相关试卷
当前位置:首页 > 初中语文试卷 > 试卷信息
北京市通州区2017届九年级毕业考试(二模)语文试卷
一、综合性学习
详细信息
1. 难度:困难

你所在的学校组织同学们参加了四个一等社会实践活动。请你依据要求,完成小题。
在首都博物馆参观时,有三幅书法作品引起了大家的注意。某同学对其中一幅作品的评价为龙飞凤舞,一气呵成,给人以洒脱奔放之感。这位同学说的是__(填序号)作品,这幅作品所用书体的代表书家是唐代__(填人名)。

 

详细信息
2. 难度:困难

第一次参加天安门广场升旗仪式后,校记者站做出如下报道。请完成(1)—(2)题。  

我们乘着夜色离开学校,在4:40抵达天安门观礼台。凛冽的寒风抵挡不住同学们如①    的热情。大家在茫茫的夜色中首以待,没有丝毫的混乱与嘈杂。天色渐亮,一轮红日②   ,只见国旗护卫队员踏着整齐的方步走过长安街,在旗杆两边排好列队。洪亮的国歌声响彻云xiāo,五星红旗冉冉升起,高高飘扬。同学们满含深情地注视着国旗,内心激动万分。

(1)对文段中加点字注音和拼音处所填汉字判断正确的一项是______

A.首以待qiáo      霄                B.首以待qiào        霄

C.首以待qiáo      宵                D.首以待qiào        宵

(2)结合文段内容,在①②处填入恰当的词句,使其分别构成比喻和拟人的修辞手法,完成所要表达的意思。

____________

____________

 

详细信息
3. 难度:困难

参观国家博物馆时,同学们拍摄了一张瓷器藏品的照片并抄录了它的部分介绍(如下)。阅读后,完成(1)—(2)题。

此瓶因形似旧时洗涤衣物的棒槌而得名。【甲】,腹部通景青花绘《夜宴桃李园图》,此图取材于唐代诗人李白的散文《春夜宴诸从弟桃李园序》,描绘李白与众兄弟在春际桃李盛开之时,聚会桃李园之景。明月高挂,幽赏夜景,叙天伦之乐事,饮酒赋诗。

    此瓶用淡雅宜人的青花描绘,虽无浓艳富丽的色彩,但恰如其分地表现了文人雅士①    的风骨。细腻流畅的线条,将李白等人②   的性格刻画得惟妙惟。为康熙民窑青花瓷的代表作。

(1)结合照片,判断文段中【甲】处应填的句子为______(填字母)

A.瓶洗口,曲颈,折肩,垂圆形腹,圈足

B.瓶洗口,直颈,丰肩,筒形长腹,圈足

(2)对①②两处填入的成语和文中加点字的字义判断全部正确的一项是_____

A.①热情豪迈、放荡不羁  ②清高淡泊、洒脱飘逸     肖:相似 

B.①热情豪迈、放荡不羁   ②清高淡泊、洒脱飘逸     肖:不同

C.①清高淡泊、洒脱飘逸   ②热情豪迈、放荡不羁     肖:相似 

D.①清高淡泊、洒脱飘逸   ②热情豪迈、放荡不羁     肖:不同

 

详细信息
4. 难度:困难

参观中国人民抗日战争纪念馆之前,班委会策划了一项活动:在馆前集体朗诵艾青的抗战经典诗歌《我爱这土地》。作为语文课代表,请你结合诗歌具体内容,从语速、语调、语气、节奏、停顿等角度给同学提出一条朗诵指导建议。

我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了,

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

建议:____________

 

详细信息
5. 难度:困难

在图书馆参加读书活动时,同学们在“文学长廊”里发现了几幅未完成的人物展板,请你任选一幅,将人物简介部分补充完整。(不少于40字)

 

 

 

 

答:____________

 

详细信息
6. 难度:困难

国家博物馆《复兴之路》基本陈列馆里开设了两台电子留言处。下面文字是班级同学写下的两条留言,请你完成(1)—(2)小题。

①【甲】中华民族遭受的苦难之重、付出的牺牲之大,在世界历史上都是罕见的。【乙】中国人民从不屈服,不断奋起抗争,终于掌握了自己的命运,开始了建设自己国家的伟大进程。

②这次《复兴之路》的参观,让我真正体会到了1935年北平______学生运动的核心精神——弘扬爱国精神和肩负时代使命。

 

(1)在第①条留言中,【甲】【乙】两处所填关联词语分别是:【甲】___【乙】___

(2)填在第②条留言横线处正确的一项为_____

A.“一二·九” B.《一二·九》 C.“一·二九” D.《一·二九》

 

二、名句名篇
详细信息
7. 难度:中等

古诗文默写与运用。

(1)无丝竹之乱耳,__________。(刘禹锡《陋室铭》)

(2)__________,寒光照铁衣。(《木兰诗》)

(3)__________,其喜洋洋者矣。(范仲淹《岳阳楼记》)

(4)班级准备开展诗歌主题阅读活动,请你从下面选出一组能归为一类的诗歌,并结合诗歌说明归类理由。

①《江城子·密州出猎》②《黄鹤楼》③《水调歌头·明月几时有》④《饮酒》⑤《九月九日忆山东兄弟》⑥《游山西村》⑦《次北固山下》⑧《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》⑨《渔家傲·秋思》⑩《天净沙·秋思》

同类诗歌:____________(填序号)             归类理由:____________

 

三、文言文阅读
详细信息
8. 难度:困难

阅读《鱼我所欲也》(节选),完成下面小题。

鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者,何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以避患而有不为也,是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

1.解释下列语句中加点词的意思。

(1)二者不可得          兼:_____

(2)故不为得也          苟:_____

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)故患有所不避也        翻译:_______

(2)贤者能勿丧耳         翻译:_______

3.选文中孟子的观点是___。我们从学过的文章中还知道孟子有“___”的观点。

4.阅读【链接材料】,说说这则故事是如何体现选文中孟子思想的?

【链接材料】

荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去;败义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国!”遂班军而还,一郡并获全。

(选自《世说新语·德行》)

注释:①[荀巨伯]东汉人,因重视友谊而闻名。②[胡]古时对北方、西方等少数民族的统称。

 

四、文学作品阅读
详细信息
9. 难度:困难

依据《鲁滨逊漂流记》,完成下题。

(1)《鲁滨逊漂流记》的作者是①______________(国籍)的丹尼尔·笛福。读过这部著作后,你最欣赏鲁滨逊②___________________的精神品质。

(2)语文老师要求做《鲁滨逊漂流记》阅读手抄报,请你在下面三幅插图中任选两幅作为你手抄报的素材,并分别配上标题。

插图___________(填序号),标题__________(不超过五字)

插图___________(填序号),标题___________(不超过五字)

 

五、综合性学习
详细信息
10. 难度:困难

请从【链接材料】中分别选出与下面《论语》语录内涵相匹配的一项,填入表格中。(填序号)

《论语》语录

链接材料

乐而不淫,哀而不伤。

______

君子食无求饱,居无求安。

______

举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。

_______

 

【链接材料】

【甲】关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

【乙】公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。”

【丙】南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

 

六、文学作品阅读
详细信息
11. 难度:困难

1945年,《骆驼祥子》被译成英文,英文版一改祥子和小福子的悲剧结局,安排祥子把小福子从白房子中救了出来,二人从此过上了幸福的生活。对此,老舍先生在《我怎样写“祥子”》一文中感慨道:译者在事先未征求我的同意,“祥子‘好像转了运’”。

请根据你对老舍写作意图的理解,从《骆驼祥子》主题角度,劝说英文版编者把结局改回来。

___________

 

详细信息
12. 难度:困难

从你读过的名著中选择两个人物,任选角度比较出他们的共同点与不同点。

___________

 

七、综合性学习
详细信息
13. 难度:困难

阅读下面材料,完成下面小题。

【材料一】

清代诗人李庆保看到通州运河“碧空云影乱,破浪雪花堆”的盛况,高歌①  (“清浅潞河流,常维万里舟”/“天仓收正供,环海免鸿哀”)。赞叹漕船运来的粮食,不仅满足了朝廷的需要,而且也救赈天下的穷苦百姓。元、明、清三朝建都北京,通州是京畿重要仓储所在,被称为“天庾重地”。元朝参照金朝在通州的粮仓规模和形制在京通建造粮仓13座。其中的大运西仓、大运中仓、大运南仓一直到清代还都是当时通州的重要漕仓。

元明清时期,南方各省的粮食和其他物资,均由京杭大运河运至通州。繁盛之时,运输船只绵延几十里,在通州东门外运河上形成②  (“万舟齐聚”/“千帆竞发”)的盛景。

【材料二】

永乐元年(1403年),改北平为北京,同年更名顺天府,下辖五州七县。通州在各州县中地位最高,不仅要向顺天府负责,还要协助户部、工部、漕运总督署等部门管理粮仓和河道治理等工作。清朝前期通州又领三河、宝坻、武清三县,参与协调办理各种事务。而后,通州在顺天府管理体系中的地位进一步提高。第一,通永道衙署驻扎通州;第二,东路捕盗厅驻扎通州;第三,在司法体制方面,顺天府设立通州理事通判,负责顺天府属州县共二十一州县卫的旗民案件的审理,在旗民诉讼纠纷中发挥了重要作用。另外,督察院、户部、工部、礼部等部门在通州还驻派分支机构。通州在一定程度上承担了朝廷和顺天府的部分行政功能。

【材料三】

编号

仓名

仓座

间数

粮囤

1

海运仓

45

229

16

2

南新仓

30

152

16

3

北新仓

49

245

8

4

旧太仓

42

213

23

5

禄米仓

25

123

5

6

太平仓

15

75

1

7

富新仓

28

 

 

8

兴平仓

30

 

 

9

大运西仓

112

561

282

10

大运中仓

64

321

74

11

大运南仓

49

247

72

 

注释:①[庾]露天的谷仓。

1.从【材料一】横线后的括号内分别选择诗句填入横线处,①处应填_______,②处应填_______

2.请你依据【材料三】,对【材料一】中“大运西仓、大运中仓、大运南仓一直到清代还都是当时通州的重要漕仓”进行具体说明。

3.当前,通州的地位越来越突出。阅读【材料一】和【材料二】,谈谈从历史上看,通州有哪些优势?

 

八、现代文阅读
详细信息
14. 难度:困难

阅读《跟着父亲学古诗》,完成下面小题。

跟着父亲读古诗

潘向黎

20世纪70年代初,我还是学龄前稚童,父亲便开始让我背诵古诗。

听上去平淡无奇——如今谁家孩子不从“鹅鹅鹅”开始背诵几十首古诗,好像都不好意思说幼儿园毕业了。但是相信我,在那个年代,这也算是逆时代潮流的举动。我带着一点违禁的提心吊胆,开始读父亲手写在粗糙文稿纸背面的诗词。

我背的第一首诗是“白日依山尽”,然后是“床前明月光”和“慈母手中线”。然后,应该是王勃的《送杜少府之任蜀州》。在我的心目中,这首诗有的地方好理解,有的地方我完全不明白。什么是“城阙”?什么叫“三秦”?“宦游人”是什么?继续背,“海内存知己,天涯若比邻”。当时我还没有见过海,“海”字让我想到的是父亲所在的上海。既然一年只能在寒暑假见父亲两次,上海一定非常非常远,那是“海内”还是“天涯”?

我背诵的第一阕词,对一个小女孩来说,是非常生硬突兀的——岳飞的《满江红》。后来我不止一次想过,如果我有女儿,即使不让她背李清照、柳永,至少也会选晏殊、周邦彦吧?现在的我对当年的父亲笑着说:“爸爸,你也太离谱了。”当时因为这阕词生字多,我背得很辛苦。等放暑假,父亲回来了,居然没有抽查这阕词,让我暗暗失望。那时候,因为常年不在一起生活,我有些敬畏父亲,竟不敢自己主动卖弄一下,背给他听。

按现在的养育标准看,我还在襁褓中时,父母就被迫分居两地,我的整个童年父亲都不在身边,心理阴影该有多大啊。幸亏父亲不在的时候,有他亲手录的古诗词陪着我。

父亲出差给我带回一套唐诗书法书签。“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”这首诗我很喜欢,但是不太明白杜牧到底想说什么。父亲又不在身边,我没人可问。读着读着,眼前好像出现了一个画面,像在去上海的火车上看到的烟雨朦胧的田野那样,我被一种奇异的感觉笼罩了,觉得整个人在昏暗中闪闪发光。我独自惊喜了一会儿,又有一点隐隐的担忧:怎么读不出要人上进的意思?

等到可以天天见到父亲,我已经不需要再问,我自己明白:把千里之外的景色“拘”到读诗人的面前,让人觉得优美,置身其境,这个诗人便可称得上手段了得,这首诗的价值已经足够。诗不一定要用来包裹人生道理,不说“苦寒”,单纯写梅花也是可以的。明白了这一点,我有一种被赦免的轻松感,从此便自由自在地选择自己喜欢的诗词来读了。

我十二岁那年,随母亲移居上海,全家团聚。仿佛一下子海阔天空了,我可以很方便地从父亲的书架上接触到许多古典诗词读本,而且编选者都是真正的大家。也就是在这些诗词选里,我第一次看到在书上随手标记、评点的做法——父亲在这些书里,用铅笔、红铅笔、蓝色钢笔做了各种记号(估计是每读一遍用一种颜色的笔标记,有三种颜色表示至少读了三遍)。

父亲觉得好的地方,会画圈。若是句子好,先画线然后在线的尾巴上加圈;整首好,则在标题处画。好,一个圈;很好,两个圈;极好,三个圈。觉得不好,是一个类似于拉长了的顿号那样的一长点。父亲画三个圈的情况自然不多,所以每次遇到,我都要整理衣裳、清清嗓子,认认真真地读上几遍。有时候我会忍不住对父亲说,某一首诗真是好,我完全同意他的三个圈。父亲大多只是笑笑,并不和我展开讨论。

那是20世纪80年代,他忙着准备讲义和伏案著书,我虽然到了他眼皮底下,他却常常没空理我。于是我也只能用在书上点点画画写写的方式来抒发自己的读后感——父亲破天荒地允许我在他的书上做记号,当然只能用铅笔。父亲在苦熬他的文章或者讲义,我虽然就坐在他对面,但是不敢打扰他,只能在他读过的书里通过各自的评注和他“聊天”。

一天,我捧着一本古诗站到父亲面前,破釜沉舟般地对他说:“这首诗,我不同意你的观点。”惜时如金的父亲有点抵挡不了,想早点溜进书房:“以后再说吧。”我不依不饶:“你给我五分钟。”于是父亲坐了下来,听完我机关枪扫射般的一通话,想了想,说:“虽说诗无达诂,不过你的观点好像比我当年的更有道理。”没等我发出欢呼,他又接着说,“哪天我去看朱先生,带你一起去吧。”朱先生是父亲特别尊敬的老师朱东润先生!我又觉得自己整个人闪闪发光起来。

就在那一天,我觉得自己长大了。

                                   ( 选自《读者》2017年10期,有删改)

1.作者在读古诗的过程中,经历了四个阶段。阅读全文,将表格补充完整。

事件

达到的阶段

我背第一首诗和词

有画面感

我读带批注的诗词读本

完全理解

我反对父亲的观点

 

 

2.本文的标题是“跟着父亲读古诗”。有同学认为不太适合,因为父亲对我学古诗的影响较小。请结合文章谈谈你的看法。

3.这篇文章很多词句充满了孩子的童真,请你摘抄一处,结合内容说说这一特点是如何体现的。

摘抄:________

分析:________

4.文中“我”用多种方法读诗,如:大量背诵、联想画面、圈点批注、请教名师等,你最喜欢哪一种?请结合你的学诗经历,阐述理由。

 

详细信息
15. 难度:困难

阅读《共享单车,疯长之后需规范》,完成第下面小题。

共享单车,疯长之后需规范

黄庆畅

    ①五颜六色的共享单车飘过,成为今春各大城市的一道靓丽风景。

②共享单车,有低碳出行的环保理念引领,有时尚的共享经济支撑,解决了公交出行的“最后一公里”问题,好处多多,其受追捧自然在情理之中。

③人们在体验共享单车便捷的同时,也有丝丝忧虑:共享单车这种绿色骑行的方式到底能走多远?能不能为减少交通拥堵、尾气污染发挥更大的作用?人们的担忧不是没有道理的。正因为共享单车一出生就头上顶光环,所以备受资本青睐。在商业的竞争角逐中,共享单车迎来了惊人的发展速度,同时也让一些问题集中暴露了出来:有的城市或地区投放车辆过多,乱停乱放、挡道堵路;并排骑行、逆道骑行,骑入机动车道,给道路交通添堵;涂改颜色、安装私锁、嫁接儿童座椅等等不文明、不安全现象屡屡出现。还有押金如何管理?骑车受伤由谁担责?这些问题和顾虑,是共享单车成长中的烦恼,也在一定程度上影响着人们对共享单车的评价。

④能否解决共享单车快速成长带来的问题,不仅事关共享单车的前途命运,还影响着人们对绿色骑行、低碳出行的选择。因此,共享共治,让共享单车健康发展,让绿色骑行行稳致远,显得重要而紧迫。

⑤可喜的是,近日北京、上海、深圳等多个城市出台了监管共享单车的征求意见稿,这让人们看到了政府对共享单车这一创新模式的认可,以及对绿色骑行的支持。翻阅这些意见草案,有的设定了车辆投放总量上限,有的明确了停放规矩,有的规定了车辆技术门槛,可以说很好地体现了因地制宜、因城施策、加强管理的思路。【甲】

⑥除了立规矩,人们还普遍呼吁,改善骑行环境,让共享单车有路可走、有路好走。笔者在骑行的过程中就常常遇到“骑着骑着就没路了”的尴尬,时不时被停在自行车道上的汽车挤到机动车道,还有逆向而来的电动车等等。骑行环境的好坏,是人们选择绿色骑行的一个重要考量,也是影响共享单车发展的重要因素。因此,打造良好的骑行环境和规范的骑行秩序,各个城市还真得当个事儿来抓。【乙】

⑦让绿色骑行行稳致远,对相关企业来说,要强化社会责任意识。千万不能唯利是图,不能像有的“互联网+”企业那样,砸钱跑马圈地占领市场,一旦培育起消费习惯后,就肆意宰割消费者。毕竟,共享单车涉及的老百姓众多,绿色骑行意识一旦受到创伤就很难恢复。【丙】

⑧当然,共享单车也离不开使用者的呵护。使用者要遵守社会公德,做到文明、安全骑行。

⑨如此多方共治,才能促进共享单车健康有序地发展,才能把绿色骑行这一利国利民的好事办好。

(选自《人民日报》)

1.文章从____________四方面给出了“共享共治,让共享单车健康发展,让绿色骑行行稳致远”的建议。

2.下面的文字放在【甲】【乙】【丙】哪一处最合适?请简要说明理由。

有规矩才成方圆,我们有理由相信,随着这些管理意见的实施,共享单车“野蛮生长”时期会很快过去,成长中的烦恼也会越来越少。

放在_____处,理由:___________

3.请你任选一张图片,针对其不文明的行为对图中共享单车的使用者进行劝说。

 

九、
详细信息
16. 难度:困难

从下面两个题目中任选一题,按要求写作。

题目一:学校组织一帮一活动。你作为小老师,请从物理、化学学科任选一个实验,给你的辅助对象讲清楚实施的过程。

题目二:校文学社决定将中国现当代散文的优秀作品汇编成书,书名叫《人生不需要太多的行李》。作为校文学社社长,请你从“成书经过”“书名的深刻含义”“该书的价值”“对读者阅读的建议”等方面写一篇简短的序言。

要求:(1)内容符合要求,语言使用得当。

(2)字数在150—200之间。

(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

 

十、命题作文
详细信息
17. 难度:困难

从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

题目一:以“合作”为题,写一篇不少于600字的文章。文体不限(诗歌除外)。

题目二:阅读下面的连环画,请你发挥想象,以“铁杵成针”为题目,将其扩写成一篇600—800字的故事。

 

 

 

 

 

 

 

 

要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。

(2)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

 

Copyright @ 2008-2013 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.