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人教部编版2017-2018学年语文七年级下册第四单元测试卷
一、选择题
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1. 难度:简单

下列加点字注音完全正确的一项是(   )

A. 如(pǐ)            竹(miè)        约(qì)            泥(yū)

B. 赘(léi)        香(pèn)        行(gōng)        (zhuó)

C. 扭(biè)        损(shé)        驿路(yì)            有闻(xiǎn)

D. 宿(lù)            贤(shèng)    西(shǔ)            人不倦(huǐ)

 

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2. 难度:中等

下列词语中没有错别字的一项是(   )

A. 拖杳        驿路        监督        麂子

B. 妥帖        黑碳        坟墓        隐逸

C. 草率        屋粱        卸却        洗濯

D. 颠沛        修葺        循环        枝蔓

 

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3. 难度:中等

(2017届中考江苏无锡卷)下列句子中加点词语使用不正确的一项是(     )

A. 许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班,这种揠苗助长的做法不可取。

B. 神舟飞船发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为人知

C. 中国诗词大会影响巨欠,上海复旦附中武亦妹现场的不俗表现至今让人记忆犹新

D. 朱主任从小就养成了勤学好问的习惯,遇到问题总是不耻下问地向上级领导请教。

 

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4. 难度:简单

下列句子中,没有语病的一项是(   )

A. 共享单车价格低廉,用途便捷,低碳环保,大大方便了市民与游客的出行与出游。

B. 路旁增设阅报栏,不但可以方便市民阅读,而且能够美化环境,提升城市形象。

C. 蔚蓝的天空下,迎着清新的风,徜徉地漫步在乡间小路上,你会感觉非常惬意。

D. 许多超市将个头大的西瓜切成小块出售,一块西瓜不超过5块钱左右,非常划算。

 

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5. 难度:中等

下列各句中标点符号使用不正确的一项是(   )

A. 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。

B. 人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。

C. 在文风方面,叶圣陶先生还特别重视“简洁”。

D. 尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。

 

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6. 难度:中等

下列文学常识分析不正确的一项是(  )

A. 《叶圣陶先生二三事》文中作者用具体的典型事例进行记叙,以小见大,凸显出叶圣陶的“待人厚,律己严”的精神品德。

B. 《驿路梨花》全文从整体上按照时间的先后记述了“我”和老余从夕阳西下到第二天早上一连串的经历,采用了倒叙的记叙顺序。

C. 《最苦与最乐》由著名学者梁启超所写,字卓如,号任公,别号饮冰室主人。

D. 铭,是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。

 

二、名著阅读
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7. 难度:中等

(题文)《海底两万里》是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始,到 ________________(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束,悬念迭出,环环相扣,读者始终想解开一个谜:船长______________ (人名)究竟是什么人?

 

三、综合性学习
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8. 难度:困难

综合性学习

孝感地处美丽富饶的江汉平原,是全国唯一以“孝”命名的中等城市。请阅读以下三则材料,并按照需要完成孝文化专题综合性学习任务。

【材料一】

近两千年来,孝感孝子层出不穷,仅明清县志记载,孝感有名有姓的孝子就多达493名,在《二十四孝》中,孝感有三孝,即卖身葬父的董永,扇枕温衾的黄香和哭竹生笋的孟宗;武汉黄陂有木兰庙(曾隶书孝感),当地人都认为代父从军、保卫和平、赤诚报国的花木兰是一个大孝女。

【材料二】

数年前,孝感女孩,全国道德模范谭之平,在尽心赡养父亲和继母的同时,刻苦学习。大学毕业后,她竭力心力,艰苦创业,在事业上取得成功后,尽力助养残疾儿童和孤寡老人,她用爱心和事业心丰富着孝感道的时代内涵。

【材料三】

孝感市大悟县梁龙,梁小龙兄弟俩为了让瘫痪的母亲得到更好的治疗,带着母亲来到上海,弟弟白天照顾母亲,晚上打工 赚钱;哥哥白天读书、打工,晚上照顾母亲。梁龙、梁小龙家庭因兄弟齐心协力践孝道、相互扶持渡难关撑起一个家而荣获“2017年全国最美家庭”称号。

(1)解“孝”字:右图是金文中的“孝”字,是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成,请结合字形解释“孝”字的含义。

_________________

(2)明“孝”道:明代在发展“孝”的内涵也在不断地丰富和发展,请结合以上三则材料填充横线上的内容。

大孝爱国,孝是保卫和平、赤诚报国的庄严使命;

中孝立业,孝是竭尽心力、艰苦创业的时代精神;

A_______ B________________

(3)践“孝”行:为响应孝感市“打造中华孝文化名域”的倡议,班级设计了两项“我和孝文化”实践活动主题,请开动脑筋,另外设计两项活动主题。

活动主题一:探寻孝感地名由来。  活动主题二:开展孝文化主题演讲

活动主题三:_______________。   活动主题四:_______________

 

四、文言文阅读
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9. 难度:困难

【甲】陋室铭

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

【乙】安贫乐道

王欢,字君厚,乐陵人也。安贫乐道,专精耽学,不营产业,常丐食诵《诗》,虽家无斗储,意怡如也。其妻患之,或焚毁其书而求改嫁,欢笑而谓之曰:“卿不闻朱买臣妻邪?”时闻者多哂之。欢守志弥固,遂为通儒

(选自《晋书》)

【注释】①耽:非常爱好。②营:谋求。③斗储:一斗粮食的储存。④意怡如:内心还是安适愉快。⑤哂(shěn):讥笑。⑥通儒:指贯通古今、学识渊博的儒者。

1.解释下列句中加点的词。

(1)是陋室____     (2)何陋____

(3)其妻____    (4)常食诵《诗》____

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

______________________________

(2)欢守志弥固,遂为通儒。

______________________________

3.【甲】文是从哪些方面描写陋室的?

4.【乙】文写王欢与妻子的对话有何作用?

5.比较【甲】【乙】两文,说说刘禹锡与王欢的人生态度和生活情趣有什么相同之处和不同之处。

相同之处:______________________________

不同之处:______________________________

 

五、现代文阅读
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10. 难度:困难

最美的姿态

张 鸣

①阅读与不阅读,区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞,繁花似锦,一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。

②一种人认为:人既然作为人,存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉,但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物,这种动物是需要通过修炼的,而修炼的重要方式之一便是阅读。

③另一种人,即使书籍堆成山耸立在他们面前,他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱,再有便是各种各样的“娱乐”。

④人这一辈子,无论怎样辛劳、勤勉,实际上只能在极小的范围内经历生活,经历人生。如此,人认知世界,十有八九是盲人摸象,很难有对世界的完整把握,而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字的人,只需有书在手,坐在家中,或案前,或榻上,或瓜棚豆架之下,便可走出生活圈栏,进入一个无边的疆域。明明是身居斗室,却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻……读书渐久,经验渐丰,你会发现,读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘,逐渐充盈。

⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人,就造物主创造的毛坯而言,也许是没有魅力的,甚至是有缺陷、不完美的。然而,读书生涯使他们由内到外获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔,却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生,当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理,当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现,当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时,你会觉得这些先生真是很有神采。此时,你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。

⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物。体育场、舞台、T型台……这一切场所,都是人类展示自己身体以及姿态的地方,但你知道吗?人类最优美的姿态是读书。

(选文有删改)

1.作者在文中要说明的道理是什么?

2.文章②③段列举了哪两种不同的生活方式?作用是什么?

3.文章④⑤段说明了读书的好处,请你写出一句关于读书好处的名人名言。

4.联系你的阅读经历,谈谈读书给你带来的好处。

 

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11. 难度:困难

美德,在我们的生活中随处都体现了一个人的道德水平。见义勇为是美德,慷慨解囊是美德,惜老怜贫是美德,尊老爱幼是美德;然而,讲卫生,爱劳动,扶老携幼也同样是美德。爱护环境,低碳生活,绿化祖国,也是良好的生活态度。不要追求一举成名天下知,不要想象有朝一日成为万众瞩目的英雄。培养自己良好的道德品质从一点一滴做起,从小事做起。

请以“美德,在我身边”为题,写一篇作文。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,自选文体,文章不少于600字,严禁抄袭。

(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

 

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