| 1. 难度：简单 | |
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下列加粗字的注音，全都正确的一组是（ ） A. 花蕾（rěi） 翩然（piān） 溘然(hé) 分道扬镳（biāo） B. 淙淙（zōng） 秕谷（bǐ） 宽宥(yòu) 蹚水（tāng） C. 焙烧（bèi） 鹿砦（zhài） 古刹（shà） 一筹莫展（chóu） D. 殷红(yān) 恣睢（suī） 悚然(sǒng) 鞭辟入里（pì）
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| 2. 难度：中等 | |
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下列句子中，加点的成语使用错误的一项是（ ） A. 到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活 跃在田间草地的昆虫也都销．声．匿．迹．了。 B. 这片文章立意新颖，分析问题鞭．辟．入．里．，很是发人深省。 C. 太让人感动了，听了他的事迹，我便浮．想．联．翩．地流下了眼泪。 D. 平时学习不认真，不求甚解，到用时就会感到知识贫乏，一．筹．莫．展．。
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| 3. 难度：中等 | |
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下列句子没有语病的一项是( ) A. 江西的瓷器是全国产量最高、质量最好的省份之一。 B. 只有不断学习，努力钻研，我们的学习成绩就会提高。 C. 看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。 D. 为了激发同学们的写作兴趣，学校举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列各项判断与分析中正确的一项是（ ） A. “核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。”这 个句子的主干是“价值观是力量”。 B. “马到成功”“骏马奔腾”“老马识途”“汗马功劳”（这几个含有“马”的成语感情 色彩相同。） C. “雨后春笋”“感谢生命”“提纲挈领”“非常坚强”四个短语结构各不相同。 D. “他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗？”这句话是一个单句。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ） A. 《学问和智慧》通过精辟的论说、形象的比喻、深刻的对比，告诉读者：学问和智慧 是相辅为用，缺一不可。 B. 《故乡》记录了鲁迅先生回乡搬家的心路历程，反映了旧中国农村的衰败与破产的景 象。 C. 《与朱元思书》作者吴均，南朝梁文学家。本文从行船游江的实感出发，着力刻画了 富阳至桐庐一带富春江的山山水水，以鲜明生动的笔触描绘了这里秀美的自然风光，抒发 了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。 D. 《多收了三五斗》是一篇小说，作者叶圣陶，现代著名作家，儿童文学作家、教育家原名叶绍钧。小说反映了当时“丰收成灾”“谷贱伤农”的严重的社会问题，形象地揭示 了产生这一社会现象的社会根源是帝国主义的经济侵略、封建地主阶级的剥削、投机米商 的勾结压价和国民政府的苛捐杂税。
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| 6. 难度：简单 | |||||||||||||||||
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根据拼音，在括号内用正楷写出相应的汉字。 在生命的旅途中，能拥有来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢 xīn 鼓舞啊。那是一双双关切的眼睛在注视着我们的前行；那是一块块清 xī的路标；指引我们前进的方向，那是迷茫中的一zhǎn灯，那是陶醉时的一lǚ清风，那是求索中的一份勉励，那是落寞时的一语问询……
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| 7. 难度：中等 | |
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默写。 （1）晓战随金鼓，__________。 （2）溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，__________。 （3）求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，__________ 。 （4）__________，月如钩。 （5）无可奈何花落去，__________ 。 （6）忽如一夜春风来，__________。 （7）__________，望峰息心；__________，窥谷忘反。 （8）__________，志在千里。
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| 8. 难度：中等 | |
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语文实践活动。 我走进了另一间屋子，却差点儿被一种难闻的臭气熏倒，立刻就想抽身出来。我的 向导却硬要我往前走，并悄悄地求我不要得罪他们，那可是会让他们恨之入骨的。对此我 吓得连鼻子都不敢捂了。这间屋子的设计家是科学院里资历最老的学者，有着淡黄色的面 孔和胡子，手上、衣服上沾满了污秽。我被介绍给他的时候，他紧紧地拥抱了我一下（当 时我完全可以找个借口免去这种礼仪的呀）。 （1）该选段出自_____（国籍）的______作家名）的作品《_____》。 （2）这是我在哪个国家的见闻？选段中所举的事例是什么？你能再举出类似的一个事例 吗？_____
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| 9. 难度：中等 | |
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阅读诗歌，完成下列小题 溪居即事 崔道融 篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客，急向柴门去却关。 1.诗人用白描手法，给我们展现了一幅素淡的水乡风景画——临水的村庄，虚掩的柴门 __________________，________________ 奔走的儿童……和谐而富有诗意。 2.三、四句中“疑”“急”二字把小童的心理和形象表现得巧妙而富有情趣，请作简要 分析。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读明代刘基的《卖柑者言》，完成下列小题。 杭有卖果者，善藏柑，涉寒暑不溃。出之烨然，玉质而金色。置于市，贾十倍，人争 鬻之。 予贸得其一，剖之，如有烟扑口鼻，视其中，则干若败絮。予怪而问之曰：“若所市 于人者，将以实笾豆①，奉祭祀，供宾客乎？将炫外以惑愚瞽②也？甚矣哉，为欺也！” 卖者笑曰：“吾业是有年矣，吾赖是以食吾躯。吾售之，人取之，未尝有言，而独不 足子所乎？世之为欺者不寡矣，而独我也乎？吾子未之思也。 今夫佩虎符③、坐皋比④者，洸洸⑤乎干城之具也，果能授孙、吴⑥之略耶？峨大冠、拖 长绅者，昂昂乎庙堂之器也，果能建伊、皋⑦之业耶？盗起而不知御，民困而不知救，吏 奸而不知禁，法斁⑧而不知理，坐糜廪粟而不知耻。观其坐高堂，骑大马，醉醇醴而饫⑨ 肥鲜者，孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也？又何往而不金玉其外，败絮其中也哉？今子是 之不察，而以察吾柑！” 予默默无以应。退而思其言，类东方生滑稽⑩之流。岂其愤世疾邪者耶？而托于柑以 讽耶？ ①笾（biān）豆：古代祭祀时盛祭品用的两种器具。②瞽（gǔ）：瞎子。③虎符： 古代调兵用的凭证。④皋（gāo）比（pí）：虎皮，指将军的坐席。⑤洸（guāng）洸： 威武的样子。⑥孙、吴：指古代著名军事家孙武和吴起。⑦伊、皋：指古代著名政治家伊 尹和皋陶。⑧斁（dù）：败坏。⑨饫（yù）：饱食。⑩滑稽（古书中读 gǔ jī）：指 诙谐多讽、机智善辩。 1.解释下列加点词语。 ⑴ 吾业．是有年矣（______） ⑵ 以食．吾躯（______） ⑶ 岂其愤世疾．邪者耶（______） ⑷则久已病．矣（______） 2.下列句中加点字意义和用法都相同的一项是（ ） A. 今子是之．不察 有良田美池桑竹之．属（《桃花源记》） B. 吾赖是以．食吾躯 可以．已大风（《捕蛇者说》） C. 而托于．柑以讽耶 泻出于．两峰之间者（《醉翁亭记》） D. 盗起而．不知御 则弛然而．卧（《捕蛇者说》） 3.用现代汉语翻译下列句子。 ⑴世之为欺者不寡矣，而独我也乎？
⑵览物之情，得无异乎？ ⑶醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 4.“金玉其外，败絮其中”出自本文，这个成语是什么意思？此文有着强烈的批判意义，作者借这个成语要批判什么？
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读马德的《态度》，完成下列小题。 ①一条蚯蚓，遁地三尺，穿越黑暗，缘于它锲而不舍的挖掘；一只大鹏，俯瞰五岳，睥睨江河，缘于它始终不渝的飞翔。一条山路，尽管崎岖而险恶，但不畏艰险的人终会直抵 高山之巅；一条大道，尽管平坦而宽阔，但瞻前顾后的人也会半途折戟沉沙……这一切， 都缘于态度。 ②端正学习态度，可以使一个学子在学业上柳暗花明；调整工作态度，可以让一个劳动 者在职场中游刃有余。正确的人生态度，是用来成就人生的。它可以使一个人懂得清醒地 审视自己，理智地面对人生，不好高骛远，不随波逐流，不为名利所惑，不为困境所溺， 乐观积极，昂扬向上，从而在浮躁的尘世面前从容不迫，在喧嚣的生活背后淡定自如。 ③人在一生中，总会为自己设定一个人生目标，而态度则会使这个目标更加坚定。一个 拥有积极态度的人，往往专心并执著于自己的目标，为之殚精竭虑，为之废寝忘食，心无 旁骛，义无反顾。他们的人生态度常常明朗、坚定、睿智、乐观，像洒向草地的阳光，像 掠过江面的劲风，在灿烂中摇曳着生机，在刚劲中透露着力量，充满无限活力。抱有消极 人生态度的人则不然，他们往往对自己所追求的目标热情不高，投入不够，慵懒、倦怠， 左顾右盼，三心二意，像秋日的落叶一般飘零，像墙上的衰草一般枯败、沉郁，没有活力， 没有希望。 ④不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，一定是一个坚强 的人；拥有豁达人生态度的，一定是一个大度的人；拥有平实人生态度的，一定是一个谦 逊的人；拥有严谨人生态度的，一定是一个一丝不苟的人。处处为他人着想的，一定是一 个富有爱心的人；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。 ⑤如果说，品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话，而不同的人生态度则 是绽放在这些藤蔓上色彩各异的花朵。这些花朵，在绚烂地绽放之后，最终为你结出最美 的人生果实来。 ⑥如果你在生活中活得困顿迷茫，在人生的路上走得并不顺心遂愿，就该想着适当地调 整一下自己的人生态度了，或许，你会因此发现人生最美的风景。 1.本文的中心论点是什么？文章是分哪两层来阐述中心论点的？ 2.作者认为“正确的人生态度”是什么？（用文中的话回答） 3.仔细阅读第⑤段，用简洁的语言分析其论证方法及作用。 4.读完本文，请你结合生活实际谈谈自己对态度的看法。
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| 12. 难度：困难 | |
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阅读张杭杭的《瞬息与永恒的舞蹈》一文，完成下列小题。 ①那盆昙花养了整整六年，仍是一点动静没有。年复一年，它无声无息地蛰伏着，除 了枝条日甚一日的蓬勃，别无吐蕾开花的迹象。怜它好歹是个生命，不忍丢弃，只好把它 请到阳台上去，找一个遮光避风的角落安置了，只在给别的盆花浇水时，带着用剩水敷衍 它一下。心里早已断了盼它开花的念想，饥一餐饱一顿地，任其自生自灭。 ②一个夏天的傍晚。我再次走上阳台，去给冬青浇水，然后弯下腰为冬青掰下了一片 黄叶。忽然有一团鹅黄色的绒球，从冬青根部的墙角边钻出来，闪入了我的视线。我几乎 被那团鸡蛋大小的绒球吓了一大跳：那不绒球，而是一枝花苞——昙花的花苞，千真万确。 ③昙花入室，大概是下午六点左右。它就放在房间中央的茶几上，天色一点点暗下来。 那一枝鹅黄色的花苞渐渐变得明亮。晚七点多钟的时候，它忽然颤栗了一下，颤栗得那么 强烈，以至于整盆花树都震动起来。就在那个瞬间里，闭合的花苞无声地裂开了一个圆形 的缺口，喷吐出一股浓郁的香气，四散溅溢。它的花蕊是金黄色的，沾满了细密的颗拉， 每一粒花粉都在传递着温馨呢喃的低语。那橄榄形的花苞渐渐变得蓬松而圆融，原先紧紧 裹挟着瓣的丝丝淡黄色的针状须茎，如同刺猬的毛发一根根耸立起来，然后慢慢向后仰去。 在昙花整个开启的过程中，它们就像一把白色小伞的一根根精巧刚劲的伞骨，用尽了千百 个日夜积蓄的气力，牵引着、支撑着那把小伞渐渐地舒张开来。 ④现在它终于完完全全绽开了，它更像一位美妙绝伦的白衣少女，赤着脚从云中翩然 而至。从音乐奏响的那一刻起，“她”便欣喜地抖开了素洁的衣裙，开始那一场舒缓而优 雅的舞蹈。“她”知道这是自己多年来一直期盼的一次公开演出，只许成功，不能失败， 虽然是初次登台，但是她的每一个动作都娴熟完美，昙花于千年岁月中修炼的道行，已给 “她”注入了一个优秀舞者的遗传基因，使得“她”婀娜轻柔的舞姿带有一种动人心魄的 绝美。 ⑤这一场动人心弦的舞蹈，持续了两个多小时。“她”悄然无声地一边舞着，一边用 自己身体内多年存储的精华，动情演绎着生命的辉煌，挥洒着成功的芳香。 ⑥盛开的昙花就那么静静地悬在枝头，像一帧被定格的胶片。 ⑦但昙花的舞蹈并未就此结束。“她”忽然又颤动了一下，张开的手臂，渐渐向心口 合抱；“她”用修长的指尖梳理着金发般的须毛，又将白色的裙衫一片片收拢；然后垂下 “她”白皙的脖颈，向泥土缓缓地匍匐下去。
⑧“她”平静而庄严地做完这全套动作，大约用了三个小时——那是舞蹈的尾声中最 后复位的表演。昙花的开放是舞蹈，闭合自然也是舞蹈。片片花瓣根根须毛，从张开到闭 合，每一个动作都一丝不苟。“她”用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛。 ⑨我很久很久地凝望着它，满怀歉意地观赏着昙花从帷幕拉开、尽情绽放到舞台定格 的全部过程“昙花一现”那个带有贬义的古老词语，在这个偶然的夏夜里变成一种正在逝 去的遥远回声，给予我新的启示。 ⑩那个傍晚的阳台，那一场绝美的舞蹈中，我是唯一幸运的陪伴者。想起六年来我对 县花的冷落和敷衍，愧恨之情油然而生。此后，我将用清水和阳光守候那绿色的舞台，等 待它明年再度巡回。 1.阅读全文，说说你对标题中“瞬息”与“永恒”两个词的理解。 2.文章开头第①段作者为什么要写昙花整整六年“一点动静都没有”，我“心里早已断了盼它开花的念想”？ 3.文中作者对昙花的指代前后有所变化，前三段出现的是“它”，从第④段开始却变成了“她”，指代变化的原因是什么？ 4.本文对昙花绽放的过程描写得精美细腻，感人至深，请联系文中第④段的划线句，谈谈你的认识。 5.根据全文内容，请你谈谈第⑧段划线句“她用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛”所蕴含的人生哲理。
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| 13. 难度：困难 | |
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较劲，就是较量，不服输。勇于与自己较劲，不退缩；与高手较劲，不让步；与困 难较劲，不低头……较劲会使人超越自我，得到提升。 请以“较劲”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）不少于 600 字。 （2）要写出真情实感，不得套作。 （3）文中不要出现真实的人名、校名、地名。
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