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古诗文名句默写： ⑴______ ，人以群分。 ⑵月黑雁飞高，___________ 。 ⑶晓战随金鼓，___________ 。 ⑷衣带渐宽终不悔，_________ 。 ⑸_________ ，红杏枝头春意闹。 ⑹蒌蒿满地芦芽短，_________ 。 ⑺《桃花源记》中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：“______，________。村中闻有此人，咸来问讯。” ⑻《与朱元思书》一文中，与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”意境相同的句子是：_________ ，_________。
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阅读下面的语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。 红树林吸日月之精华，经风雨之洗礼，贫瘠（_____）的海滩湿地却是豪华的温床。它们凭着枝繁叶茂，盘根错节，古木苍茎，lín（______）峋如蛟，一连连、一排排，结成摧不垮的团队，风流在海与岸之间，xiāo（_____）洒在水与天之间，化惊涛为诗人的吟哦，拨响大海的弦（______）音，饱尝海水咸涩的滋味，苦苦死守贫寒的湿地，niàng（_____）造出福荫人类的生态环境。 （摘自魏清潮《海风吹过红树林》）
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结合语境，下面加点词语解释有误的一项是（ ） A. 在湖中，昔日的潋滟的绿波为坚冰所取代。（水波荡漾的样子） B. 他忽然低下了脑袋，嗫嚅着道：“在安徽。”（小心翼翼的样子） C. 看见满院狼藉的东西，不禁簌簌地流下眼泪。（乱七八糟的样子） D. 下雨的时候，我爱它淅沥的声音 ，婆娑的摆舞。（盘旋舞蹈的样子）
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下列句子中没有语病的一句是（ ） A. 通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。 B. 回首三年的初中生活，我们再一次明确了这样的道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。 C. 为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。 D. 中秋节前夕，许多厂家推出了物美价廉的节日礼盒，来满足消费者馈赠亲友的需求。
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下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏” 。 ②生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。 ③在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。 ④快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽。 ⑤好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。 ①②⑤④③ B．②⑤③④① C．④①⑤③② D．②⑤④③①
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| 6. 难度：中等 | |
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名著阅读。假设下面作品中的人物路遇困窘者，最可能施以援手给予救助的是（ ） A. 《骆驼祥子》中的刘四爷 B. 《简·爱》中的简 C. 《朝花夕拾》中的衍太太 D. 《童年》中的米哈尔舅舅
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| 7. 难度：中等 | |
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名著阅读。天机星宿显灵神，翩翩羽扇若王孙。黄泥岗上成义士，蓼儿洼下表忠魂。经天纬地八卦阵，博古通今五行门。一生主意凭谁断，空留孤名满昆仑。 《水浒传》中的这首人物赞诗写的是（ ） A. 吴用 B. 安道全 C. 宋江 D. 卢俊义
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| 8. 难度：困难 | |
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综合性学习。 近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青莱————中国已迎来“触屏时代”。据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面材料，完成相关任务 材料一：漫画（无题） 材料二：中秋节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’” （以上材料引自互联网） （1）仔细观察漫画，写出其寓意。 （2）结合上述二则材料，请你在正确理解材料二的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。
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| 9. 难度：简单 | |
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阅读下面这首词，回答下面问题。 武陵春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 1.这首词词情极其哀愁。其中哪四个字写出了词人愁苦的缘由。 2.下面对这首词理解不恰当的一项是： （ ） A. “风住尘香花已尽”交代了暮春时节的景象。 B. “日晚倦梳头”用外在的行为表达了词人内心的哀愁。 C. “闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”写出了词人泛舟双溪的欢乐。 D. “只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句化虚为实，说愁绪重得连船都承载不动。
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| 10. 难度：困难 | |
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（二）阅读下面两段文言语段，完成下列小题。 [甲]吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之, 行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 （节选自《陈涉世家》） [乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将 ”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。 （节选自《史记•项羽本纪》） [注释]①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。 1.试解释下列加点词字的意思。 ①吴广素爱人 （_______________） ②比至陈 （____________________） ③使公及桓楚将（________________） ④恒楚亡在泽中（______________） 2.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 ①广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。 ②吾闻先即制人，后则为人所制。 3.请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。 4.从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？
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| 11. 难度：困难 | |
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（三）阅读议论文《莫远离“深阅读”》，完成下列小题。 ①在现代社会，网络、手机、电视等传播媒介，极大改变了人们的阅读习惯。人的身体从书斋里解放出来，整个世界都成了书房。与此同时，阅读也变得越来越简单随意，看时一目十行，看后过目即忘——人们常说的“浅阅读”逐渐风行起来。 ②传播媒介变了，阅读习惯也随之改变，这无可厚非。读书从来都有不同类别，何况“读”总比“毒”和“赌”好，毕竟它能获取信息、提升修养。但是，如果一种拒绝深度的浅阅读借助于媒介的力量，逐渐演化成社会上大多数人尤其是年轻一代的阅读习惯时，我们是否该有所审视？ ③阅读之深浅，并非小事。往小里说，涉及个人生活方式，往大处讲，涉及社会风尚和全民族的文化倾向。科技的发达,资讯的浩繁，并不能成为远离深阅读的借口。历史上很多名人，并不苛求读书之多，却强调读书之深。唐宋八大家的韩愈自述所服膺之书不过数种。清代名臣曾国藩反复强调读书要专，“穷经必专一经，不可泛鹜”，“但一部未完，不可换他部，此万万不易之道”。古人讲究读书譬若掘井，与其多掘数井而不及泉，不如专守一井，力求及泉，而用之不竭。当然,一味艰深不免乏味，但是一股脑跟风“浅阅读”，则终会流于浮泛。 ④我相信，如果沉迷于新潮时尚、“触手可及”的手机阅读、广告阅读、网络阅读，这个社会能够造就千千万万个信息受众，但是很难培育精深广博的大家。当然，这里并非要提倡复古读经，也不是强求每个人都去做名人大家，而只是为时下偏颇式的阅读状况担忧，为人们对这样的阅读习惯习焉不察而担忧。阅读可以是休闲、娱乐，但不应止于休闲、娱乐，尤其是对于整个国民而言。 ⑤从另一角度来说，人类文明长河存在无数经典，不少作品的孕育时间与创作艰辛都令人慨叹。《红楼梦》披阅十载，增删五次， 这些作品呼唤代代后人不断重读，温故知新。它们的厚重与丰富，也注定了阅读的艰难与沉潜，这是浅阅读无法涉足的领域。曾有人在网上搞所谓的世界经典名著快读，把每部名著概括成几十个字的故事梗概，以为这样可以花最少的时间，读最多的名著，简直可以算得上心浮气躁的典型例子。 ⑥对于不以读书、研究为业的人来说，“浅阅读”未尝不可，但对于整个社会，对于传统文化的传承和民族素质的提升，深阅读万不可废。如果有一天，国人全都沉迷于摩尔庄园、偷菜游戏、手机短信和QQ聊天，那么这还是不是我们？ 1.本文的中心论点是什么？ 2.为论证文章的中心论点，本文是从哪两方面论述深阅读的重要性的。 3.第③段用了什么论证方法?有什么作用？ 4.请你为第五段划线处补写一个恰当的事实论据。
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| 12. 难度：困难 | |
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阅读下面段文，完成下列小题。 我在你身边想你 孙道荣 ①夜已经深了，妈妈坐在床沿上，叠衣服。忽然，女儿穿着睡衣，呼呼地跑了进来，一下子扑进妈妈的怀里。妈妈摸摸女儿的头：“乖，是不是做噩梦了？”女儿摇摇头。妈妈捧起女儿的小脸：“那是怎么啦？”女儿娇嗔地说：“没事，我就是想你了。”妈妈笑了：“傻丫头，妈妈不是在家吗，就在你身边啊，想什么想？”女儿把头深深地埋进妈妈的怀里：“我知道你在家里，但我就是想你了嘛。”妈妈紧紧地抱住女儿。 ②这是我的一位同事，在微信朋友圈里晒的故事。同事说，自从女儿出生以来，她就很少和女儿分开。可是，已经六岁多的女儿，还是会经常突然跑到她的身边，一把抱住她，对她说，想她了。 ③有人点赞说：“我知道你就在我身边，但我还是忍不住想你了。”这个想念，是世界上最真诚、最朴素、最感人的想念。 ④其实，不单是孩子，有时候，我们也会突然特别想念就在我们身边的某个人。那种想念，与距离无关。 ⑤父亲在世的时候，只从安徽老家来过杭州一次。那时候，他已经重病缠身，只是还没有检查出来。我和爱人租的房子，只有两个房间，父亲来了后，孩子就和我们暂时睡在一起，另一个房间让父亲住。 ⑥那天晚上，不知道为什么，我躺在床上就是睡不着，脑海里浮现的都是小时候的事情：父亲牵着我的手，第一次送我去邻村的学校上学；我放鸭子，丢了5只鸭，父亲在水稻田里四处寻找；春节，父亲骑着自行车带我去亲戚家拜年，坐在后座上的我，一只脚不小心卷进了后车轮，父亲赶紧停下来，手忙脚乱地将我的脚从车轮里拔出来，心疼地搓啊，搓啊……自从上大学后，我和父亲的相聚越来越少了，后来又从安徽来到杭州工作，就更很少回家了。他把这个唯一的儿子抚养大，培养成人，却难得见上一面。 ⑦我突然无比地想念他，而他，此刻就睡在隔壁，就在我身边。我终于忍不住，披衣起床，蹑手蹑脚地推开了另一个房间的门。我不确定他有没有熟睡，不想打扰到他，只想悄悄看一眼他。我知道，如果不看他一眼，这一夜，我将无法入眠。 ⑧没想到，父亲披着上衣，斜靠在床头，他也没睡着。见我进来，他轻声地问：“还没睡啊？”我点点头，却无法说出口，我只是想他了，我进来只是为了看他一眼。我说：“我找个东西。”我装作找东西的样子，在书架上翻了几下，随便找了一本书。“找到了？”父亲问。我点点头。父亲想说什么的样子，又咽了回去：“你明天还要上班，赶紧去睡吧。”我说：“没关系，反正您也还没睡，我陪您坐坐。” ⑨我坐在了父亲的床头。我们像以前一样，只是那么安静地坐着，偶尔说几句无关紧要的话。我遗传了父亲木讷的性格，我们爷俩在一起的时候，能说的话并不多。父亲倚靠在床头，我坐在他的身边。我们就那么坐着。五分钟，八分钟，也许更长的时间。我只是偶尔看他一眼，有时，和他的目光撞在一起。这是父亲唯一一次来杭州，住在儿子在杭州的家。 ⑩在父亲去世多年之后，我仍然时时自责，为什么那晚我不告诉他，我并不是要找东西，我只是想他了，就是想看他一眼。我没有说，徒留遗憾。 ⑪我从来没有对父亲说过想他了，一次也没有，无论是当面，还是电话里，我都无法开口说想他，就像他也从没有说过他想我了。而我是真的经常想他，特别是那一晚，他就在我身边，这种想念无法遏止。现在，我只剩下思念，除了照片，我再也见不到他了。如果他能听见，我一定要对着他的照片，告诉他：“爸，我想您了！” （选自《做人与处世》2017年第4期，有删改） 1.请简要概括文中第①～②的内容，作者为什么要介绍这件事？ 2.父亲的哪些行为让“我”感受到他对“我”的关爱？ 3.选文第④段能否删去？请结合上下文说明理由。 4.请你从细节描写的角度，分析下面两句话的丰富内涵。 (1)我终于忍不住，披衣起床，蹑手蹑脚地推开了另一个房间的门。 (2)现在，我只剩下思念，除了照片，我再也见不到他了。 5.通读全文，谈谈你对文题 “我在你身边想你”的理解。
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阅读下面的文字，根据要求作文。 在困境中，是什么支撑着你走出险地？是希望！在失落中，是什么指引着你恢复信念？是希望！在挫折中，是什么领导着你再振雄风？是希望、仍是希望！ 希望是热情之母，它孕育着荣誉，孕育着力量，孕育着生机。它使濒临险境的人看到力挽狂澜的可能；它使屡遭挫折的人看到胜利的朝阳；它使一味失落的人看到精神振奋的曙光。 生活并不是一帆风顺的，途中，你会遇到无数挫折，无数失败，无数困难，但是，只要你不灰心，不失望，积极应对，凭借希望的力量战胜它们，克服它们，迎来的将是无数欢乐，无数喜悦，无数成功，此时前程一片光明！ 请以“那一刻，我拥有希望”为题，写一篇文章。 要求：(1)可以写你生活中经历的事情和感悟的道理； (2)文体自定，诗歌除外； (3)文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替； (4)不少于600字。
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