| 1. 难度：简单 | |
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默写古诗文中的名句名篇。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句） ①_____________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） ②谁家玉笛暗飞声，______________________。（李白《春夜洛城闻笛》） ③____________________，双袖龙钟泪不干。 （岑参 《逢入京使》） ④黄梅时节家家雨，_______________________。 （ 赵师秀的《约客》） ⑤___________________ ，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧《泊秦淮》） ⑥宣室求访逐臣，_________________________。（李商隐《贾生》） ⑦_____________________________ ，赚得行人错喜欢。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） ⑧__________________ ，壮士十年归。（《木兰诗》） （2）默写韩愈的《晚春》。 _______________________ ，_______________________________ _______________________ ， ______________________________
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| 2. 难度：中等 | |
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阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。 大概是七十年代中期某年的春天吧，我以临时户口的身份在妻女家中小住，抽空去看他。他家里人说，很少出门，这一天有朋友来约，到天坛看月季去了。我要一张纸，留了几句话，其中说到乡居，说到来京，末尾写了住址，是西效某大学的什么公寓。第二天就接到他的信。他说他非常悔恨，真不该到天坛去看花。他看我的地址是公寓，以为公寓必是旅店一类，想到我在京城工作这么多年，最后沦为住旅店，感到很悲伤。我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。 天坛（________） lún为（__________） 公寓（__________） (2)文中有错别字的一个词是“_______”，这个词的正确写法是“________”。 (3)“颠沛流离”在文中的的意思是_____________________________________。 (4)将文中画线的句子,改为引述句。 他说他非常悔恨，真不该到天坛去看花。 _________________________________________________________________________
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| 3. 难度：中等 | |
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运用你课外阅读积累的知识，完成（1）-----（2）题。 （1）《骆驼祥子》中的____________是个有知识、讲道理、服装淡雅、活泼大方的人，他因为___________________________________被告发。 （2）儒勒•凡尔纳是_____________科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人，被公认为“____________”。
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| 4. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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某校七年级(2)班正在举行以“漫游语文世界为主题的综合实践活动。活动中有下面一些问题,请你与解决。 (1)给本次活动拟写一条宣传标语。 _______________________________________________________________________ (2)依次找出下列“成语”中的错别字,并在下面的表格中写出相应的正确字。 ①默默无蚊 ②一明惊人 ③终生无汗 ④百衣百顺
_______________________________________________________________________ (3)学语文少不了断句,请用“/”为下面的句子标明朗读停顿。(要求:标两处,标在恰当位置) 人 不 堪 其 忧，回 也 不 改 其 乐 _______________________________________________________________________ (4)活动中,明明同学从网上摘抄了一篇倡导学语文的短文。下面是其中的部分内容,请你按要求帮助他起修改。 作为基础工具学科的语文,对全面提高学生素质、促进学生发展起着举足轻重的作用。因此,养成良好的语文学习习惯将会极大地怂恿学生学习语文的兴趣，对【A】学好民族语言,【B】形成自主自觉学习语文的习惯,【C】提高全民素质无疑具有重大意义。 ①画线的句子中有一个词用得不恰当,可将“_______”改为“___””。(要求:符合语境) ②最后三句【A】【B】【C】语序不合理,应该把【 】与【 】调换位置。(只填序号) _______________________________________________________________________
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| 5. 难度：困难 | |
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我的宋老师 ■叶梅 ①进入初中后,班主任老师姓宋,30来岁的样子,清瘦的长脸,有些发黑的薄嘴唇。他留着小平头,头发一根根直立着,显得很严厉。上课时,宋老师常将两只瘦胳膊撑在讲台上,以至于身上那件宽大的灰衬衫也被撑起来,整个儿看上去空荡荡的。 ②没有哪一位老师不喜欢学习好且听话的女孩子,从他的目光里闪现出的不常见的笑意,从他背着手踱步而在我的课桌前稍停片刻,从他点名发言时常常点到我的名字,当时12岁的我得意洋洋地感受到宋老师对我的宠爱。 ③当时12岁的我很爱玩儿,还不懂得约束自己。有了那一点得意,我下课后便去林间玩捉迷藏,上课时也想入非非,做一个变为蝴蝶或小鸟的梦,不知不觉地在课本上点染一团墨,至于熄灯铃响前在寝室里的嬉戏更是其乐无穷,你扮狐狸我扮乌鸦,十几个女孩疯作一团,熄灯铃响后,裹在被窝里还要讲一阵子悄悄话。 ④“种瓜得瓜,种豆得豆”,结果是刚进入初中不久的期中考试我的数学成绩只勉强及格。我脸上一阵红阵白,抬头看见宋老师那双失去笑意而充满忧虑的眼睛,感到触目惊心。宋老师将我叫到教师办公室,那是一间很大的屋子,摆着一张张可称之为雄伟的大办公桌,暗红的油漆泛出( )的光泽。他叫我坐在一个小凳子上,沉思了片刻,才缓缓地说起话来。话其实很平常,可他那( )的神色,忧心忡忡的语气以及屋子里（ ）的气氛使我永远地铭心刻骨。我再也不敢懈怠。 ⑤转眼到了夏天,学校去乡下帮助农民割麦子,这是大家都感到新奇和快乐的。细胳臂瘦腿的宋老师在金黄的麦浪里像变了个人似的,一改平日里的庄重矜持,有说有笑地舞着镰刀,马儿似的独自蹿上前去,留下一排排割倒的麦子。大家都争先恐后地往前赶,我只觉得左手食指被什么撕了一下,低头一看,镰刀已将左手食指拉开了一个大口子,白森森的骨头露了出来,一瞬间便渗红了,一股又红又浓的鲜血涔涔地往下淌。我骇得大叫一声,惊慌失措地呆住了。 ⑥周围一片惊呼,没看清宋老师是怎么一下子就跑到了跟前,他的脸煞白,他二话没说就撕开了他那件灰衬衫的袖口,扯下一根布条死命地勒住我的手指,然后背上我就跑。回城的路有十几里,我趴在他的背上脸正对着他的满头硬发,他那发根里冒出的一颗颗汗珠,就像一颗颗珍珠那么大。宋老师交了手术费,又代表家属签了字,医生给我缝了四针,我的家人才闻讯赶来。 ⑦“文革”来了,课也停了,学校里满地飘着大字报的碎纸片,却没有了人影儿。一年多之后再到学校去领毕业证,听说宋老师调回了家乡,他有一个务农的妻子。大家各奔东西,心里的那一分惆怅也只好随风逝去。 ⑧几年后,我已在湖北恩施州委宣传部工作,出差到州里的一个小县城来凤。与当地人闲聊时,我突然想到宋老师,记得有人说他的家乡是来凤,便随口问了一句。不料当地那位男子说:“宋老师?他就在一中啊!“我兴奋得一下子站起来,连声逼问,弄得人家很是张皇。 ⑨当天下午,我便借了辆单车,急不可耐地向那座校园奔去。一路上,我想象着同宋老师见面的情景，会是怎样的激动,弄得心里就像开了锅的水。进入校园后,我小心翼翼又满怀激动地叩开了那扇乳黄色的门。随着门的开启,我一眼就看见了宋老师。 ⑩眼前的宋老师显然苍老多了,粗黑的头发已然花白,额前也布满了皱纹。我生怕自己的眼泪会滚出来,索性大喊了一声:“宋老师!”他立刻热情地把我朝屋里让着,说:“哎哎,请坐,请坐。”但并没有显示出特别的惊喜和意外。这使我有些诧异:难道他没认出我来?我说:“宋老师,我是您从前的学生,您不认得了?” ⑪宋老师的脸上显得有些窘迫,说了一个班级的学生,不对;狼狈地又说出一个班级的学生,仍然不对。很显然,他已经想不起来我是谁了。我很失望,甚至有些酸楚。 ⑫那晚我同宋老师,还有他的妻子坐在火盆边,一起聊了很久,聊过去和现在的学校,聊大家都经历过的许多变化,同时嗑着师母炒的瓜子,很香。师母一看就是土家人,穿一身宽袖的青衣,包着头帕,朴实好客,茶斟了一道又一道,我与宋老师相谈甚欢,但直到最后宋老师也没想起来我的名字。 ⑬在我的记忆中,宋老师为我付出过那么多心血;而对他来说,却是很平常的,他用心血浇灌的小树不是一株两株,而是一片片桃李芬芳的林子啊！ 1.第①段中画线的句子运用了哪种描写方法?有什么作用? 2.阅读第②-④段,分析“我”期中考试数学成绩不理想的主要原因。 3.依次填入文中括号里的词语,最恰当的一项是 ( ) A. 凝重 肃穆 神秘 B. 神秘 凝重 肃穆 C. 凝重 神秘 肃穆 D. 肃穆 神秘 凝重 4.多年后、“我”见到宋老师时的心情与宋老师见到“我”时的心情,分别是怎样的呢? (1)“我”见到宋老师时的心情:____________________________________________ (2)宋老师见到“我”时的心情:____________________________________________ 5.文中的宋老师是一个怎样的老师?
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| 6. 难度：困难 | |
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聆听冬天的故乡 ■章中林 ①你能用声音串起冬天的故乡吗？文友在电话里给我出了一个难题。在声音的世界里，冬天的故乡是什么模样呢？我的思绪随着窗外的月光飘到了那个江南水乡小村。 ②记忆里，冬天的故乡是银白的、安静的。我们睡在舒适的稻草床上，喜欢一睡到天亮，但是总会被公鸡唤醒。那黄公鸡似乎不知道疲倦，天还没有亮，它就急不可耐地破空长啼，扰了我多少清梦啊。鸡叫了，母亲拨门闩的声音也响了起来。随着木门吱呀呀地被推开，一天的生活就开始了。 ③母亲最先关心的是她的那两头肥猪。起床第一件事就是烧猪食水喂猪。那时，没有什么粮食，烧的一般是猪草或者是山芋藤。也许是这样的食料味道不错吧，随着母亲“啰啰啰”的召唤，接着就传来猪们大快朵颐的吞食声。父亲一般这个时候都是清缸挑水。水井在田地中间，有一段坑洼的土路。一担水挑起来，扁担颤颤悠悠的，发出有节奏的快乐颤音。 ④水缸灌满了，父亲就会打扫庭院，刺啦啦，刺啦啦，扫帚与落叶亲吻的声音是那么悦耳。不想却惊扰了树上的麻雀，它们在院子里起起落落，唧唧喳喳地叫着闹着，与扫地的声音应和着。 ⑤这时，母亲开始忙着烧早饭。火舌快乐地舔着锅底，偶尔还有竹子爆裂的声音。等到母亲的粥开始飘香的时候，她就会把我们从被窝里拉起来。“早起三光，晚起三慌”，母亲的教导，我们怎么能忘记？我们胡乱洗把脸，就捧着书在院子里读起来――拉长的音调就像在唱山歌。对于母亲这样的说法，我们是得意的，因为她不识字，只要知道我们读书就满足了。而一旦父亲进门，我们就得正襟危坐，字正腔圆地朗读――父亲是老师范生。即便不是，他的那张脸冷下来，我们也是不敢造次的。 ⑥早饭过后，母亲到塘堰洗衣服。这时，村子里就会响起有节奏的棒槌声。那声音响亮饱满，似乎连那枝头上的霜也被敲暖了――不然怎么一转眼，香樟上就只有亮亮的水痕了呢？父亲赶着耕牛下田去翻墒。牛儿也许是觉得寂寞，哞哞地叫着，挑逗得我们坐不住了，跟在后面去拣泥鳅黄鳝。犁沟里泥鳅现身了，我们就叫着嚷着扑上去。这泥鳅却也不笨，一露头就溜，急得我们手忙脚乱头都撞到了一块儿。 ⑦白天，母亲除了去菜园，一般是不出门的。母亲做得一双好鞋，织得一手好毛衣，每天都有那大姑娘小媳妇上门来。家里的几个火桶被她们霸占着，还你侬我侬地知知不休。她们说着笑着，我们怎么办呢？到稻场斗鸡，到野地逮兔……村子里，到处都是我们奔跑的身影，到处都是我们欢乐的笑声。 ⑧这时，乡村的小贩们次第登场了。“鸡内金换钢针，一个换三根。”货郎挑着货郎担子来了。那浑厚、悠长的吆喝声立即引来一群女人。他们围在货郎的身边，挑选着中意的小物件，唠着家长里短，那明净爽朗的笑声回荡在村子里。这边货郎才走，那边“磨剪子来戗菜刀”的吆喝声又响了起来;这边卖麦芽糖才到，那边锔匠又来了…… ⑨冬天故乡的声音虽然简单，但并不单调;虽然琐碎，但并不沉闷，可以说是一种听觉上的享受。今天，当我回忆起那时那地的声音时，才发现那单纯而朴素的声音是多么的美妙动听，令人留恋――因为那里有充实的生活，有生命的律动，更有我快乐的童年。 1.阅读全文,指出贯穿全文的两条线索分别是什么。 2.依次填入文中括号内的词语最恰当的一项是( ) A. 舒服 正襟危坐 依次 B. 舒适 正襟危坐 次第 C. 舒服 一本正经 次第 D. 舒适 一本正经 依次 3.本文通过描写故乡冬天的声音,表现了故乡冬天怎样的特点? 4.自选角度,赏析第④段中画线的句子。 5.结尾一段在内容和结构上分别起什么作用?
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| 7. 难度：困难 | |
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【甲文】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? 【乙文】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 1.解释下列加点词语。 （1）惟吾德馨：______________________ （2）无案牍之劳形：______________________ （3）可爱者甚蕃：__________________ （4）陶后鲜有闻：______________________ （5）濯清涟而不妖：___________________________ 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)谈笑有鸿儒，往来无白丁。 (2) 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？ 3.《陋室铭》中写景色之雅的句子是___________________________________________， 《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是___________________ 4.周敦颐“独爱莲”，是爱其“出淤泥而不染”的入世态度；陶渊明“独爱菊”，是爱其“花之隐逸者也”的隐者风度。你认为刘禹锡是“莲”那样的君子，还是“菊”那样的隐士呢？请结合《陋室铭》中相关内容说说你的理由。
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读下面的文字,然后按要求作文。 请以“感动我的 ”为题,写一篇文章。 【提示与要求】 (1)从“老师”“路人”“温暖”“一句话”“瞬间”中选择一个,把题目补充完整。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现与自己有关的真实的地名、校名、人名等信息,否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实,文章不要少干600字。
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