| 1. 难度：简单 | |
|
给加点的字注音。 匿名（________） 璀璨（________） 蓬蒿（________） 家醅（________）
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
根据意思写出相应词语。 （1）_____________：和同类的事物相比较，显出不足。 （2）_____________：原指旧时走江湖的艺人遇到适合的场合就表演。后指遇到机会，偶尔凑凑热闹。
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
“腹有诗书气自华。”优美诗文，你积累了多少？试试看。 （1）人生自古谁无死？_______________________。（文天祥《过零丁洋》） （2）每一个诗意的表达，都是一次灵魂的唤醒。或怀离别之叹：山回路转不见君， _________________；或思淡泊之志：不戚戚于贫贱，____________________；或言济世之感，_______________，大庇天下寒士俱欢颜……他们唤醒了自己的人生，也唤醒了沉睡的国民！
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
综合性学习。 （1）下面一组反映传统文化节日的对联，按“清明—端午—中秋—除夕”的顺序排列正确的一项是（_________） ①春回大地九千万里寒食雨 日暖神州二十四番花信风 ②一夜连双岁岁岁如意 五更分二年年年称心 ③清光同会合 秋色正平分 ④去秽除邪千户门前悬虎艾 尊贤吊古万人江岸喝龙舟 A．④①③② B．①③④② C．①②④③ D．①④③② （2）就《弟子规》守孝问题，请你用简洁的语言表达自己的观点。 《弟子规》：“丧三年，长悲咽，居处变，酒肉绝，丧尽礼，祭尽诚……” 我的观点：______________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
欣赏下面这幅书法作品，回答问题。
（1）下列对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（________） A.意态生动，变化自然，使人百看不厌。 B.线条爽直瘦劲，错落有致，自出新意。 C.运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。 D.俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。 （2）这幅书法作品中的两句诗句与王安石《登飞来峰》中的“________________，________________”都蕴含了“只有站得高，才能看得远”的哲理。
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
名著阅读。 （1）《名人传》的作者____________是20世纪上半叶_______国著名的人道主义作家。 （2）_________（填人名）写信给好友韦格勒时说：“我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈服！……”
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
阅读下面古诗，完成下面小题。(4分) 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下， 悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 1.诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“________”和“____”。 2.请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。
|
|
| 8. 难度：困难 | |
|
阅读下面的文言文，完成下列小题。 岳阳楼记（节选） 范仲淹 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 泥古者愚（节选） 纪昀 刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说①干②州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫③甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉！”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。 泥古者愚，何愚乃至是欤？何文勤公尝教昀曰：“满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱而不执旧谱国医不泥古方而不离古方。” 注释：①列说：游说。②干：求见。③洫（xù）：田间水道。 1.解释下列句中加点的词语。 （1）薄暮冥冥（______________） （2）至若春和景明（____________） （3）自练乡兵与之角（________） （4）何文勤公尝教昀曰（_________） 2.翻译下面句子。 （1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 译文：_____________________________________________________________________ （2）伏读经年，自谓可将十万。 译文：________________________________________________________________ 3.用“／”给《泥古者愚》中画线句子断句。（断三处） 国弈不费旧谱而不执旧谱国医不泥古方而不离古方 4.下面对《岳阳楼记》赏析不正确的一项是（ ） A. 本文语言骈散交替，音韵和谐，凝练，畅达，极具感染力。 B. 选文采用对比手法，一阴一晴，一悲一喜，有诗一般的意境。 C. 选文融写景、抒情、议论于一篇，情景交融，议论精辟。 D. 本文倡导“古仁人”寄情山水的君子之风和独善其身的人生态度。 5.下面对《泥古者愚》理解正确的一项是（ ） A. 刘羽冲刻苦攻读古代兵书和水利书，成为了军事和水利专家。 B. 刘羽冲以自己的实践经验证明了大胆怀疑是非常宝贵的品质。 C. 刘羽冲以失去生命为代价，证明了“读书可以治愚”的道理。 D. 刘羽冲读古书却不知在实际运用中灵活变通，以致一事无成。
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
阅读下面的文章，回答下列小题。 《雪》节选 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 1.描写完江南的雪，转入到对“朔方的雪”的描述。用“但是”一词，表明哪些含义？ 2.对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（ ） A. 如粉，如沙，决不粘连。 B. 羞涩美艳，平和恬静。 C. 坚硬孤独，奋力抗争。 D. 蓬勃纷飞，旋转升腾。 3.表现节选文字的感情基调正确的一项是（ ） A. 喜悦 B. 凄凉 C. 悲壮 D. 忧伤 4.从对北方雪的描述中，我们能感受到北方的雪的哪些个性？
|
|
| 10. 难度：困难 | |
|
阅读下面的文章，回答下列小题。 第一个告诉你下雪的人 （1）有没有人告诉你，下雪了？ （2）大片大片的雪花，像白色的羽毛从天空飘然落下。霎时间，山峦、田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁。 （3）可是对于孩子，这白色永远是快乐的。那是一场罕见的大雪，一夜之间就把村庄包装成了童话世界。童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢! （4）清晨起来，房门已经被大雪封住了，母亲正拿着一把小铁锹从门缝处一点一点把雪挖开，慢慢开辟出一条小路来。我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母亲一起“扫雪”，那是最愉悦的劳动。与其说是在帮母亲，不如说是在给母亲添乱，母亲前脚刚扫出来的小道，我们打闹着，又把雪扬得到处都是．可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。 （5）树上、房顶、鸡舍、草棚，闪着亮晶晶的银光，在与红日的交相辉映中分外妖娆。 （6）妹妹欢快地跳着，和我一起堆雪人．我们用瓶盖做眼睛，用红辣椒做鼻子，而我总怕小雪人会冷，心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。一会儿，我们的新伙伴就伫立在庭院里，真是可爱极了!这时，母亲已经做好了早饭，开个门缝对着我们高嘁：“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见，磨磨蹭蹭谁也不愿意回屋。广阔苍穹，母亲是见证这份快乐的唯一观众，望着她的两个白雪公主，母亲的微笑是甜的。 （7）洁白的雪花舞动着我童年的快乐，也翩飞着我少年的轻狂。初三那年寒假，我和同学们约好去县城的书店买些参考书，早上临出门时母亲就叮嘱我穿那件厚一点的棉衣，可是少女的我是爱美的，怎么能把自己变成臃肿的面包?没想到从县城回来时就下起了大雪，汽车晚点了两个多小时，当我背着书包又冷又饿走回家时，看见母亲像一座白色的雕像立在门口，睫毛上沾满了霜白。那天我吃饱喝足就有了精神，母亲却病例了，高烧4 0℃。至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来的方向站了多久。 （8）多年以后，我也成为一位母亲。我的孩子和我一样热爱这北方的大雪。 （9）春节，我带着孩子回老家。当我们像雪花一样从远方匆匆赶来，哒哒的马蹄声溅起一地飞雪，朵朵如花。那一天，村庄如故，母亲却白发如雪。 (10)年迈的母亲依然站在自家的门口张望着、等待着。仿佛这几十年来，一直站在这里，从未离开过。母亲这几天一直念叨着：“要下大雪了，也不知道通不通车。”母亲是不看天气预报的，但每一次比天气预报还要准确。慢慢我才知道，原来是母亲的老寒腿，每次下雪前都会疼。 (11)母亲的一生几乎都是在劳动中度过的。夏天她忙着菜园子、庄稼地; 冬闲时她忙着给人做衣服补贴家用。东北的冬天天寒地冻,上世纪七八十年代我们家住的是茅草房, 虽然窗户外面钉上了塑料布，门上也安上了棉布帘,但墙壁上还是会结霜 ,四处透风。母亲长时间坐在靠南墙的缝纫机旁做活，两条腿不知不觉中就得了风湿病。母亲腿疼是从来不对我们说的,粗心的我们怎么会知道母亲的腿病这般严重! （12）雪花落在村庄,落在四野,也落在我隐隐作痛的心里。 （13）这个世界因为有雪,风景如此美丽,空气如此清新,步子变得轻快,灵魂得到了洗涤。 雪，如母亲的爱，时刻安抚我这颗烦躁的心,让我活得简单快乐,就像一朵雪花吹开了另一朵雪花的春天。 （14）传说,第一个告诉你下雪的人是最爱你的人。我相信这个美丽的传说,因为母亲就是最好的例子。电话嘀铃铃响了,是母亲在叮嘱我,要下雪了,记得多穿点儿衣服----母亲的老寒腿又在播送天气预报”了。我诺诺地应着,却透过那场即将到来的雪,看到了母亲的疼痛。 （15）如果可以,我多愿意让自己变成一贴温暖的膏药,贴在她所有疼痛的关节。 1.本文写了母亲的哪几次“等待”?请简要概括。 2.结合语境,品味下列句子,回答括号中的问题。 （1）可是母亲并不恼,笑呵呵地看着我们,任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为 ”。 (句中的加点词有什么表达效果？) 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪,望着我回来的方向究竟站了多久。 (这句话表现了“我此时怎样的心理?) 答：___________________________________________________________________ 3.有人说第（11）段不可或缺,也有人说纯属多余,你的看法如何? 请说明理由。
|
|
| 11. 难度：困难 | |
|
作文。 请以“我和 之间”为题，写一篇文章。 要求：（1）写出真情实感；（2）不得抄袭或套作；（3）字数不少于600字； （4）作文中不要出现真实的人名、校名、地名。
|
|
