| 1. 难度：简单 | |
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下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( ) A. 憎恶/恶心 空席/空穴来风 绿荫/封妻荫子 B. 诘问/拮据 绷带/鹏程万里 惧惮/弹冠相庆 C. 胸脯/果脯 降格/降龙伏虎 磨破/不可磨灭 D. 掳掠/俘虏 土匪/缠绵悱恻 塌败/人踩牛踏
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| 2. 难度：中等 | |
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下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 福橘 夜盲症 莫名奇妙 大庭广众 B. 醒悟 鹅卵石 低眉顺眼 情有可援 C. 保姆 鱼肝油 言外之义 念念不忘 D. 烦琐 晌午饭 微不足道 若有所失
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| 3. 难度：中等 | |
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) ________。________。________。________。________。因此，我们不但要学会在顺境中生活、工作，更要学会在逆境中奋斗、拼搏，在痛苦的时候，要笑着流泪！ ①在生活的河流里，有碧波荡漾也有逆浪翻滚 ②有水缓沙白的平川也有礁石林立的急弯险滩 ③生命是舟，注定要在生活的河流里破浪航行 ④放舟平湖，一帆风顺固然是天下人之心愿 ⑤可是，人生俗世间，又岂能事事如意，时时顺风 A. ③①②④⑤ B. ①③②④⑤ C. ③④①②⑤ D. ①④③②⑤
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| 4. 难度：中等 | |
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古诗文默写。 (1)______________，断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》) (2)故园东望路漫漫，____________________。(岑参《逢入京使》) (3) 李白在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”曲而引发浓浓思乡之情的诗句是：________________，________________。 (4)大自然是一位神奇的魔术师，挥一挥魔术棒，四季便各不相同。“________________，________________”(韩愈《晚春》)写尽了暮春百花争艳的热闹情景；“________________，________________”(刘禹锡《秋词》)描绘出秋天晴空万里的明丽景象。
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| 5. 难度：中等 | |
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（题文）名著阅读。(任选一题作答) (1)《西游记》中，唐僧师徒先后去了很多国家，请从下面两个国家中选择一个国家，简述他们在那里的经历。 ①乌鸡国 ②天竺国 _____________________ (2)阅读下面语段，完成后面题目。 两三个星期的工夫，他把腿溜出来了。他晓得自己的跑法很好看。跑法是车夫的能力与资格的证据。……他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，使座儿觉到安全，舒服。 以上语段出自名著《________________》，突出了主人公__________________的特点。
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| 6. 难度：中等 | |
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请给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。 继8月14日至24日“圆梦中国人”百姓宣讲活动全国巡回宣讲团宣讲结束之后，连日来，江西、福建、云南、贵州、海南、湖北、河北等省分别结合当地情况，举办数场宣讲活动，并通过网络视频直播、图文直播等形式吸引网友关注。 宣讲活动旨在深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，通过在全国城乡广泛开展百姓宣讲活动，以真人、真事和真实情感，讲述党的十八大以来自觉把个人的梦想融入国家和民族的伟大梦想之中的追梦圆梦的故事，引导广大人民群众更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，万众一心，砥砺奋进，圆梦中华，以良好的精神风貌迎接党的十九大胜利召开。
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| 7. 难度：中等 | |
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根据要求，回答下列问题。 第三单元是一个充满爱的单元，学习完本单元，某班打算开展以“让世界充满爱”为主题的综合性学习活动，请你一起参与。 (1)请为本次活动拟写一条精彩的标语。 __________________________________ (2)在活动展示过程中，根据安排，全班齐唱歌曲《常回家看看》之后，是双人舞蹈《让世界充满爱》，请你写几句串联词将这两个节目连起来。 __________________________________ (3)爱，是世间最纯、最美的情感。请写一段优美的文字来诠释“爱”的内涵，至少用上两种修辞手法。 __________________________________
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读下面的文章，完成下面小题。 好雪片片 （林清玄） ⑴在信义路上，常常会看到一位流浪的老人，即使热到摄氏三十八度的盛夏，他也穿一件很厚的中山装，中山装里还有一件毛衣。那么厚的衣服使他肥胖笨重有如水桶。平常他就蹲坐在街角歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。 ⑵很少的时候，他会站起来走动。当他站起，才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。 ⑶如果是中午过后，他就走到卖自助餐摊子的前面，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。 ⑷到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣，甜甜地睡去了。 ⑸我观察老流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话。从他的相貌看，应该是北方人，流落到这南方热带的街头，连最燠热的夏天都穿着家乡的厚衣。 ⑹对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶或疑惑的眼光，小部分人则投以同情。 ⑺我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。 ⑻记得第一次向他买奖券的那一幕：他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽；他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套。这套子竟是崭新的，美艳得无法和他相配。 ⑼老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，使这个简单动作也十分艰难。 ⑽“不用装套子了。”我说。 ⑾“不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出缺几颗牙的嘴，说出充满乡音的话。 ⑿他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字：一券在手，希望无穷。 ⒀后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解到了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着耐心等待，看他把心情装进红套子，温暖四处流动着。 ⒁和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑一下，但没有退避。 ⒂老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人不管外表是怎么样的污秽，明净的善意都会从心的深处涌出。在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而酸了。 ⒃老人依然是街头的流浪汉，把全部的家当带在身上，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。 ⒄我向老人买过很多很多奖券，多未中奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”。我的希望不是奖券，而是人的好本质，不会被任何境况所淹没。我想到伟大的禅师庞蕴说的：“好雪片片，不落别处！”我们生活中的好雪、明净之雪也是如此，在某时某地，美丽地落下，落下的雪花不见了，但灌溉了我们的心田。 1.仔细阅读（8）—（15）段，请用简介的语言归纳“我”与老流浪汉之间发生的两件事。 2.品读文章，请说说最后一段在全文中的作用？ 3.作者极力渲染流浪老人的形象特点有何用意？ 4.读了本文，你觉得老人和我是怎样的人？ 5.作者说“我们生活中的好雪，明净之雪也是如此，在某时某地当下即见，美丽的落下，落下的雪花不见 了，但灌溉了我们的心田。”结合实际，请谈谈“生活中的好雪、明净之雪”在文中象征着什么？“好雪”在生活中有什么意义？
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| 9. 难度：困难 | ||||||||||||||||
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阅读文章，回答问题 满 孙君飞 ①那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。 ②父亲就像一个熟悉的客人，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。 ③他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜，红白相间的猪肉块，一块撒满碎花儿的土布，一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶，轻轻摇动一下，就会发出让我口舌生津的可爱声响…… ④有一次，父亲拉着满满当当的木板车过来，我一看，像是一个打了胜仗的“大王”，身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。他欣然地卸下一张桌子，说让我写字用；又搬下一条高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉，带锁，说可以搬到学校坐，周围无数双眼睛都被它镀亮……这一刻，我无比自豪。 ⑤可有时候，他也会两手空空，像打了败仗的士兵，手无寸铁。 ⑥他眼睛里的火光熄灭了，叹息着，灰头灰脸，嘴唇起了白皮儿，他肯定又饥又渴，脸上什么也没少，但就是让人觉得差了什么东西。 他的腰身弯如无箭可射的猎弓；疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。 ⑦这一天，他做生意亏了本儿，一路风餐露宿，空空荡荡地走回来了；他个子越是高大，越显得臂怀里的空旷冷清。 ⑧母亲看到他，不说话，也不笑，她的个子原本有些矮，这时候却像变得更矮。 她神色平静，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前。 他“咕嘟咕嘟”一饮而尽，母亲拿走碗，盛来满满一碗饭放到他面前。在我的记忆里，这情景不止一次，这饭有时是面食，有时是白米盖着菜，有时竟是只有节日里才有的大块萝卜炖小块骨头，好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。当然有时母亲还会特意为他斟上一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足，我有些不【解析】 ⑨父亲并没有上床休息，而是无牵无挂地枯坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服，拧干，一件接一件地晾晒到院子里的绳子上。还有摊开的被单，母亲将其搭到绳子上，被单慢慢滴出水，水拉着被单，起初还显得紧致，慢慢地灌满了风，吸足了阳光，它们就如巨大的翅膀般，扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”，那声音灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊，在风中扑扇出阳光的温煦芬芳，挂满了院子。我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，惊吓他人，最后以甜美的笑声收场。这时候，父亲的眼中似乎也有了光芒，有了奇迹，有了满足，有了激动。 ⑩父亲看着看着就笑了，然后躺到床上，当一块做梦的“石头”，发出惊天动地的呼噜声。 ⑪再后来，父亲放下了担子，也放下了木板车，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里，总想着将家填得更满些，更满些。可是屋子里总是这里还缺一个柜子，那里还少一台收音机，另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天，他们都说：“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……” ⑫我们会的，会把所有需要填满的地方填满，还有他们心里梦里空着的地方。 ⑬但是我又懂得，在那些有他们的地方，其实一直是满满当当的，我们最需要的东西，那里一直不缺不空。 1.阅读选文④-⑩段，补全下面的表格。
2.阅读第④和第⑥段中划线的句子，回答回题。 （1）“周围无数双眼睛都被它镀亮……”“镀亮”一词如何理解？ （2）“他的腰身弯如无箭可射的猎弓；疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。”请从修辞的角度，说说这个句子表达好在哪里。 3.第⑧段划线句运用了哪些人物描写方法？如何理解母亲的表现？ 4.选文第⑪段中父母说：“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”， 第⑬段中，“我”却认为：“我们最需要的东西，那里一直不缺不空。”这两句话是否矛盾？谈谈你的理解。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面两个语段，完成下列小题。 (一)陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (二)南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。 【注释】 ①没人：能潜水的人。 1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( ) A. 公亦以此自矜 矜：夸耀 B. 尝射于家圃 尝：曾经 C. 但微颔之 颔：点头 D. 康肃笑而遣之 遣：遣送 2.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。 因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” 3.语段(一)中“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”体现了陈尧咨________的特点；“我亦无他，惟手熟尔”表现了卖油翁________的特点。 4.语段(一)和语段(二)共同告诉人们哪些道理？
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| 11. 难度：困难 | |
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任选一题作文。 (1)题目：开在心中的花 要求：①除诗歌外，文体不限。500字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)读下面材料，然后作文。 一群游客正兴致盎然地参观一栋古老的宅院，他们很纳闷，这座庭院的屋檐为什么那么大？为什么屋檐下还造了一间小屋子？导游告诉他们：这是供路人遮风避雨、过夜歇脚用的。游客们释然了，为宅院主人的友善之举而感动。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限。500字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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