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人教版九年级语文下册第一单元测试卷
一、选择题
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1. 难度:中等

下列各组加点字注音都正确的一项是   (     )

A. 荇藻(xǐng) 白桦(huá)蘸着(zhàn)簇新(cù)

B. 掠过(luě) 蜗行(wō)淤滩(yū)驳船(bó)

C. 胚芽(pēi)虔信(qián)深邃(suì)纤绳(qiàn)

D. 黝黑(yōu)瞰望(kàn)彻骨(chè)绯红(fēi)

 

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2. 难度:简单

下列词语书写有误的一项是   (  )

A. 嘶哑  蓬蒿  憔悴  干瘪

B. 灰烬  锦嶂  疲惫  慰籍

C. 晨曦  镶嵌  笑涡  富饶

D. 驱逐  蝼蚁  喉咙  坟墓

 

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3. 难度:困难

依次填人下列横线上的词语,最恰当的一组是( )

古诗文里         着古典的语言、古雅的文采、古朴的情怀、古奥的    ……谁能穿透历史的冰层,         古诗文的领域,寻览到汉语的     ,哪怕只取一瓢饮,也足以让他拥有不同凡响的语文功力。

A. 隐藏  理想  侵入  美味佳肴

B. 封存  心绪  踏入  琼浆玉液

C. 蕴藏  思想  潜入  奇珍异宝

D. 蕴藏  思想  潜入  源头活水

 

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4. 难度:简单

下列句中,没有语病的一项是(    

A中国和美国是世界上最大的发达国家和最大的发展中国家,两国间的关系需要稳定

B为了提高产量,广州某电子企业本着保证质量、降低成本为原则,采用了新的技术

C中国政府提出的一带一路发展战略将惠及沿线国家,促进这些国家的经济发展。

D你们已经经过全面细致的期末总复习,要是还担心成绩不好,其实这是过虑的想法

 

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5. 难度:简单

把下列句子组合成语段,顺序最恰当的一项是(    

傅说修筑过城墙,吕望贩卖过笊篱,百里奚养过牛,诸葛亮耕过地

古代的大智者多半出身贫贱,粗活儿干得好

孔子曾说:吾少也贱,故多能鄙事。他强调自己的能力源自于小时候的底层历练

顶级文豪苏东坡也酿过糯米桂花酒,以独家烹饪法做出美味可口的红烧猪肉

干粗活儿,并不是可羞可愧的事情,恰恰是他们生命中一段不可或缺的宝贵经历

A①③⑤④②       B②③①④⑤

C⑤①④②③       D②④①⑤③

 

二、句子默写
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6. 难度:困难

按要求默写填空。

(1)而现在/乡愁是______________/我在这头/大陆在那头      (余光中《乡愁》)

(2)然后我死了,______________。(艾青《我爱这土地》)

(3)宁为百夫长,______________。(杨炯《从军行》)

(4)举杯邀明月,______________。(李白《月下独酌》)

(5)当今有很多外出辛苦打工的农民工,他们的亲人在家乡 时时思念他们,请你选用一句古诗词送给这些可敬的农民 工,表达亲人对他们的思念之情吧。

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三、现代文阅读
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7. 难度:困难

黄河一掬

余光中

①厢型车终于在大坝上停定,大家陆续跳下车来。还未及 看清河水的流势,脸上忽感微微刺麻,风沙早已刷过来了。没 遮没拦的长风挟着细沙,像一阵小规模的沙尘暴,在华北大平 原上卷地刮来,不冷,但是挺欺负人,使胸臆发紧。我存和幼 珊都把自己裹得密密实实,火红的风衣牵动了荒旷的河景。我 也戴着扁呢帽,把绒杖的拉链直拉到嘴核。一行八九个人,跟 着永波、建辉、周晖,向大坝下面的河岸走去。

②天高地迥,河景完全敞开,触目空廓而寂寥,几乎什么 也没有。河面不算很阔,最多五百米吧,可是两岸的沙地都很 宽坦,平面就延伸得倍加旷远,似乎再也勾不到边。昊天和洪 水的接缝处,一线苍苍像是麦田,后面像是新造的白杨树林。 此外,除了漠漠的天穹,下面是无边无际无可奈何的低调土黄, 河水是土黄里带一点褚,调得不很匀称。

③我回头对建辉说:“这里离河水还是太远,再走近些好 吗?我想摸一下河水。”

④于是永波和建辉领路,沿着一大片麦苗田,带着众人在 泥泞的窄埂上,一脚高一脚低,向最低的近水处走去。终于够 低了,也够近了。但沙泥也更湿软,我虚踩在浮土和枯草上, 就探身要去摸水,大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼,我的手 终于半伸进黄河。

⑤一刹那,我的热血触到了黄河的体温,凉凉的,令人兴 奋。古老的黄河,从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六 百里,绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔 来,从李白的乐府里日夜流来,你饮过多少英雄的血难民的泪,改过多少次道啊,发过多少次泛涝,二十四史,哪一页没有你 浊浪的回声?几曾见天下太平啊,让河水终于澄清?流到我手 边你已经奔波了几亿年了,那么长的生命我不过触到你一息的 脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧, 这一瞬我已经等了七十几年了,绝对值得。不到黄河心不死, 到了黄河又如"f可?又如何呢,至少我指隙曾流过黄河。

⑥至少我已经拜过了黄河,黄河也终于亲认过我。在诗里 文里我高呼低唤他不知多少遍,在山大演讲时我朗诵那首《民 歌》,等到第二遍五百听众就齐声来和我:传说北方有一首民歌 /只有黄河的肺活量能歌唱/从青海到黄海/风/也听见/沙/也听 见„我高呼一声“风”,五百张口的肺活量忽然爆发,合力应一 声“也听见”。我再呼“沙”,五百管喉再合应一声“也听见”。 全场就在热血的呼应中结束。

华夏子孙对黄河的感情,正如胎记一般的不可磨灭。流 沙河写信告诉我,他坐火.车过黄河读我的《黄河》一诗,十分 感动,奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的, 从《诗经》到刘鹗,哪一句不是黄河奶出来的?黄河断流,就 等于中国断奶。山大副校长徐显明在席间痛陈国情,说他每次 过黄河大桥都不禁要流泪。这话简直有《世说新语》的慷慨, 我完全懂得。龚自珍《己亥杂诗》不也说过么:亦是今生未曾 有,满襟清泪渡黄河。他的情人灵箫怕龚自珍耽于儿女情长, 甚至用黄河来激励须眉:为恐刘郎英气尽,卷帘杭洗望黄河。

⑧想到这里,我从衣袋里掏出一张自己的名片,对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵,右手一扬,雪白的名片一番飘舞, 就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我,似乎不觉得这僭妄的 一投有何不妥,反而纵容地赞许笑呼。我存和幼珊也相继来水 边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河,想起她那么大 了做爸爸的才有机会带她来认河,想当年做爸爸的告别这一片 后土只有她今曰一半的年纪,我的眼睛就湿了。

⑨回到车上,大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默,只觉得 不忍。翌晨山大的友人去机场送别,我就穿着泥鞋登机。回到 高雄,我才把干土刮尽,珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜, 书房里就传出隐隐的水声。

1.速读文章,文中“我”的行踪是:

2.概括⑤⑥⑦段的内容。

3.品读文章第⑤段,谈谈你对画线句子的理解。

4.读第⑦段中画线的句子,请你说说为什么“华夏子孙对黄 河的感情,正如胎记一般的不可磨灭”。

5.文章写了自己在山大诵诗以及流沙河、徐显明、龚自珍等 内容,结合全文谈谈写这些内容有什么作用。

6.龚自珍的情人为什么要用黄河激励须眉?

 

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8. 难度:困难

 

槐 花

季羡林

①自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走,总是清香飘拂,溢满鼻官。抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边,在高高低低的土山上面,就能看到成片的洋槐,满树繁花,闪着银光;花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空,让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。

②这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲的香气中,但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。

③有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。【A】走到槐花树下,他猛然用鼻子吸了吸气,抬头看了看,眼睛瞪得又大又圆。

④“真好看呀!这真是奇迹!”

⑤“什么奇迹呀?”

⑥“你们这样的花树。”

⑦“这有什么了不起呢?我们这里多得很。”

⑧“多得很就不了不起了吗?”

⑨我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用:我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它,非常陌生,又似曾相识。【B】

⑩在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有过类似的情景。我在海得拉巴看到耸入云天的木棉树时,也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁大为慨叹:

“真好看呀!简直神奇极了!”

“什么神奇?”

“这木棉花。”

“这有什么神奇呢?我们这里到处都有。”

【C】陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。

在日常生活中,我们都有这样一个经验:越是看惯了的东西,便越是习焉不察,美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的:一定要同客观存在的东西保持一定的距离,才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗?

我想自己先试一试看,果然有了神奇的效果。【D】我现在再走过荷塘看到槐花,努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想,我不再熟视无睹,而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己,大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自语,又对我讲话。周围的山石树木,仿佛一下子活了起来,一片生机,融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了;槐树上的白花仿佛更白了;人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹,鸟鸣,都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅。

(选自《季羡林散文集》,有删改)

【注释】①氤氲(yīn yūn):形容烟或云气浓郁。

1.文章③~段写了两件事,请用简洁的语言分别加以概括。

2.下面的句子是文章原句,请选择它在文中的正确位置(  )。

我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。

A. 【A】处    B. 【B】处    C. 【C】处    D. 【D】处

3.段画线句中“这种习惯”指文中的哪一句话?

4.请从描写方法的角度,赏析第③段中画线句子的表达效果。

5.“一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅”,作者认为怎样才能达到这种效果?

 

四、命题作文
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9. 难度:简单

作文(50分)

请以生活,因      而精彩为题,写一篇不少于600字的作文。

要求:先将题目补充完整,然后作文。

立意自定,文体自选(诗歌除外)。

不得抄袭和套作。

文中不得出现真实的校名、人名等信息。

 

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