| 1. 难度：简单 | |
|
根据拼音，将汉字规范写在横线上。 全神guàn注______ 心无旁wù______ yōu柔寡断_____
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
下面句中标点符号使用完全正确的一项是 （ ） A. “中国梦归根到底是人民的梦，”国家主席习近平说：“必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。” B. 《核舟记》选自《虞初新志》卷一（上海古籍出版社2003年《续修四库全书》本）。 C. 诺贝尔文学奖获得者莫言为“中学生阅读”题词：阅读不仅改变人的命运，也改变人类的命运。 D. 京剧雍容华美，昆曲典雅精致；越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华；梆子戏高亢悲凉：中国的戏曲艺术博大精深、异彩纷呈。
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列对课文内容的解说有误的一项是 （ ） A. 高尔基的散文诗《海燕》，通过对暴风雨到来之前的大海景象的描绘和对海燕战斗英姿的刻画，热情歌颂了俄国无产阶级革命者坚强无畏的战斗精神。 B. 《敬业与乐业》是近代维新派领袖、学者梁启超的作品。全文引用了不少的名言警句，自己又提炼了许多精辟的警句，充分有力地论证了敬业比乐业要重要，只有敬业才能成功的观点。 C. 铭是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般是用韵的。如刘禹锡的《陋室铭》，表现了作者不慕荣利、安贫乐道的生活情趣。 D. 《沙漠里的奇怪现象》是一篇科学小品，从科学的角度解释了沙漠中“魔鬼的海”、“鸣沙”现象和原因，告诉人们一切怪异现象都可以用科学道理来说明。
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
下面文字有两处语病，请找出并提出修改意见。 5月3日，第十届中国国际动漫节在杭州落下帷幕，①本次动漫节，有600多家中外企事业单位参展参会。②十年来，中国动漫产业迅猛发展，队伍不断壮大，③陪伴着动漫节走来的人们，见证了“中国国际动漫节”这个品牌的成熟与成长，④可以预见，中国的动漫产业将凭借独特的传播方式，超越国界的影响力。 第____句，修改意见：_____________________________________ 第____句，修改意见：_____________________________________
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
用课文原句填空。 （1）抽刀断水水更流，__________。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》） （2）淮南秋雨夜，____________。（韦应物《闻雁》） （3）夕阳西下，____________。（马致远《天净沙·秋思》） （4）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，_____________，一个有益于人民的人。（毛泽东《纪念白求恩》） （5）范仲淹《渔家傲》中运用典故自抒怀抱，慨叹功业未立和思念家乡复杂心情的句子是：__________________，____________________。
|
|
| 6. 难度：困难 | |
|
根据下列三则材料，完成相关题目。 材料一：2016年，我国人均纸质图书阅读量为4．73本，人均阅读电子书3．28本，较2015年略有增加，仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。关于读书很多人表示，忙工作，忙家务，刷微博，读微信，赶饭局，打牌唱歌，很少看书。为数不少的人读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。（摘自《读书与做人》） 材料二：“浅阅读”的先天缺陷显而易见，即快速（即时性）、快感（娱乐性）、快扔（浅显性），以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。（摘自《光明日报》） 材料三：德国是全世界人均书店密度最高的国度，免费书报亭遍布街头巷尾。俄罗斯颁布了《国家支持与发展阅读纲要》来促进群众阅读。日本全年有各种丰富多彩的阅读活动：“晨读运动”“读书周”“儿童读书周”“图书馆亲子阅读推广”等。（摘自“百度搜索”） （1）根据材料一，概括我国人均阅读量较少的原因。 （2）从材料二“浅阅读”的特点来看，材料一中哪些现象属于“浅阅读”？ （3）结合材料，请你就改善我国国民的阅读现状，对国家和个人各提一条建议。
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
阅读诗歌，完成题目。 送张四 王昌龄 枫林已愁暮，楚水复堪悲。 别后冷山月，清猿无断时。 （1）首句中哪个词语点明了季节？用简洁的语言描述本句所呈现的画面。 ________________________________________________________________________ （2）三四两句用了何种表现手法？简要说明其表达作用。 ________________________________________________________________________
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
课外经典名言佳句填空。 （1）晓战随金鼓，_________________。 （2）___________________，怅望青田云水遥。 （3）___________________，一览众山小。 （4）春蚕到死丝方尽，______________________。
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
根据阅读《新人文读本》《新语文读本》的收获，完成以下题目。 （1）《蛇的文化解读》一文中，蛇文化包括蛇性_________，伺机进攻，蛇乃________， 蛇富实用价值。 （2）莫言写的《童年读书》一文中，“我”偷看的第一本“闲书”是（________） A.《破晓记》 B.《三家巷》 C.《封神演义》 D.《青春之歌》
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
下列诗句，哪一项是正确的（《中国诗词大会》第二季第二期）（ ） A. 杨梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 B. 黄梅时节家家雨，春草池塘处处蛙。 C. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
阅读下面的文言文，回答问题。 刘善明，平原人。元嘉末，青州饥荒，人相食。善明家有积粟，躬食饘①粥，开仓以救乡里，多获全济。少而静处读书，刺史杜骥闻名候之，辞不相见。宋孝武见其对策强直，甚异之。五年，青州没虏，善明母陷北，虏移置桑乾。善明布衣蔬食，哀戚如持丧②。帝每见，为之叹息，时人称之。转宁朔将军、巴西梓潼二郡太守，善明以母在虏中，不愿西行，涕泣固请，见③许。元徽初，遣北使，朝议令善明举人，善明举州乡北平田惠绍使虏，赎得母还。建元二年卒，诏曰：“善明勤绩昭著，不幸殒丧，痛悼于怀。谥烈伯。”善明家无遗储，唯有书八千卷。 （选自《二十四史·南齐书》，有删节） 【注】①饘：zhān稠粥。②持丧：守丧。③见：被。 1.划分下列句子的朗读停顿，每句画一处。 宋孝武见其对策强直 中峨冠而多髯者为东坡 2.解释下列句中加点的实词。 （1）多获全济 （2）甚异之 （3）见许 （4）唯有书八千卷 3.下列加点词的意义和用法都相同的一组是 （ ） A. 宋孝武见其对策强直 其真不知马也（《马说》） B. 为之叹息 是吾剑之所从坠（《刻舟求剑》）
C. 善明以母在虏中 以备一板内有重复者（《活板》） D. 痛悼于怀 往来于荒村野水之间（《治水必躬亲》） 4.翻译下列句子。 善明布衣蔬食，哀戚如持丧。 5.请用四字短语简要概括刘善明的特征。 ① ② ③
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
阅读《要快也要慢》，完成下列小题。 要快也要慢 ①时代发展加速，生活节奏加快，“快”成了一种时尚，一种追求。方方面面都在努力提速，以“快”为特征的行当，诸如“快餐”“快递”“快照”“快洗”“快车”等应运而兴。即使在人的感情生活中，“闪婚”“闪恋”也成了一时的风景。 ②快是历史发展的必然。过去有句话：“一天等于二十年”。当下信息社会“一天”的发展，远远超过农业社会乃至工业社会“二十年”的发展。面对激烈的竞争，人们确实要有“只争朝夕”的精神，以适应社会的发展变化。 ③违背事物发展规律去求快，快则快矣，得到的却是苦果子。20世纪50年代的“大跃进”，“跃”得全国人民没有饭吃，就是一个深刻的教训。时下用催生剂催长的速成水果与鸡鱼鸭肉，成长期是快了，但却变得像鸡肋一样，食之无味，弃之可惜。这样的快，带给它们的不是进化，而是退化。以牺牲环境与资源为代价的经济发展，也是得不偿失，后患无穷。我国早有“欲速则不达”和不可“拔苗助长”一类的古训，这是人类珍贵的经验之谈。 ④就人的幸福感而言，生活也是要有快有慢，劳逸结合的。倘若人一直处在快节奏中，没有慢节奏的调剂，没有空暇，没有悠闲，没有“采菊东篱下”和“闲庭信步”的情致，那生命就会失去平衡，人生的丰富性就会大打折扣，甚至会被快节奏所击倒。“闪婚”“闪恋”快则快矣，然而，也因尝不到婚恋过程的美妙情趣，而导致了不少人“闪离”的恶果。生活中有好多东西都是需要慢慢咀嚼的。阿尔卑斯山谷有一条公路，两旁景物极美，许多驾车人视而不见，疾驶而过，管理者特意在路上插上一个劝告牌：“慢慢走，欣赏呵！”朱光潜先生在谈到人生的情趣时，特举此例，说人生艺术化，就得“慢慢走，欣赏呵！”我国有一首老歌也这样唱：“马儿呵，你慢些走、慢些走，我要把这美丽的景色看个够。” ⑤针对近些年来一味求快带来的负面影响，不少人又怀念起慢来，认为不要急吼吼地度过有限的人生，于是，慢文化之风开始兴起。“慢餐”“慢递”“慢游”“慢照”一类的活动渐次多了起来。北京出现了“慢递”专业店。国际上有了“慢餐协会”，他们声称，慢餐不只是细嚼慢咽，它是一种生活态度，一种心态上的慢，“以慢餐引导被物欲横流的大潮裏挟着的人们放慢脚步”。近日还传出消息，全球已经有24个国家135个城市获得“慢城”称号，我国江苏省高淳县有望于近期召开的“国际慢城会议”上被授予“慢城”称号。所谓“慢城”，主要是走“生态立城”之路，本质上可以说是一个“环保”概念。“慢”，是幸福生活所不可缺少的。 ⑥由此可见，要辩证地看待快与慢，快有意义，慢也有价值。快节奏的霹雳舞与慢节奏的太极拳，各有各的美。要当快则快，当慢则慢，快不弃慢，慢不鄙快，让快慢正确地结合起来，在生活节奏加快的现代，使人的生活仍然保持应有的从容、放松和宁静，维护人的物质生活和精神生活的高质量。 1.第③段主要运用了什么论证方法？有何作用？ 2.请简述第④段的论证思路。 3.下面一段文字应该放在文中第几段之后？请简述理由。 不过，要快，却不能把快绝对化，不能抹杀慢。快与慢是对立的统一，失去一方，也就没有了另一方。快与慢都受着条件的制约，应按照张弛有序的规律，该快则快，该慢则慢。
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
阅读《大印象》一文，完成下列小题。 大 印 象 刘建超 ①老街把给人画像的营生称作印象。 ②老街，能把画像这门手艺做得精绝的是八角楼下的大印象。遇到个急事，有人会拿着照片，找到大印象的店里，说给印象一张。大印象便按照顾客的要求，把照片上的人像放大绘到纸版上，装裱好，保证和照片上的人物表情一模一样。 ③去老街找大印象，老街人都会告诉你，大印象啊，好找。去八角楼，宽脸，短眉，眼睛不大，特有精神。 ④大印象不只是活儿做得好，为人也正直实诚。大石桥段家老爷子意外去世，家人没有找到老人遗照，便找到大印象，央求去家里给老爷子画像。做印象生意的，极少上门给人画像，用照片印象，可借技术工具帮助，登门画像却全凭手上功夫，况且给故去的人画像，是晦气生意。但大印象二话没说，收拾起家什就到了段家。大印象对躺在棺木中的段老爷子鞠了三个躬，支起画板开始下笔。正是三伏天，屋内闷热，出于对死者的尊重，大印象连续八个小时不吃不喝，在灵棚搭建起前，画完了肖像。大印象谢绝了段家的优厚酬金，说能给老爷子画像也是有缘啊，算我送了老爷子一程。 ⑤老街有个环卫工人，大家都称他韦老头。他每天推着架子车，沿街清理垃圾。韦老头闲时，爱坐在大印象店前，吸着烟，看大印象画像，拉扯些家长里短。韦老头吧嗒吧嗒地吐着烟雾，也不管埋头做着活计的大印象听没听，自己只管说。说他和老婆的恩恩怨怨，说因为他没有照顾好妮子，十二岁的妮子溺水死了，老婆子也离家走了。我那妮子啊，长得可带劲了，瓜子脸，大眼睛，双眼皮，长睫毛，笑起来，俩酒窝，学习好着哩。都怨我，都怨我啊。韦老头过足了烟瘾，也叨叨够了，拿起扫把仔细地将店铺前清理干净，推着车子走了。韦老头退休那天早晨，去找大印象道别，大印象的店铺没开门，门上挂着一幅女孩的画像，瓜子脸，大眼睛，双眼皮，长睫毛，俩酒窝，天啊，这是我妮子，是我妮子啊。韦老头把画像搂在怀里，老泪如珠，对着大印象的店铺拜了又拜。 ⑥生意清闲的时候，大印象端着一杯茶，眯缝着一双小眼看来来往往的行人。有人说大印象的本事是过目不忘。曾经有人打赌，带着四个男女在大印象眼前过了一趟，让他把这四个男女画下来。他眯缝着眼，一杯茶的工夫，画像就出来了。四个男女瞪着惊讶的眼睛，各自拿着画像离去。 ⑦那年冬天，流窜盗窃团伙到了老街一带，警察通知商家注意防范。没几天，老街的一家 珠宝店失窃。警察走访时，大印象拿出了几张画像，说这几个人在老街转悠几天了。警察按图索骥，果然抓获了三名盗窃嫌疑人，只是让团伙的头子逃脱了。老街人把大印象画像擒贼的事都传神乎了。原想这件事情就算过去了，没曾想，春节前夕，逃跑的盗窃团伙头子竟然又潜回了老街。节前商家生意旺，店铺关门也晚。天擦黑，大印象起身去关门，一个黑衣人裹着寒气闯入店里，反手扣上门。大印象正疑惑，一把冰冷的匕首抵住他的咽喉。大印象即刻明白了怎么回事，平静地坐到椅子上。黑衣人匕首向上一划，大印象两眼模糊。 ⑧翌日，正在饭馆里喝酒的黑衣人，被警察逮个正着。黑衣人挣扎着又哭又嚷，说警察冤枉人。被带到派出所后，黑衣人忽然安静了，他看到案桌上一张用血绘出来的画像，画像上的人分明就是自己啊。黑衣人瘫倒在案桌前。 ⑨大印象眼睛致伤，不能再给人画像了。 ⑩老街人提起大印象 还是那句话：大印象啊，宽脸，短眉，眼睛不大，特有精神。 （选自《广西文学》，有删改） 1.浏览全文，依次概括有关大印象的四件事。 2.具体分析第④节画线句“大印象不只是活儿做得好，为人也正直实诚”在结构上的作用。 3.本文第⑤节用较多笔墨写韦老头是否合适?请简要说说你的理解。 4.大印象把画像手艺做得精绝，南通人传承悠久的民间工艺，把蓝印花布、板鹞风筝等做到极致，南通仿真绣更是五度成为国礼。请结合本文内容，谈谈你从中得到的启示。
|
|
| 14. 难度：困难 | |
|
生活中，有很多美好的东西被我们忽略了，它或许是一句不经意的话语，一个不起眼的动作；或许是路边一朵卑微的野花，角落里一个尘封的物件……弯腰捡拾起的那些“忽略的美好”，正如陈奕纯所言“往往也是人生中有价值的细节，也可能是最伟大的转弯处”。 请根据自己的生活经历和切身体验，以“捡拾忽略的美好”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限； ②不少于600字； ③文中不得出现真实的地名、校名和人名； ④书写要正确、规范、美观
|
|
