| 1. 难度：中等 | |
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阅读下面一段文字，根据拼音写出汉字。 中华经典诗词是个广袤、深邃、xuàn（_____）丽多彩的世界。这里有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的闲淡宁静，有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的恢弘壮阔。她如甘霖zī（_____）润着干涸的心田，如花朵点zhuì（_____）了寂寞的生活。走进这个世界，能陶yě（_____）我们高尚的情操，诗化我们多彩的生活。
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| 2. 难度：中等 | |||||||||||
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找出下列词语中的错别字，并加以改正。 旁逸邪出 争妍斗艳 仙露琼浆 挠有兴味 随心所欲 唯不足道 物竟天择 生气蓬勃
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| 3. 难度：中等 | |
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下列句子中，加点成语使用错误的一项是( ) A. 为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。 B. 五月的西湖公园，姹紫嫣红，呈现出一片绚丽的景象。 C. 登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。 D. 节日的榕城张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。
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| 4. 难度：困难 | |
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按要求修改《就十分美好》的学生习作片段。 ①你是一树嫣然摇动的樱花。②晨曦悄然来临时，你忍俊不禁，露出了娇羞的笑容。③春风欢快地拂过时，你清唱心曲，唱出生命的芬芳。④凝神谛听，天籁之音便浮现在人们的耳畔。⑤闭目细嗅，香气之瀑便流向人们的心田。⑥但是一场凄风苦雨，你便零落成泥了。⑦你在笑，你在唱，你在散发芳香，就十分美好。 (1)文段第______句词语搭配不当，应改为____________________________________________。 (2)文段第______句可以删去，理由是______________________________________________。
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| 5. 难度：困难 | |
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将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( ) ①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。 ②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。 ③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。 ④人类运用想象区功能的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15%。 ⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。 A. ②④③①⑤ B. ⑤③②④① C. ③⑤②④① D. ④⑤①②③
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| 6. 难度：中等 | |
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补写出下列句子的空缺部分。 (1)夕阳西下，________________。(马致远《天净沙 秋思》) (2)策之不以其道，________________，鸣之而不能通其意。(韩愈《马说》) (3)《陋室铭》中表达了陋室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣的中心句是：________________，________________。 (4)范仲淹在《渔家傲 秋思》中，运用典故，抒发强烈的爱国思乡之情的词句是：____________________，____________________。
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| 7. 难度：中等 | |
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下列句子描述的分别是名著中的哪个人物？ (1)她出身卑微，相貌平平，小时候被舅妈嫌弃，被表哥毒打，但她自尊、自立、自强，后来到了桑菲尔德庄园，最终和罗切斯特结婚，过上了幸福的生活。（_______） (2)他原是上界的天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡尘，后来成为唐僧的徒弟，与孙悟空一同保护唐僧去西天取经，最后被封为净坛使者。（_______） (3)他豪爽直率，疾恶如仇，却也粗中有细。他三拳打死镇关西，救了金翠莲父女，为躲官司，出家当了和尚，后与杨志占领二龙山。（_______） (4)他坚毅勇敢，充满生活热情。他在荒无人烟的孤岛上生活了28年，在“星期五”的帮助下，最终克服困难，创造出了精彩的人生。（_______）
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| 8. 难度：中等 | |
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阅读下面材料，按要求答题。 【材料一】2016年11月30日，中国申报的‘‘二十四节气”被 列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中囯人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。 【材料二】《二十四节气》图
【材料三】“二十四节气”在春秋时出现，西汉时完善，使用至 今。比如，人们会按“清明前后，种瓜种豆”等谚语来组织农 事活动，中医养生与治病也会跟着节气走。还有很多活动 与节.气的内涵相关，如某集团推行“惊蛰计划”,以彰显“不甘潜伏，勇于探索”的精神。 (1)仔细观察材料二中的《二十四节气》图，按照一定顺序介绍画面内容。 _____________________________________________________________________ (2)根据以上几则材料的内容写一段话，介绍“二十四节气: 的文化意义和社会功能。（70字以内) ____________________________________________________________________
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| 9. 难度：中等 | |
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阅读下文，完成后面小题。 香椿的味道 李红霞 ①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。 ②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。 ③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。 ④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。 ⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。 ⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。 ⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。 （选自《人民周刊》2017年5期，有删改） 1.文章围绕“香椿”写了盼香椿、_________、炸香椿、________四部分内容充满浓浓的生活气息。 2.从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句。 3.第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？ 4.第⑦段在全文中有什么作用？ 5.谈谈你对“香椿的味道”的理解。 6.生活有百味，哪一种“味道”让你印象深刻呢？说一说原因。
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| 10. 难度：困难 | |
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题目：就这样，埋下一颗种子 要求：①写一篇600字左右的文章；②不得透露个人相关信息。
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