1. 难度:简单 | |
古诗词填空与默写。 (1)____________,君子好逑。(《关雎》) (2)浊酒一杯家万里,_________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》) (3)__________________,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》) (4)采菊东篱下,________________。(陶渊明《饮酒》) (5)_________________,一览众山小。(杜甫《望岳》) (6)_________________,归雁入胡天。(王维《使至塞上》) (7)默写龚自珍的《己亥杂诗》 ___________________,___________________。 ___________________,___________________。
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2. 难度:中等 | |
阅读下列文字,完成下列小题。 徽州之美,若比作花儿,觉得都不太合适。小巷里,见到金黄的凌xiāo( )花,从班驳的粉墙头上露出脸儿来。不仅绚( )烂美好,但只是人间一季春色。徽州更像是一棵五百年的白果树,开阔静气,静默不语。她立在村头,枝干粗壮,翠衣蹁跹( ),几个人也合抱不过来。白果树也称银杏树,高贵典雅,是树中君子。白果树在秋天里落了叶,树下一片璀càn( )的金黄,捡起来一片片金色的小扇子,夹在书里做书签,清雅静美之极。 (1)给加点字注音,根据拼音写出汉字。 凌xiāo(_______)花 绚(_______)烂 蹁跹(_______) 璀càn(_______) (2)文中有错别字的一个词是“_______”,应改为“_______”。 (3)文中画线句子关联词语使用不当,应将“_______”改为“_______”。 (4)这段文字运用了比喻和______的修辞手法。
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3. 难度:困难 | |
名著阅读。 (1)《水浒》中塑造了众多的身怀绝技的英雄,如:善盗的鼓上蚤时迁,_______的小李广花荣,善行的是________________(绰号与姓名)。 (2)“不喝就滚出去,好心好意,不领情是怎着?你个傻骆驼!辣不死你!连我还喝四两呢。不信,你看看!”这句话是中国现代名著《___________》中_________说的话。她是一个泼辣的女性。
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4. 难度:困难 | |
综合运用 国务院总理李克强在2016年3月5日做政府工作报告时提到,要培养精益求精的工匠精神。为此,我校九(1)班以“工匠精神”为话题开展一次综合性学习。现请你参加并一起完成以下任务。 (1)活动中,刘明同学为班级黑板报写了一段文字,请你帮他修改。 〔Α〕工匠精神是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念组成。〔Β〕工匠们喜欢不断改善自己的工艺,不断雕琢自己的产品,享受着产品在双手中升华的过程。工匠们对细节有很高要求,追求完美和极致,〔С〕对精品有着执着的坚持和追求,把品质从99%提高了99.99%,其利虽微,却长久造福于世。工匠们不跟别人较劲,而是跟自己较劲。 ①〔Α〕处画线句属句式杂揉,可将“_______”一词删去。 ②〔Β〕处画线句语序不合理,可将“_____”与“____”进行调换。 ③〔С〕处画线句中有用词不当的语病,可将“_____”改为“_____”。 (2)2015“感动中国”人物之一——徐立平,是一名高级技师。评委会给他的颁奖词:“每一次落刀,都能听到自己的心跳。你在火药上微雕,不能有毫发之差。这是千钧所系的一发,战略导弹,载人航天,每一件大国利器,都离不开你。就像手中的刀,二十六年锻造。你是一介工匠,你是大国工匠。”老师要求同学们根据颁奖词拟写一副对联,王明同学写出了上联,请对出下联。 上联:导弹高工,手把钢刀雕化境 下联:________________________ (3)活动后,老师让同学们回去看记录片《大国工匠》。马军同学看后产生了学一门技艺的想法,但他的父母极力反对。假如你支持马军,你会如何劝说他的父母?请写出你要说的话。 _____________________________________________________________________
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5. 难度:困难 | |
长在岩石下面的小花 ①初二那年,我从家中那台14英寸的黑白电视机中,看到了一幢幢高耸的大楼直插云端;一层层盘旋的立交桥雄伟壮观;一辆接一辆的小汽车井然有序地穿梭不停;超市里的霓虹灯在黑白电视机里闪着刺眼的白光,琳琅满目的商品让人眼花缭乱。 ②我目瞪口呆,原来,城市是这样的美好呀! ③我年少的心由此陷入了深深的忧伤。 ④第二天,我质问父亲:“你怎么不是城市人呢?”我想,如果父亲是城市人多好,那我也就是城市人了。 ⑤暑假,几名城里的大学生到我们这座大山写生,他们背着画夹,戴着旅游帽,洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩,就借住在我家。 ⑥有一天早上,她要画日出,天刚蒙蒙亮,她就起床了。我缠着要和她一起出去,于是我们一起登上了山顶。太阳升起来了,红彤彤的,将云彩映照得格外艳丽。我说:“我真羡慕你,生活在大城市里,像我这样活着实在没有一点意思。”她却说:“不要把别人的生活想得太美好了,小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。” ⑦她说:“在四川的一座大山里,有一个小女孩,10岁那年,母亲病逝;12岁那年,父亲抬木头时被砸伤,从此干不了体力活。她每天背着个破布包,跑步去6公里外的学校上学。放学后,她还得割猪草,像男人一样在腰上缠上绳子,下到悬崖下面挖药材,挣点钱补贴家用和交学杂费。后来,她考上了大学,可她一共贷了8000多元的助学贷款…… ” ⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人,我以为她在给我编故事。黄春草却说,这个女孩就是她。 ⑨我惊讶地看着黄春草,她的脸上非常平静。 ⑩黄春草的手指向远处,顺着她手指的方向,我惊讶地发现,一朵不知名的小花,竟然生长在一块伸出的巨石下面。那块巨石像伸出的房檐一样,严严地遮挡住了阳光,但是,小花竟然绽放了。她说:“阳光虽然没能直接照射到小花身上,但小花心里已感受到阳光的存在,哪怕是一点点余光。” ⑾是啊,我们不能选择自己出生的时间、地点,我们可以选择顽强,在艰苦的环境中一样能够茁壮成长,就像那朵长在岩石下面的小花一样。 1.本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。(不超过50字) 2.联系上下文,谈谈你对下列句中加点词浯的理解。 (1)第二天,我质问父亲:“你怎么不是城里人呢?” ________________________________________________________________________ (2)一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。 ________________________________________________________________________ 3.第⑥段中画线的句子是景物描写,请联系上下文,分析这个句子的作用。 4.请谈淡你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上,但小花心里已感受到了阳光的存在,哪怕是一点点余光”这句话的理解。 5.试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。 6.不管是贫穷,还是富足;是杰出,还是平庸,在比较中,我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的同学,读了本文后,你一定会对自己的生活有新的认识,对人生有新的感悟,请以“感谢你,岩石下的小花”为题,写一段话。(50字左右)
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6. 难度:简单 | |
单 纯 ①“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美!朴实、坦诚即是美!拒绝了繁杂、混浊即是美!单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。 ②心灵的单纯可以分为两种:一种是原始的单纯,一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯。人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说,童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心,童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实,比人生任何一个时期都要多得多。人在童年时期,敢于参天悟地,没边没沿说些同无限相关、连后世哲人都不敢说的话。人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家、艺术家也极难比肩。 ③岁月像筛子,筛去了人最初的纯真和善良。人成熟了,身体扩展了,年轮添加了,反而灵魂猥琐,人格缩水了。童年时单纯的心灵宛如一粒花粉,却在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。某些“成熟”的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质,去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程,就像一个单纯的天使,不断掏出衣兜里的珍珠,去换取巫婆手中的玻璃球。 ④在使人性复杂化的社会领域中,有一些精神本能强烈的人,在丢失了原始的单纯之后,却能获得超越的单纯。古今中外精神上的圣人、哲人,他们都充满了丰富的情感、思想和体验,但其心灵世界的核心始终是单纯的。他们永葆儿童的单纯,简化社会关系,节制人际交往,从浮嚣尘世抽出身来,穿越世俗社会的蔽障,朝着伟大的精神目标奋进。 ⑤单纯的心灵是精美的,世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。蒙田苦思冥想创作了启示人类的“随笔”,弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著,巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷,梵•高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵, 。这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体。 ⑥清朗明亮如蓝天丽日的莎士比亚的语言;洋溢着浪漫气息,读来齿颊生香的唐诗宋词;或精辟犀利,或含情脉脉的元曲,这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合。 ⑦在纷纷扰扰的大千世界中,在琐琐屑屑的日常生活中,在灯红酒绿的滚滚红尘里,我们通过艺术会晤那些单纯的心灵,可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地,获得精神上的幽静与清凉,心湖一片澄明。 ⑧单纯是一种何等至善至美的人生境界,愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵。 1.通读全文,找出表明文章中心论点的句子。(2分) 2.仔细阅读第③段,简述“灵魂猥琐,人格缩水”的含义。(3分) 3.根据的理解,“单纯”可分为两种,其中“超越的单纯”在文中具体指( ) 4.结合语境,给第⑤段横线处补写一论据,要求与上文语意连贯。 5.阅读⑤⑥两段回答,列举中外艺术精品意在阐述什么道理?(3分) 6.第三段主要运用了哪种论证方法?作用是什么?(2分)
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7. 难度:困难 | |
【甲】生于忧患 死于安乐 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作,征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】出师表 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 1.解释下列加点词的含义。 (1)舜发于畎亩之中(________) (2)入则无法家拂士(________) (3)此诚危急存亡之秋也(________) (4)恢弘志士之气(________) 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)然后知生于忧患而死于安乐也。 ________________________________________________________________ (2)盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。 ________________________________________________________________ 3.【甲】文中的“法家拂士”具体是指【乙】文中的________________________。【乙】文中诸葛亮解决"危急"的办法是____________________。 4.孟子认为一个国家要想避免灭亡的命运必须具备哪些条件? 5.孟子和诸葛亮都有强烈的忧患意识,联系自己的实际,谈谈我们应该有怎样的忧患意识。
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8. 难度:困难 | |
生活中,我们常常会被听到或看到的一句话所触动。一句安慰,一句劝告,一句鼓励,一则名言……于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。 请以“让我怦然心动的那句话”为题目,写一篇文章。 要求: (1)说真话抒真情。 (2)文体自选(诗歌、戏剧除外)。 (3)不得抄袭。 (4)文中不得出现真实的人名、校名等。 (5)不少于600字。
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