| 1. 难度：简单 | |
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下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ) A. 絮叨(dāo) 脑髓(suí) 应和（hè） 煞有介事(shà) B. 分歧(qí) 瘫痪(tān) 莅临 (wèi) 花团锦簇（cù） C. 嫩芽(nèn) 熬过(áo) 贮蓄（zhù） 废寝忘食(qǐn) D. 攲斜(qī) 倜傥(chóu) 一霎（chà） 咄咄逼人(duó)
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语书写没有错别字的一项是( ) A. 嘹亮 抖擞 宛转 喜出忘外 B. 粗广 步履 诀别 花枝招展 C. 桑甚 感慨 抖擞 美不盛收 D. 瘫痪 菡萏 祷告 呼朋引伴
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| 3. 难度：中等 | |
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下列句子中加点词语使用不当的一项是（ ） A. 他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。 B. 他们俩在班上一个管纪律，一个管学习，配合得各得其所。 C. 又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。 D. 小华的几次考试成绩都不理想，老师指出他的基础不牢固，教导他学习应该温故知新。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列各句中没有语病的一项是（ ） A. 为了防止酒驾事件不再发生，南溪区加大了整治力度。 B. 学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 C. 学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 D. 传统文化如“四书五经”对初中生来说可能比较陌生，但对语文老师来说却是熟悉的。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列标点符号使用有误的一项是（ ） A. 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 B. “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！” C. 田里的水也咕咕地起着泡儿……这一切都使人想着一样东西—生命。 D. 啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！
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| 6. 难度：简单 | |
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诗文默写。 （1）水何澹澹，_______________________ 。 （2）我寄愁心与明月，_______________________ 。 （3）乡书何处达？_______________________ 。 （4）_______________________ ，思而不学则殆。 （5）_______________________ ，小桥流水人家。 （6）春天像健壮的青年，_______________________ ，他领着我们上前去。 （7）何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，____________________ 。
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| 7. 难度：中等 | |
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请参加以“有朋自远方来”为主题的语文综合性学习活动。 【活动一：记标准】请将“交益友， 避损友。”正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。
【活动二：讲故事】按照下列句式要求，用简洁的语言讲述自己亲身经历的一个故事。 在我 的时候，朋友 （填写朋友的表现）。 【活动三：悟道理】读下面这则交友故事，谈谈自己从中悟到的道理。 包惊几笃于友谊，与吴东湖善。吴卒，抚其家甚至。后方嫁女，闻吴女将适人，贫不能理装，即以其女之奁具赠之，己女后一载始嫁。时论称之。 我悟出道理：
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读下面的文字，完成小题。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 1.第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。 2.“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？ 3.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 4.从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。 描写质地的： 描写色泽的： 描写生长旺盛的： 5.第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来，并说明这样写有什么好处？
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| 9. 难度：困难 | |
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【2017届中考江苏徐州卷】阅读下面一篇散文，完成下列小题。 香山野桃悄然开 黄亚洲 北京香山，今日风野。 沿着曲曲弯弯的碎石山径一路蜿蜒上山，耳边都是好风，如兽吼。满山的树杈与枝丫，互相打得啪啪响，更不消说未知何时一路绑于树干的那几十根指路红布条了，痉挛成癫狂状。我们几个上年岁的，各自在营地周围寻找避风地儿。要这么站在风口的话，人的骨头怕也会哗哗响了。 我顺坡往南，一直走，直至下到一个山坳，顿感风声已柔，便投着一块大石头坐下，歇口气。 才刚举头，便见着那飘飘抖抖的几株野山桃了。那是树还是舞蹈啊，我惊呆了。一树一树粉白色的花，落在眼里，真妖娆得不行。 花不大，远望有点像樱花，密密层层的。背景虽是瓦蓝的天，但一树看过去皆是粉白，很难见到星星点点的蓝。（A）山坡北面风吼起来的那一刻，滑下南坡的一股小小的风，也会吹得这几株野山桃腰肢大颤，那密密层层的花也就互相厮磨在了一起，那种无声的舞蹈真是热烈；（B）若是北面风声小了，那些秀丽的花顿时就在安静的阳光下庄重自强，少女般腼腆，纹丝不乱。 我站起来，慢慢向她们走过去，于是就见着好几只蜜蜂在花间忙来忙去——飞翔得连声音都没有，像是要把全部的气力都花在吸吮上。 这一隅无声的春景，叫我望得久久出神。幸亏香山今日风大，鬼使神差地让我下到一个不知名的山坳里，有了这场小小的叫人惊喜的艳遇。 感谢兽性发作的风，你啊，你把人性催出花来了。 我不知道世上有多少人相遇过这几株灌木形状的野山桃，相遇过三月的这些婀娜无比的粉色山桃花，还有花间的这一群闷吞独食的小蜜蜂。 显然，这几株俏丽的野山桃也根本不在乎有多少人看见她们，她们知足，就在这不知名的山坳里，她们守着一小块蓝天和一方干燥而忠厚的土地，每年三月，准时来一次热烈的舞蹈，或者少女般腼腆地静立着，然后在蜜蜂的帮助下孕育夏日的小小的山桃，再然后，在寒流里剃发闭眼苦守，等待来年春天的抚摸，再准备一场少女的粉色舞蹈。甚至，多少年后，她们也会安安静静地倒下，让蜜蜂和蜜蜂的后代从此再也找不见她们。 当然，她们也有后代。她们的后代可能就成长在离她们不远的地方，而一场悄悄的舞蹈也按照美丽的遗传密码，开始排练。 我今天要是没看见这些，一切也都在进行中。我今天偶然瞥见了她们，一切也都没有被打乱。偶遇就是这么普通，也是这么惊心。 大家开始下山。一路上我还惦记着那一小群婀娜的野山桃。我想，其实，平凡并不是寂寞。平凡里也有舞蹈、蜜蜂与爱情，也有令人心满意足的生生不息，不需要多少人在意，也不祈求多少人抬举。有阳光，有风，有蜜蜂，也就一切都有了。 养在深闺人未识，或许就是生活本来的面目。好吗？挺好。 今天，我就是一只蜜蜂，被风牵着，邂逅了一场少女的舞蹈，意外地被温暖了一番。 （选自《光明日报》2017年5月5日，略有改动） 1.请按照顺序用原文中的词语写出作者情感不断升华的过程 惊呆——（_________）——（_________）——（________） 2.请你从修辞的角度，在上文A、B两句中任选一句进行赏析。 3.文中画线句是用怎样的描写方式写风的？这里写风有什么作用？ 4.“我就是一只蜜蜂，被风牵着，邂逅了一场少女的舞蹈，意外地被温暖了一番”中的“温暖”有怎样丰富的内涵？
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面的文字，完成小题。 《论语》十二章（节选） （1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”（《学而》） （3）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》） （4）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） （5）子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”（《雍也》） （6）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》） （7）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） （8）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》） （9）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》） （10）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”（《子张》） 1.解释下列句中加点的词 （1）不亦说乎 （2）人不知而不愠 （3）吾日三省吾身 （4）不逾矩 2.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ） A. 吾日三省吾身 日中不至 B. 可以为师矣 以观沧海 C. 不亦乐乎 回也不改其乐 D. 逝者如斯夫 匹夫不可夺志也 3.翻译下列句子 （1）温故而知新，可以为师矣。 （2）博学而笃志，切问而近思。 4.经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启迪。
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读下面的诗歌，完成小题。 次北固山下 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 1.2.请描述颔联展示的画面。 3.4.请选一个角度，简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”一联
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| 12. 难度：困难 | |
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作文。 不知不觉中，半个学期过去了。这半个学期在你的学习生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、学习、生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、兴奋、充满信心，也许使你困惑、忧虑、不知所措。来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶，应该让你成长了很多。请结合一件事或几件事把你上中学后某一种最深切的感受写下来。 题目：上了中学以后 要求：①内容具体，有真情实感； ②除诗歌、戏剧外，文体不限； ③卷面整洁，书写清楚； ④600字以上； ⑤文中不要出现真实的校名和姓名。
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