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甘肃省2017-2018学年八年级下学期开学检测语文试卷
一、选择题
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1. 难度:中等

下列划线字注音完全正确的一项是(       )

A. 汗流 jiā     闻  fēi    zhào      纳  hǎn

B. 然自乐        dùn    páo      扬  bǎo

C. 易辙  xián      ài    恶  zèng     天  qín

D. 高歌 káng      龊  wò    悟  jǐng     情  zì

 

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2. 难度:中等

下列词语中书写完全正确的一项是(     )

A. 所向披糜  流连忘返  沧桑  烽燧

B. 正襟危坐  迥然不同  迁徒  余暇

C. 惊鸿一瞥  回光返照  纯粹  伫立

D. 一筹莫展  前仰后和  前瞻  暗哑

 

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3. 难度:中等

下列各句中加点的成语使用不正确的一项是(    )

A. 多年后的今天,他终于回到了故乡----这个令他魂牵梦萦的地方。

B. 过了年,他猛地长起个儿来了,衣服总是捉襟见肘的。

C. 有些同学一次考试成绩不理想就成天泡在个人情绪里头,唉声叹气,怨天尤人

D. 小镇上的文庙,只剩下断壁残垣,成为鸟兽栖聚之地。

 

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4. 难度:中等

选出下列句子中没有语病的一项。(        

A. 他在奥运会上的精彩表现,给人们留下了不可磨灭的难忘印象。

B. 充分发扬学生的潜能,给他们足够的学习空间,是对学生最好的培养和帮助。

C. 当听到“神舟十号”飞船成功升入太空的消息时,许多中华儿女激动得热泪盈眶。

D. 为了防止H7N9流感疫情不再蔓延,防疫部门加大了监管力度。

 

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5. 难度:中等

下列各句中标点符号使用不正确的一项是(    )

A. 河南省有句谚语曰:“偷书不算贼,捉住打一锤。”

B. 没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。

C. 转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐患?

D. 上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。

 

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6. 难度:中等

下列文学常识表述有误的一句是(    )

A. 孔子,儒家学派代表人物,《论语》记载孔子及其弟子言行的一部书。与《中庸》、《孟子》、《大学》合称“四书”。

B. 《论读书》是英国哲学家、作家培根写的一篇著名的随笔。

C. 《夜雨诗意》选自《文化苦旅》,作者是余秋雨,当代学者、散文家。

D. 柳宗元,我国宋代杰出的文学家和思想家,字子厚,是著名的“唐宋八大家”之一。

 

二、综合性学习
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7. 难度:困难

在某校读书活动中,同学们交流了很多读书心得。下面是小李的阅读感受,请选择恰当的选项填写到文段的括号里。

只有广博的阅读,才能上溯远古,下及未来,多识草木虫鱼之名,遍览奇山秀水之貌,获得丰富的知识和自身以外的经历。我从《论语》中学得(      ),从《史记》中学得(    ),从《正气歌》中学得(     ),从鲁迅学得(      ),从马克思主义学得战斗的激情,从列夫•托尔斯泰学得道德追求的执著。

A. 批判的精神    B. 坚贞的气节    C. 智慧的思考    D. 严肃的历史精神

 

三、名著阅读
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8. 难度:困难

中国有一部古典名著,它最早的德文译名是《强盗与士兵》,法文译名是《中国的勇士们》,英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是(     )

A. 《儒林外史》    B. 《西游记》    C. 《三国演义》    D. 《水浒传》

 

四、小作文
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9. 难度:困难

下面的文字是英国哲学家培根的《论读书》中的选段,认真阅读,就某一方面写出自己读后的感悟。 

狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,聪明者则运用学问。知识本身并没有告诉人怎样运用它,运用的智慧在于书本之外。这是技艺,不体验就学不到。

 

五、句子默写
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10. 难度:中等

古诗文填空。

(1)《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪的名句是:_______________________________

(2)《使至塞上》中写景的千古名句是:____________________,_______________________

(3)毛泽东的《浪淘沙》一词的主旨句是:_______________________________________

(4)《夜雨寄北》中憧憬未来的诗句是:     _________________,_____________________

(5)王之涣在《凉州词》中表达征夫的离愁及思乡之情的句子是:__________,___________

 

六、现代文阅读
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11. 难度:简单

传 递

①夜色凄冷,阵阵江风袭来,她不禁打了个寒战。

②一年前,她禁不住好友的怂恿,拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火,不料厨师的一次失误,导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗,火锅店的声誉还是受到了影响,顾客开始越来越少。关键时刻,好友撤资,一走了之,她内心十分痛苦。

③风更大了,她走到自己的汽车前面,竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了,手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋,看样子是捡废品的。

④她轻轻摇醒小男孩:“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问:“阿姨,您丢东西了吗?”她下意识地一摸口袋,手机居然不见了!小男孩见状,拿出一部手机,笑着说:“这是您的吗?”原来,小男孩捡废品时,在汽车旁边发现了这部手机,为了物归原主,他耐心等待,竟睡着了。

⑤真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动,问道:“天晚了,你一个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说:“没啥怕的,每天放学后我都来,为了赚学费呀!”

原来,男孩的母亲是聋哑人,他还有一个妹妹,一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋,里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来,放在汽车后备厢里的空饮料瓶还在。她赶快从后备厢里搬出来,又找出车内散落的旧报纸和杂志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。

⑦风停了,她感到了一阵温暖。不久,重拾希望的她关了原先的店,筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始,不管生意好坏,她都坚持资助小男孩上学,直到他大学毕业。男孩能自食其力了,他走过很多地方,尝试过很多工作,不管收入如何,他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩,并打电话告诉他不必这样做,因为她出资援助他,完全是因为他的善良,根本不求回报。

⑧又过了几年,因房子要拆迁,曾经红火的火锅店生意再次变得冷清,最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际,小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款,捐款人正是她。她沉思了片刻,很快就明白,这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后,很多人被她的善良感动了,宁肯绕很远的路,也要到她的店里来吃饭,火锅店的生意很快又好转起来。

⑨重新赚到钱的她,十分感激所有帮助过她的人,继续资助贫困孩子。每次捐款,她总写下那个男孩的名字。其实,对她和男孩来说,写谁的名字已经不重要,重要的是,在他们手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄传递,它无法照亮整个世界,却温暖了很多人的心。

1.通读全文,根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。

十分痛苦→______________→重拾希望→______________→十分感激

2.结合选文说说小男孩是一个怎样的人。

3.结合上下文说说第⑦段“风停了,她感到了一阵温暖”一句中加点词语“温暖”的含义。

4.第⑥段画线部分运用了哪种记叙顺序?有什么作用?

5.在杨绛的《老王》一文里,我们感受到了老王与杨绛一家之间“以善良体察善良”的美好关系。读了本文之后你能否感受到同样的美好?请结合本文和《老王》的相关内容谈谈你的理解。

 

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12. 难度:中等

古文阅读与理解                                                               

[甲]

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

(节选自柳宗元《小石潭记》)

[乙]

道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪。两岸悉皆怪石,敧嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相映。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然。

[注]①道州:今湖南省道县。唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官。合营溪:汇入营溪。③敧:倾斜。④嵌:张开。⑤逸民退士:遁世隐居的人。⑥置州:设置州郡。

1.[甲]文第一段描写的内容是___________________________________;               [乙]文中描写溪水的语句是_____________________________________

2.解释下面加点词在句中的意思。

①潭中鱼可百许头   可:_______     ②以其境过清    清:_______

③南流数十步       南:________    ④不可名状      名:_______

3.翻译句子。

①其岸势犬牙差互,不可知其源。__________________

②佳木异竹,垂阴相映。__________________________

4.面对美景,[乙]文作者为什么会产生“怅然”的情绪?

 

七、文言文阅读
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13. 难度:困难

请你参加以“文明着装 传承美德“为主题的综合性学习活动.

1.〔活动一:明“服之仪” 〕仔细阅读下面的表格,回答下面的问题。    

对中学生着装取向的认可度的调查统计表

调查对象

调查结果

调查内容

学生

老师

对“整洁”取向的认可度

39﹪

96﹪

对“朴素”取向的认可度

13﹪

85﹪

对“个性”取向的认可度

94﹪

16﹪

对“品牌”取向的认可度

82﹪

37﹪

 

在对“中学生着装取向的认可度”方面,学生与老师有什么不同?请简要概括。

2.〔活动二:话“服之礼” 〕下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。

最近,有些学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学,这种做法是不妥的。作为一名中学生,着装应符合《中学生日程行为规范》的要求。首先,要讲求文明礼仪。服装是无声的语言。一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次,要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片,是学校形象的展现,是学校精神的载体。最后,要注意身份和场合。学校是你们学习文化知识,丰富和成就自我的地方。着装文明得体更有助于你们健康快乐的成长。作为参会代表,请你将讲话要点转述给你们班同学。要求:①转述前须有开场白;②完整准确;③要点突出。

3.〔活动三:传“服之道”〕请在下面横线上,写一个含有“整洁”一词的句子,完成下面的宣传语。要求:根据已有句子特点及句末用韵特点补写。

自尊自爱重仪表,                 。朴素自然是本色,端庄大方树风标。

女子淑雅有修养,男儿飒爽展英豪。青春飞扬添活力,品格精神最重要。

 

八、综合性学习
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14. 难度:困难

题目:让____________ 在心底永驻 (亲情、希望、竞争、春天等)

要求:①现在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。

②除诗歌外,文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人命、校名、地名。

 

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