| 1. 难度：简单 | |
|
下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 藻荇交横（xìng） 属引凄异（shǔ） 沿溯阻绝（sù） 水皆缥碧（piāo） B. 素湍绿潭（chuǎn） 飞漱其间（sù） 与其奇者（yù） 东皋（gāo） C. 泠泠作响（líng） 鸢飞戾天（lì） 牧人驱犊返（dú) 徙倚(xǐyǐ) D. 千转不穷（zhuàn） 略无阙处（quē） 乘奔御风（yú） 绝巘（yǎn）
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
下列加点字解释完全正确的一项是（ ） A. 徙倚欲何依（徘徊） 略无阙处（缺点） 鸢飞戾天（到达） 泉水激石（激动） B. 素湍绿潭（急流） 绝巘（极高） 四时俱备（四季） 负势竞上（向上） C. 念无与为乐（想念） 急湍甚箭（非常） 窥谷忘反（返回） 从流飘荡（跟、随） D. 良多趣味（甚、很） 林寒涧肃（严肃） 缥碧（青白色） 霜旦（下霜的早晨）
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下列句子节奏划分有误的一项是( ) A. 自非亭/午夜分,不见/曦月 B. 或/王命急宣,有时/朝发/白帝,暮到/江陵 C. 虽/乘奔/御风,不以/疾也 D. 清/荣/峻/茂,良多/趣味
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
下列没有语病的一项是（ ） A. 每个中学生将来都希望自己成为有用人才。 B. 能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。 C. 小明的学习成绩是班级中 最好的同学。 D. 参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心。
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
将下列选项依次填入文段的空缺处（ ） 爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ,使濒临绝境的人重新宇到希望；爱心是 ,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ,使心灵枯萎的人宴到情感的滋润。 一首飘荡在夜空里的歌谣 ②一场洒落在久旱 的土地上的甘霖 ③沙漠中的一泓清泉 ④一片冬日的阳光 A ④③①② B②③①④ C④③②① D②④③①
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
下列文学常识不正确的一项是（ ） A. 《三峡》选自《水经注校证》，作者郦道元，北魏地理学家，所撰《水经注》全书详细记载了一千多条大小河流及有关历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著。 B. 《野望》作者王绩，唐代诗人，是一首五言律诗，诗中颔联、颈联描绘了一幅“山野秋日晚景图”。 C. 《答谢中书书》“书”是一种文体，作者南朝齐梁思想家陶渊明，自号华阳隐居，著有《陶隐居集》。 D. 《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，“唐宋八大家”之。
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
背诵默写按要求默写。 （1）___________，终为土灰；_____________，志在千里。（《龟虽寿》） （2）冰霜正惨凄，终岁常端正。______________ ，_____________。（《赠从弟》） （3）八方各异气，________________。________________，寄身于草野。（《梁甫行》） （4）________________，路远莫致之。_____________？但感别经时。（《庭中有奇树》） （5）苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子甚是优美，请你从课外积累的古诗句写出两句关于描写月光的诗句：___________________，__________________。
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
综合性实践活动。修改书信。 敬爱的爷爷： 您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切， 我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您务必来信谈谈意见。 此致敬礼 孙××敬上 ××年×月×日 （1）这封信格式有两处错误： （2）文中有两个句子有语病，请改正。 （3）文中加波浪线的三个词中有一个不得体，找出来加以修改并说明理由
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
目前，西宁市正在全力创建全国文明城市，作为这个美丽城市中的一员，我们有责任和义务带头为创建工作奉献自己的力量，但是马路上，一个大婶骑着电瓶车逆向行驶。假如你作为志愿者正在执勤，你将如何劝说大婶?（不少于50字）
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
古诗阅读 野 望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 1.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 2.本诗的颔联和颈联在描写景物上有何特点？请简要赏析。
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
阅读《三峡》，回答下列问题。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御 风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1.解释下列加点字词的意思。 (1)两岸连山,略无阙处（________）(2)虽乘奔御风不以疾也（________） (3)夏水襄陵,沿溯阻绝（________）(4)高猿长啸,属引凄异（________） 2.翻译下列句子。 清荣峻茂，良多趣味。 译文：______________________________________________________________ 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 译文：______________________________________________________________ 3.填空：文中用“________________________________”描绘了山形的挺拔险峻，用“______________________________”从侧面写尽了深秋的凄婉幽美。 4.文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，“泪沾裳”与前文中写猿声的“_________”和“_________”形成照应。(每格限填一字) 5.作者写三峡四季景色时,为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序写,而是先写夏季景色?
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成下列小题。 【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 1.解释下列加点的词。 (1)晓雾将歇（____________） (2)未复有能与其奇者（__________________） (3)夕日欲颓（___________） (4)但少闲人如吾两人者耳（__________________） 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1) 夕日欲颓，沉鳞竞跃;_______________________________________ (2)相与步于中庭。____________________________________________ 3.甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“__________之美”，乙文描写“_______之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者________________________________________的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“_____________”的语句中。 4.请谈谈乙文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”一句的妙处。 5.甲文结尾说“自康乐以来，未复有能与其奇者。”其中有什么言外之意？ 6.请说说乙文中 “闲人”的含义?
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
请在下列作文中，任选一题，进行作文。 （1）对同学们来说，最熟悉的地方莫过于校园了。想一想，你所在的校园有什么风景？校园里的风景有什么独特之处？围绕校园的景色写一篇作文，题目自拟。 （2）“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”一年四季，每个季节都有独特的景致。选择你最喜欢的一个季节，以《我爱 季》为题，写一篇作文。 要求： （1）符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁，严禁抄袭。 （2）字数不少于600字。 （3）文中不得出现真实的人名、校名。 （4）运用一定的写作手法。
|
|
