| 1. 难度：简单 | |
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要学好语文首先要养成良好的习惯，好习惯将使人终生受用。请用正楷把我们学校的校训认真抄写在田字格里。（中间空两格） 厚德成人 博学成才
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| 2. 难度：简单 | |
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根据拼音写出相应的汉字。 ⑴“鞠躬尽cuì（ ），死而后已”正好准确地描述了他的一生。（杨振宁《邓稼先》） ⑵仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越qiè（ ）而不舍。（臧克家《《说和做——记闻一多先生言行片段》》） ⑶几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧zuò（ ）。（杨绛《老王》） ⑷惊涛澎湃，掀起万丈狂lán（ ）；浊流宛转，结成九曲连环。（光未然《黄河颂》）
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| 3. 难度：简单 | |
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下列作家作品常识有误的一项是 ( ) A. 《最后一课》——都德——德国 B. 《回忆鲁迅先生》——回忆录——萧红 C. 《阿长与<山海经>》——散文——鲁迅 D. 《孙权劝学》——司马光——《资治通鉴》
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| 4. 难度：中等 | |
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解释下列句中加点词的意思。 ⑴东市买骏马（ ） ⑵见其发矢十中八九，但微颔之（ ） ⑶赏赐百千强（ ） ⑷康肃笑而遣之（ ）
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| 5. 难度：简单 | |
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默写填空。 ⑴__________________,何人不起故园情。(《春夜洛城闻笛》) ⑵故园东望路漫漫，___________________。（《逢入京使》） ⑶杨花榆荚无才思，___________________。（韩愈《晚春》） ⑷可怜夜半虚前席，___________________。（李商隐《贾生》） ⑸《木兰诗》中描写战地寒冷、战斗生活艰苦的句子是： “___________,__________。” ⑹王维的《竹里馆》中，写夜静人寂，明月相伴，并传出诗人宁静、淡泊的心境的句子是：“ ____,_____。” ⑺杜牧《泊秦淮》引发历史兴衰感慨、表达对不以国事为重的达官贵人忧虑的诗句是： “ __________________,__________________。”
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| 6. 难度：中等 | |
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名著阅读 （A）这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。 （B）冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声，他才无可如何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。 ⑴以上两段文字选自中国现代著名作家 的小说《 》。 ⑵ A段写祥子意气风发，B段写祥子萎靡不振。请根据小说的内容，说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。 ⑶请以选段中的语句为例，简析作品语言的一个特点。
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| 7. 难度：困难 | |
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七子之歌 闻一多 我离开你的襁褓太久了，母亲！① 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母呵！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！② 1.诗歌的秘密藏在声音里！请你从语气、语速、重音、节奏等角度，结合诗句的具体情感，对画线的两个句子谈谈自己的朗读设计。 ① ② 2.下列那一项赏析有误（_____） Ａ.一、二句写的是游子向母亲倾诉被掳走的经历，抒发了母子分离几百年，改名换姓，受制于人的辛酸痛苦。 3.读完本诗后，你有什么感想呢？请联系生活体验或阅读积累，写写随感，不少于100字。
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| 8. 难度：困难 | |||||||||||||
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西塘的水上清洁工 小河丁丁 ①那年八月下旬,我和六妹来到西塘,一个小小的江南古镇。 ②黄昏,我们沿着临河的长街漫行。一条小船在彼岸酒家楼下微微浮动,船夫坐在船头悠闲地抽着香烟。此人三十出头,身瘦衣宽,脸长长的,胡须头发有些零 ③他扔掉烟蒂,用桨顶一下岸石,小船就离了岸,慢慢地顺水漂移。除非是给游船让道,他都懒得摇橹。摇橹也用一只手,有心无心,不愿意绷紧肌肉。世上哪有这么悠闲的清洁工!这边游人熙熙攘攘,对岸酒家正在呼喝划拳,而他充耳不闻。我注视着他,人世间的喧哗躁动就变得轻了,淡了,全都成为他的背景。 ④上了石桥,我坐在石墩上,看着他和小船缓缓漂进桥孔。我又坐到另一边的石墩上,目送他和小船渐渐远去。水面漂过梧桐叶,他漫不经心伸出捞网,连屁股都不挪一下。河边泊着一座“水上餐厅”,船楼的霓虹灯在水中投射出大片光影,奇异,诡艳。他把小船摇到滟滟的灯影里,那一刻真是如梦似幻。 ⑤我痴痴地望着他和小船消失在夜色里,不愿离去。过了许久,他和小船从暗影中再度出现,往这边漂过来。这边桥下有个小小埠头,到了这儿,他终于站起来了,小船被一种神奇的力量推着向埠头靠近。他一个跨步上了岸,动作飘逸,恍若仙人。我担心小船因为他的蹬力离岸,小船却继续往前,轻轻触到石阶,好像能按主人心意行事。他拴好小船,上岸去了,我兀自望着小船出神,那把长橹在水中半浮半浸。 ⑥“你又在想什么……”六妹似问非问。我没有回答。 ⑦吃过晚饭回旅店休息一会儿,我们出来欣赏河街夜景,发现水上清洁工换了一个。这人身如铁塔,头大颈粗,登台唱戏李逵张飞非他莫属。那条小船载着他摇摇晃晃,好生吃力,似乎随时都会覆没。他叉开柱子般的双腿站在船上,膝盖绷得直直的,一只大手将长长的捞网牢牢夹在腋下,另一只大手掌着橹把将小船摇得飞快。 ⑧正是放河灯的时候,好几家铺子在卖河灯,有莲花灯、船灯和心灯,还有一种是长方形,都用各色彩纸做成,十分精致。这些河灯点燃了,烛光从里面映着彩纸,漂在水中又映着波光,在黑暗中多么动人啊。可是游客们刚刚把河灯放下去,壮汉就匆匆赶到,“波”的一声用捞网将河灯扑灭,捞起来用力倒进垃圾篓。他那么粗鲁,对寄载各种心愿的小灯不带丝毫怜悯,简直就是“河灯杀手”。 ⑨大家七嘴八舌地说:“灯还燃着你就这样……”“你回头再捞也不迟!”“至少等河灯熄了才能捞。”“不要捞了,河灯多漂亮呀!” ⑩壮汉却振振有词,声音像打雷一样:“我是打工的!我不干活人家不给我钱!” ⑪一个小姑娘含着眼泪向一位卖河灯的老太太投诉,老太太操着吴侬软语无奈地说:“跟他说也没有用,他呢……等他过去了就好了……” ⑫六妹很想放河灯,又不甘让自己的河灯遭遇灭顶之灾,就在那儿磨磨蹭蹭。 ⑬等了好久,终于等到壮汉驱驭着小船离去。六妹买了一盏小小的莲花灯,下到濒水的台阶,在牵挂与侥幸的目光里,很小心地将莲花灯放到水面。莲花灯畏畏葸葸躲在河堤下,没有漂向河心,这儿有台阶挡着,不到近处发现不了,它是害怕那个壮汉杀回马枪吧。 ⑭夜渐渐深了,街市渐渐冷清、寂静。我们走过幽暗的长巷回到旅店。我在露台上坐了很久,半分睡意也没有。 (选自《文汇报》2016年5月2日,略有删改) 1.文章主要写了两位清洁工,处处形成对比。根据文章内容,把下列表格填写完整。
2.结合语境,品味下列语句中加点词的表达效果。 ①上了石桥,我坐在石墩上,看着他和小船缓缓漂进桥孔。 ②等了好久,终于等到壮汉驱驭着小船离去。 3.第③段写清洁工,为何又要写“这边游人熙熙攘攘,对岸酒家正在呼喝划拳”？请简要分析。 4.第⑥段写道:“‘你又在想什么……’六妹似问非问。我没有回答。”请你结合语境,用第一人称写出“我”当时的心理活动,40字以内。 5.文章结尾:我在露台上坐了很久,半分睡意也没有。读完全文,你一定也有很多思考,请写下你的阅读感悟。
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| 9. 难度：中等 | |
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看 叶 宋•罗与之 红紫飘零草不芳， 始宜携杖向池塘。 看花应不如看叶， 。 1.诗中横线处应选填的诗句是（ ） A. 踏遍梅花带月归 B. 山城斜路杏花香 C. 绿影扶疏意味长 D. 带叶梨花独送春 2.理解诗句内涵。繁花似锦容易凋谢，绿叶盎然活力长存，诗歌借景寓理，告诉我们美丽如花的事物往往短暂，而 这一道理。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面文言文,回答下列小题。 【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 (选自《孙权劝学》) 【乙】晋平公①问于师旷②曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”
师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行④乎?” 平公曰:“善哉!” (选自《说苑》) 【注】①晋平公:春秋时期晋国国君。②师旷:春秋时期晋国乐师。他双目失明,仍热爱学习,在音乐方面造诣很深。③炳烛:点燃蜡烛。④昧行:在黑暗中走路。昧:暗。 1.解释加点的词语。 (1)及鲁肃过寻阳 (2)恐已暮矣 (3)蒙辞以军中多务 (4)盲臣安敢戏其君乎 2.翻译下列语句。 (1)但当涉猎，见往事耳。 (2)少而好学，如日出之阳；壮而好学；如日中之光。 3.结合【甲】【乙】两文的内容,请写出你在学习上获得的两点启示。
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| 11. 难度：困难 | |
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人生无数的瞬间汇成记忆的长河。一次匆匆的聚会，让人终身难忘；一张熟悉而又陌生的面庞唤起无穷的回忆……请截取时间之流的一个瞬间，让它定格下来，充分展示其永恒的一页，揭示其中蕴含的生活的启示和人生的哲理。请以《永恒的瞬间》为题，写一篇文章，要求观察细致，条理清楚，文脉贯通，不少于600字。
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