，以恰到好处的方式，融入小麦的蛋白和淀粉赐予我们的生命建筑原料中，人类的文明才得以延续。 ⑧诞生于新月地区的小麦，通过人类的迁徙、交换和贸易，走向世界各地，并扎根在除南极洲以外世界大部分的地区，孕育了一代又一代的文明。小麦作为一种食物，改变了人类的历史，也见证着人类走向繁荣的脚步。“我们驯化了小麦，小麦也驯化了我们”。 ――摘自《大众科学》2017年第2期 1.选文开头描写北方家庭二月初二吃饺子的内容有什么作用？ 2.为什么小麦能和玉米、水稻一样成为世界各国人们的主食？ 3.下列各项中加点词语去掉之后不影响文意的一项是（ ） A. 在刚刚过去的农历二月初二，大部分的中国北方家庭，都会全家共吃意喻“龙耳”的饺子。 B. 我们食用的，其实是小麦的颖果，淀粉主要来源于给胚芽提供营养的胚乳。 C. 需要深加工的小麦，之所以能够打败可以直接吃的同行，成为当仁不让的主食，也是有其神奇之处的。 D. 占据西方人餐桌的主食面包，是小麦最为常见的面目之一。 4.第⑥段画线句采用了哪种说明方法？有什么作用？ 5.请谈谈你对选文最后一句话的理解。 “我们驯化了小麦，小麦也驯化了我们”。
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| 14. 难度：困难 | |
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请从下面两题中任选一题作文。 题一：“厉害了我的哥”是2016年诞生的热门网络用语，意思是觉得对方十分厉害，称赞对方。由此衍生出不少热词：厉害了，我的国；厉害了，我的姐；厉害了，我的家乡…… 请以“厉害了，我的 ”为题写一篇文章。 题二：生活在喧嚣的尘世中，因为一次最美的相遇，让我们的眼亮了、心活了、情也真了…… 请根据自己的生活经历和切身体验，以“最美的相遇”为题目，写一篇文章。 要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②若选题一，请先将题目补充完整。③立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
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