| 1. 难度：简单 | |||||||||||||||||
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用正楷和行楷将作品内容抄写在方格中。要求：正确，流利，美观。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语中加点字的注音无误的一项（ ） A. 荇藻（zǎo） 簇新(cù) 倒坍(dān) 主观臆测(yì) B. 蜗行（wō） 蓬蒿(gāo) 羸弱(lãi) 一泻千里(xiâ) C. 虔信(qián) 纤绳(qiàn) 休憩(qì) 万籁俱寂(lài) D. 黝黑（yǒu） 瞰望(kàn) 荫庇(pī) 引颈受戮(lù)
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| 3. 难度：简单 | |
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下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 怅惘 嘶哑 踝骨 星零万户 B. 沐浴 瞻望 窥测 周道如低 C. 虬须 蹂躏 慰藉 心魂惊骇 D. 粗犷 沙厉 停滞 郁郁葱葱
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| 4. 难度：中等 | |
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依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（2分） （1）只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命 出光彩。 （2）传统书信 了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。 （3）我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神， 了无尽的力量。 A．散发 承载 凝结 B．焕发 承载 凝聚 C．焕发 承担 凝结 D．散发 承担 凝聚
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| 5. 难度：中等 | |
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下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀。 B. 在第七个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾，减灾的意识。 C. 要实现中华伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。 D. 为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。
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| 6. 难度：简单 | |
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下列关于古代文化常识，文学常识的表述，有误的一项是（ ） A. 范进没有参加乡试，乡试在明清两代每三年在各省省城举行的一次考试，由秀才参加，考取的叫举人，第一名叫解员, B. 《谈生命》以“一江春水”和“一棵小树”为喻，揭示生命由生长到壮大，再到衰弱的过程和一般规律，表现了生命的历程。 C. 艾青的诗歌《我爱这土地》的感情基调是忧郁、悲愤。 D. 余光中的诗歌《乡愁》抓住邮票、船票、坟墓、海峡这四个意象表达内心情感，这四个意象分别对应人生的四个阶段：小时候—长大后—后来—未来。
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| 7. 难度：中等 | |
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名著阅读，完成下列小题。 “小小的夜莺！”厨房的小女佣人高声地喊，“我们仁慈的皇上希望你到他面前去唱唱歌呢。” “我非常高兴！”夜莺说，于是它唱出动听的歌来。 “这声音像玻璃钟响！”侍臣说。“你们看，它的小歌喉唱得多么好！说来也稀奇，我们过去从未没有听到过它。这鸟儿到宫里去一定会逗得大家喜欢！” “还要我再在皇上面前唱一次吗？”夜莺问，因为它以为皇帝在场。 “我的绝顶好的个夜莺啊！”侍臣说，“我感到非常荣幸，命令你到宫里去参加一个晚会。你得用你美妙的歌喉去娱乐圣朝的皇上。” “我的歌只有在绿色的树林里才唱得最好！”夜莺说。不过，当它听说皇帝希望见它的时候，它还是去了。 （1）此段文字是《安徒生童话》中的《________》一文的情节。也是《安徒生童话》中全部以__________为背景的童话。 （2）这篇童话告诉我们什么道理？ ______________________________________________________________________
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| 8. 难度：中等 | |
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依次填入下面文段横线处的语句，衔接恰当的一项是（ ） 生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质，____，____，____，____。 ①样才能感受到生命的无限魅力 ②所以，我们不能任梦想流失 ③也不会因人的成败得失而停滞 ④而应努力提高自身素质，增强自身能力 A. ②④③① B. ③②④① C. ③④①② D. ②①③④
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| 9. 难度：中等 | |
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仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。 要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！ ， ； ， ！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。
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| 10. 难度：中等 | |
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补写下列诗词中的空缺部分。 ① __________________，风多杂鼓声。（ 杨炯 《从军行 》） ②永结无情游，__________________。（李白《月下独酌 》） ③__________________ ，四座泪纵横（ 杜甫《羌村三首（之三）》） ④欲为圣明除弊事，__________________ ！（ 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ⑤ __________________ ，提携玉龙为君死（李贺《雁门太守行 》） ⑥五花连钱旋作冰，__________________ 。（ 岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》）
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| 11. 难度：中等 | |
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江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首山水诗，描述了一幅江乡雪景图。 B. 第一二句用“千山”、“万径”这两个词，再加上一个“绝”和一个“灭”字，这就把最常见的、最一般化的静态，一下子给变成极端的喧闹、绝对的空旷，形成一种不平常的景象。 C. 第三四句原来是属于静态的描写，由于摆在这种绝对幽静、绝对沉寂的背景之下，倒反而显得玲珑剔透，有了生气，在画面上浮动起来、活跃起来了。 D. 诗题是“江雪”。但是作者入笔并不点题，他先写千山万径之静谧凄寂。栖鸟不飞，行人绝迹。然后笔锋一转，推出正在孤舟之中垂纶而钓的蓑翁形象。一直到结尾才著“寒江雪”三字，正面破题。 2.这首《江雪》诗人只用了二十个字描绘了一幅怎样的画面？
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| 12. 难度：困难 | |
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元和十年，例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章请以柳州授禹锡自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。 柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。 （选自《旧唐书》柳宗元传》，有删改） 【注释】①例移：古代官员按惯例调任。②播州：今责州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③质：抵押。④没：没收。⑤营护：料理，护送。 1.请用“/”给下面的文字断句。（限断两处） 即 草 奏 章 请 以 柳 州 授 禹 锡 自 往 播 2.下列句中加点词的意义和用法，不同的一项是（ ） A. 制书下 得鱼腹中书（《陈涉世家》） B. 禹锡终易连州 寡人欲以五百里之地易安陵（《唐雎不辱使命》） C. 乃出私钱赎之 吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》） D. 时人义之 时人莫之许也（《隆中对》） 3.用现代汉语翻译文中划线的句子。 （1）吾与刘禹锡执友，何忍捡起若是？ （2） 江岭间为进士者，不远千里随宗元师法。 4.结合选文内容，谈谈本文从哪些方面介绍了柳宗元的优秀品质？
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| 13. 难度：困难 | |
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有一种精神叫专一 周云龙 ①“右手画圆，左手画方，不能两成。”《韩非子》中的这一名句，现代科学给出了解释，即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令。无数事实也表明，用心专一，事业方可成功；反之，则一事无成。 ②屠呦呦就是用心专一的典型。55年里，除了参加为期两年半的“西医离职学习中医班”，她几乎无长时间离开过东直门附近的那座小楼；为了不影响研究，她把孩子交给母亲抚养，即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醚气味的环境下工作；从 2000多种中草药制剂中，历经 380 多次鼠疟筛选，经历了 190次失败，最终提取了关乎上百万生命的青蒿素。科学界巨星“三钱” 之一的钱伟长，不管做什么研究，都非常专一。 他不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的研究。终在应用数学、弹性力学、中文信息学等领域获得重要成就，被人称为 “万能科学家”。屠呦呦、钱伟长的事业轨迹似乎在提醒人们：获得成功的途径，唯有专一。 ③反之，不务正业，不仅不会成功，反而贻害无穷。明熹宗朱由校不专一治国，痴迷木匠，虽技艺堪比巧匠，却误国害民。现实中亦有不少这样的人。有一位著名的骨科专家，担任医院院长之后，便心有旁骛，不专一于“正业”，热衷搞房地产开发，虽然医院规模不断扩大、地盘不断拓展，但诊断、医疗的服务质量却不断下降，最终导致医疗事故频发，病人及家属怨声载道。许多教训表明，在其位不专一其政，却将精力用于怎么升官、怎么发财、怎么享乐，终必误人误己。 ④荀子云：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”许多禀赋很好的人，不屑为“蚓”，向往威武之“蟹”，在最青春的年华，将大量的时间、心力耗费在名、权、利的追逐上。事业偏轨，难有大成，殊为憾事。寄心于旁骛，或有短暂的满足，却终会步入歧途。 ⑤在浮华喧嚣的环境下，专一往往体现为一种定力、自制力、免疫力，乃至挫折承受力。有专一精神打底，在人生和事业的路途上，至少能拥有内心真正的平静，享受实现人生价值的快乐，即便仍然可能面临失败。 （选自《人民日报》2015年 11月 20日 04版 有删改） 1.本文的中心论点是什么？请用原文语句回答。 2.选文的第②、第③段主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？ 3.下列四句名言中，能够证明本文中心论点的一项是（ ） A. 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林 B. 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁 玲 C. 凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。——梁启超 D. 人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以，关键还在于自己。——杨 绛 4.最后一段在全文中有什么作用？请简要回答。
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| 14. 难度：困难 | |
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请允许我满含泪水地回来 ①同学们都参加工作时，她将自己锁在家里，没日没夜地啃那厚厚的司法考试复习资料。第一年没成功，她有些沮丧；第二年又失败了，她感到了气馁，她一再安慰自己：坚持，明年一定能行。第三年、第四年，连续的打击让她不禁心灰意冷。看着父母日益苍老的背影，看着他们每天都盼着她成功，她让他们等了四年，四年来，父母都笑着对她说，孩子，没关系，下次再来。为了父母，她鼓起勇气再试一年，然而，失败缠上了她。 ②得知成绩的那一刻，她想到了死。3月4日下午2点36分，她在"法制在线"的社区论坛上发了名为《爸爸妈妈请你们原谅》的帖子：连续五年参加司法考试未通过，我付出太多，太累了……辜负了父母的期望。很多人意识到这是一个"绝笔帖"，他们纷纷在后面跟帖，劝她不要做傻事，要坚强，要多为父母考虑，要知道年轻就是本钱，未来还有很长的路要走……一些网友专门跟帖描述自己类似的经历，告诉她生活的阴云其实很容易过去，他们曾经遭受过更大更猛烈的挫折，可他们现在都过得很好。 ③网友的留言她都看到了，她还看到了论坛版主多次发来试图跟她联系的消息。她脑中想的却是，如果活下去，势必拖累父母更久，他们早就到了该享福的年纪啊。她于是又一次发帖：谢谢你们，我已经决定了。之后，她捏紧了口袋中的安眠药。她想找个结束烦恼的地方，但她起不了身——善良的网友们不断地发消息、跟帖，他们对她的鼓励、关爱和理解，仿佛磁铁一样牢牢吸住她那颗绝望的心。 ④她不知道，虚拟世界外，一场拯救行动也在悄悄地进行着。管理员发现她的Ip地址在温州，便立即打电话给温州110；同时向温州市长热线发出求助信息，希望他们联系电信部门，尽快查到她的上网地址，第一时间通知她的家人。 ⑤警察寻找她的同时，越来越多的网友加入拯救她生命的行动。他们尽力寻找现实中认识她的人，甚至一些温州网友表示愿意聘请她到自己的公司上班。晚上七点多，警察终于找到她上网的地方时，她却于几分钟前离开了，因为上网的那个公共场所要关门，她不得不换了地方。短短时间内，论坛翻页已达十多页，跟帖上百条，阅读人数两千多人。看着不停闪烁的消息提示，看着仍然不断增加的帖子，她禁不住泪流满面，为她愚蠢的想法，更为无数善良的人们。 ⑥3月5日零点11分，她又一次发帖：请允许我满含泪水地回来……已经把准备好的安眠药扔到河里了……发完帖子，她想，活着，真好，她再也不会试图去做傻事了。她要下线时，无意间看见刚刚还成片亮着的会员头像，一下子暗了大半。她的眼泪又一次夺眶而出。她知道，那些网友，为了劝说自己，可是彻夜守在电脑前啊！ ⑦此后，她变了个人似的，不再每天锁在家里啃那枯燥的法律条文。她找出压在箱底的同学录，掸去上面的灰尘，一个个号码拨过去，问他们的近况，然后大声说，她很快也要工作了。她以前不习惯跟陌生人接触，觉得他们不可靠不能信任，现在，她对每一个迎面而来的人保持微笑。她仍常去"法制在线"，一天不去，网友发来的消息会塞满她的信箱——更重要的是，她发现让父母欣慰的地方有很多，比如给父母捶捶背，比如抢在母亲前头去洗碗，比如到旧书市场淘来父亲爱看的战争书籍…… ⑧偶尔，她还会想起那天的经历，想起那些善良的人们为她所做的一切。 1.本文讲述了一个感人的故事，请简要概括本文故事内容。 2.文中画横线处写了女主人公的两次流泪，请具体分析“流泪”的具体含义。 3.文章女主人公心理、思想感情发生了一系列的变化，依照提示逐项填写 （1）考试失利时： （2）网友不断跟帖时： （3）放弃轻生后： 4.品析下面画线句子和加点字，说说这样写的好处 。 她找出压在箱底的同学录，掸去上面的灰尘，一个个号码拨过去，问他们的近况，然后大声说，她很快也要工作了。 5.你觉得文中的女主人公是一个怎样的人?请结合文章做具体分析 6.面对女主人公的“绝笔帖”，假如你就是众多善良网友中的一员，你会有如下跟帖：
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| 15. 难度：中等 | |
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阅读下面文字作文。 阿静回复了我——“老师，每人都有自己的难言之隐，每个都不一样，您不是我，所以无法感同身受，我的心酸与无奈，这是我自己选择的路，跪着也要走下去，谢谢您一直以来对我的关心！” “孩子，现在不读书，以后一定后悔！”我劝她返校。 “嗯！”阿静回复，“但是老师您知道吗，我不可以自私的为了让自己读书而要了我爸爸的命。因此，我对今天的选择不后悔”阿静的话语里表达对父亲的心疼与可伶。 请以“我不后悔”为题，写一篇记叙文。 要求： （1）大胆选择你最能驾驭的文本写作。 （2）不少于600字，字要写的规范工整。 （3）文中不得出 现真实的人名，地名，校名。 （4）不得抄袭。
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