| 1. 难度：中等 | |
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下列加着重号的字注音完全正确的一项是（ ） A. 执着（zhuó） 字帖（tiě） 矜持（jīn） 吞噬（shì） B. 亘古（gèng） 哺育（bǔ） 诘问（jié） 羸弱（léi） C. 憎恶（zēng） 挚痛（zhì） 修葺（qì） 竹篾（miè） D. 粗拙（zhuō） 别扭（niǔ） 愧怍（zuò） 污秽（huì）
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| 2. 难度：中等 | |
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下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 语无伦次 妇孺皆知 迸溅 府瞰 B. 泱泱不乐 悲天悯人 遨游 颤抖 C. 峰芒毕露 忧心忡忡 斑斓 惶恐 D. 微不足道 锲而不舍 震悚 累赘
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| 3. 难度：中等 | |
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下列句子中加着重号的成语使用不正确的一项是（ ） A. 看了他们演出小品后，我们忍俊不禁地开怀大笑。 B. 他为发展我国科学和教育事业,奋斗了半个多世纪,真正做到了鞠躬尽瘁。 C. 每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的英雄事迹。 D. 他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。
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| 4. 难度：困难 | |
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下列说法有误的一项是（ ） A. 《最后一课》的体裁是小说，作者都德，选自《星期一故事集》。 B. 《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是北朝乐府民歌。 C. 《说和做——记闻一多先生言行片段》是一篇人物传记。记叙了闻一多先生的生平经历，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。 D. 《卖油翁》选自欧阳修的《归田录》。欧阳修是我国宋代著名的文学家，唐宋八大家之一。
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| 5. 难度：压轴 | |
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从下面词语中任选三个写一段话，并在答案中用横线标示出这三个词语。要求：50字左右；至少用一种修辞方法。 备选词语：遮蔽 娴熟 步履 静穆 惬意
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| 6. 难度：中等 | |
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根据提示写出诗文原句。 ①深林人不知， 。（王维《竹里馆》） ② ，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》） ③落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》） ④商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》） ⑤李白的《春夜洛城闻笛》中表达了思念家乡和亲人的诗句是： ， 。 ⑥《木兰诗》中描写艰苦的战地生活的对偶句是： ， 。
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| 7. 难度：困难 | |
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综合性学习 学校准备开展“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请根据要求完成下列任务。 ⑴请为学校的这次主题活动设计两种活动形式。 ⑵现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字魅力。如果你的好友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多阅读纸质书籍呢？
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读下面这首诗，回答小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 1.本诗中“小”的用词之妙，自古为人们所称道，请对其加以赏析。 2.用自己的话描绘“齐鲁青未了”这一画面。
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读下面的文言文，回答小题。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴波澜不惊湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。 1.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（标两处） 雨 过 天 晴 波 澜 不 惊 湖 天 一 色。 2.解释下面加点的词。 ①陶后鲜有闻 ②余以为妙绝 3.下列加点字意义和用法相同的一项是（ ） A. 予独爱莲之出淤泥而不染 其反击之力《河中石兽》 B. 荷花为雨所洗 孤岂欲卿治经为博士邪！《孙权劝学》 C. 可远观而不可亵玩焉 康肃笑而遣之《卖油翁》 D. 观荷于湖边亭中 当求之于上游 《河中石兽》 4.用现代汉语翻译下面的句子。 ①牡丹之爱，宜乎众矣！ ②每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。 5.【甲】文称莲为“花之君子”，【乙】文赞荷花为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞赏？请联系文段内容谈谈你的看法？
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面的文字，回答小题。 他忽然醒了。不是那种自自然然的由睡而醒，而是猛的一吓，象由一个世界跳到另一个世界，都在一睁眼的工夫里。看见的还是黑暗，可是很清楚的听见一声鸡鸣，是那么清楚，好象有个坚硬的东西在他脑中划了一下。他完全清醒过来。骆驼呢？他顾不得想别的。绳子还在他手中，骆驼也还在他旁边。他心中安静了。懒得起来。身上酸懒，他不想起来，可也不敢再睡。他得想，细细的想，好主意。就是在这个时候，他想起他的车，而喊出“凭什么？” “凭什么？”但是空喊是一点用处没有的。他去摸摸骆驼，他始终还不知自己拉来几匹。摸清楚了，一共三匹。他不觉得这是太多，还是太少；他把思想集中到这三匹身上，虽然还没想妥一定怎么办，可是他渺茫的想到，他的将来全仗着这三个牲口。 （《骆驼祥子》节选） 1.本段文字所写的情节是 ，祥子此时的“好主意”是： 2.下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（ ） A. 凭实力混到车厂主——刘四爷 B. 自己给自己办了婚事——虎妞 C. 祥子把谁家的车给摔坏了——曹先生 D. 服毒自杀身亡——小福子 3.从整部作品来看，无情的社会现实使祥子的性格发生了怎样的变化？
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读下面的文字，回答小题。 生机勃勃的太阳花 ①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。 ②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美曲吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。 ③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。 ④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。 ⑤这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。 ⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。 ⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊！ 1.太阳花有哪些特点，请用简洁的语言加以概括。 2.请简要分析下面句子中加点词语的表达效果。 在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。 3.为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”？ 4.请简要概括，第②段写太阳花的美丽时是如何进行正面描写和侧面描写的？ 正面描写： 侧面描写: 5.文中的太阳花给了你哪些人生启迪？（写出两点即可）
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| 12. 难度：困难 | |
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阅读下面的文字，回答小题。 大象之死 ①大象毕生保持着尊严，包括死亡的时候。 ②大象一旦意识到衰老，意识到因为衰老而将成为累赘，它便会悄无声息地离群而去。偌大一头象默默倒下、默默消失，就像一片树叶的默默飘落和消失。 ③我们要说的是一头老象。 ④一天，在象群转移途中，老象开始了自己的命运转移。它放慢脚步，落后象群，之后，置身于一蓬树丛中，目送群象一一远去。站立在生离死别中，仿佛一块石头。石头，却流泪，它是一尊流泪的石头。 ⑤艰难跋涉，耐心寻觅，老象在一个向阳而又隐秘的山坳里，选定一片向阳又隐秘的草坪。四周是密林，一侧是溪涧。密林、溪涧加上一头老象，构成了一片独特的“桃花源”。 ⑥孤独易生回忆，老象在对青年时代的回忆中穿过暮年。 ⑦一天，当老象从恬静的休憩中醒来，突然看见一双子女站在自己面前。意外而又欣慰，老象说，你们是如何找到这里来的呢？ ⑧孩子说，跋山涉水，寻找您老人家真不容易呢。 ⑨老象说，老人应该懂得适时回避。我过得很好，就不跟你们回去而成为你们的累赘了。 ⑩孩子说，我们不是来接您回去的……
（《天问》：中国最伟大的浪漫主义诗人屈原除《离骚》之外的另一篇长诗，通篇是屈原对于天地、自然和人世等一切事物现象的发问。） 1.读完本文后你认为大象是如何仍保持尊严的？ 2.为什们老象看见子女站在自己面前时“意外而又欣慰”？ 3.给文章⑮段空缺处加上适当的语句，使前后语句连贯。 4.对文中大象的死你有何感受？
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| 13. 难度：困难 | |
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作文 请以“夏日的 ”为题写一篇作文。 要求：①把题目补充完整，然后作文。②文体自定，600字左右（写成诗歌应不少于20行）。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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