| 1. 难度：简单 | |
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下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是（ ） A. 丕如其言，以大簏载（zài）绢入。使者搜看簏中，果绢也，回报曹操。操因疑修谮（zèn）害曹丕，愈恶之。 B. 小城镇的文庙十有八九坍（tān）塌破败，只剩断壁残垣（yuán）埋没于蓬蒿荆棘之中，成为鸟兽栖聚之地。他这一作辑 ，一烧香，只吓得麻雀满天飞叫，野兔望影而逃。 C. 于是一幕从来没有演出过的残酷的求生悲剧就开始了---病人一路爬着，病狼一路跛（ bǒ）着，两个生灵就这样在荒原里托着垂死的躯壳（ ké），相互猎取着对方的生命。 D. 为了割下这颗生满虬（qiú）须的大头颅，刽子(guì)手贴近它做成陷阱，切段所有的静脉动脉。
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| 2. 难度：中等 | |
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下列句中加点词语运用恰当的一项是（ ） A. 你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀 B. 临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就声嘶力竭地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。 C. 对于叔叔回国这桩有条不紊的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。 D. 《敬业与乐业》是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，无中生有造出来的。
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| 3. 难度：中等 | |
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下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 格物致知的目的，是使人能达到诚意，正心，修身，齐家，治国的田地。 B. 母亲和我都叹息他的景况：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。 C. 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生。” D. 香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真有趣！”
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| 4. 难度：中等 | |
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下列各句的文字与课文完全相同的一项是（ ） A. 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。 B. 夫战，勇气也。吾视其辙乱，望其旗糜，故逐之。 C. 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 D. 僵卧孤村不自衰，尚思卫国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列各项判断与分析中，错误的一项是 ( ) A. “尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶，把伟岸的成材无私奉献给人们。 ”这句活中加点的词依次为连词、副词、助词、形容词。 B. “前倨后恭”“仓皇逃窜”“行为不正”“隔膜起来”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、动补短语。 C. “秋日的艳阳把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。"这个句子的主干是“艳阳打扮”。 D. “如果一个人一旦达到它的顶端，他就会掉下来摔得粉身碎骨。但是任何人都很难从那样的高度摔下来。”这个二重复句的第一重是假设关系。
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于名著知识及文学文化常识的表述没有错误的一项是 ( ) A. 《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。作品仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式，抒写了作者的感想和回忆。 B. 《水浒》中宋江因怒杀阎婆惜而被官府判了死罪，在江州刑场上被以晁盖为首的梁山好汉搭救，最终上了梁山。 C. 《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑，其代表作有《羊脂球》《悲惨世界》等，他与《变色龙》的作者俄国的契诃夫，《最后的常春藤叶》的作者美国的欧•亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。 D. 有人把鲁迅两部小说集嵌入悼念他的挽联中，上联：“译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领 。”下联：“先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感 。”上下联依次应填入“彷徨”“呐喊”，《故乡》《孔乙己》就选自上联所填小说集。
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| 7. 难度：困难 | |
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阅读下面文段，完成文后题目 但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，①柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围，连根须都被压路机辗进灰色之下，但树顶仍在雨后滴翠，经过速成的新建筑物衬托，绿得很深沉。公共汽车在树旁插下站牌，让下车的人好在树下从容撑伞。②入夜，毛毛细雨比猫步还轻，跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴，泄漏了秘密，很湿、也很诗意。那树被工头和工务局里的科员端详过计算过无数次，任他依然绿着。 …… 这天，一个喝醉了的驾驶者以七十哩的速度对准树干撞去。于是人死。于是交通专家宣判那树要偿命。A于是这一天来了，③电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉，那树仅仅在倒地时呻吟了一声。这次屠杀排在深夜进行，为了不影响马路上的交通。夜很静，像树的祖先时代，星临万户，天象庄严，可是树没有说什么，上帝也没有。一切预定，一切先有默契，不再多言。与树为邻的老太太偏说她听见老树叹气，一声又一声，像严重的气喘病。伐树的工人什么也没听见，树缓缓倾斜时，B④他们只发现一件事：原来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开旷，像拓宽了几尺。 尸体的肢解和搬运连夜完成。早晨，行人只见地上也碎叶，叶上的每一平方公分仍绿。绿世界的残存者已不复存，它果然绿着生、绿着死。缓缓的，路面上染着旭辉；缓缓的，清道妇一路挥帚出现。她们戴着斗笠，包着手臂，是树的亲戚。扫到树根，她们围年轮站定，看着那一圈又一圈的风雨图，估计根有多大，能分裂多少斤木柴。一个她说：昨天早晨，她扫过这条街，树仍在，住在树干里的蚂蚁大搬家，由树根到马路对面流成一条细细的黑河。她用作证的语气说，她从没见过那么多蚂蚁，那一定是一个蚂蚁国。她甚至说，有几个蚂蚁像苍蝇一般大。她一面说，一面用扫帚画出大移民的路线，汽车轮胎几次将队伍切成数段，但秩序豪不紊乱。对着几个睁大眼睛了的同伴，她表现了乡村女子特殊的丰富见闻。老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸告诉体内的寄居者。于是小而坚韧的民族决定远征，一如当初他们远征而来。C每一个黑斗士离巢时先在树干上绕行一匝，表示了依依不舍。这是那个乡下来的清道妇说的。这就是落幕了，她们来参加了树的葬礼。 两星期后，根被挖走了。为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做成陷阱，切段所有的静脉动脉。时间仍是在夜间，这一夜无星无月，黑得像一块仙草冰，D他们带着利斧和美制的十字镐来，带工作灯来，人造的强光把举镐挥斧的影子投射在路面上，在公寓二楼的窗帘上，跳跃奔腾如巨无霸。汗水赶过了预算数，有人怀疑已死为朽之木还能顽抗。在陷阱未填平之前，车辆改道，几个以违规为乐的摩托车骑士跌进去，抬进医院。不过这一切都过去了。现在，日月光华，周道如砥，已无人知道有过这么一棵树，更没人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。 1.对文中划横线的四句话理解错误的一项是( ) A. “骨粉”运用比喻，将锯出的粉末比作“骨粉”，突出人类的残忍。 B. 写出了大树为世间珍奇之物，即便被砍伐也依然奉献着，为人类带来更多福利。 C. 这句话表现了蚂蚁对大树的感恩与依恋之情。 D. 运用比喻，形象地写出了“刽子手”恣肆杀戮的丑态，表达作者强烈的厌恶与谴责。 2.下面对原文内容的理解和赏析，不恰当的一项是( ) A. 作者在行文之间流露出对大树的依恋哀悼之情，但作者也清楚地认识到大树的命运是时代发展的要求和必然，大树的悲剧结局是无可避免的。 B. 文中说“于是交通专家宣判那树要偿命”而不说“交通专家决定砍去那棵树”，意在表现交通专家的专横，也表现大树不可改变的悲剧结局。 C. 散文在看似平静的叙述中饱含作者的爱憎感情，如“让下车的人好在树下从容撑伞”“它们的传统是引领受戮，即使是神话作家也不曾说森林逃亡”。 D. 大树最终在电锯声中倒下了，大树的叹息是对一个生命结束的惋惜和无奈，隐含作者对只顾建设发展，破坏自然的短视行为的忧虑和非议。 3.对这几段文字语言特点分析不正确的一项是 ( ) A. 生动流畅，情感浓厚 B. 文采斐然，词句典雅 C. 准确传神，富有张力 D. 叙议结合，观点鲜明
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读下面文段，完成文后题目 父亲突然很狼狈，低声嘟哝着："出大乱子了！" 母亲突然很暴怒起来，说："我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！"她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。 我问那个卖牡蛎的人："应该付您多少钱，先生？" 他答道："2法郎50生丁。" 我把5法郎的银币给了他，他找了钱。 我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道："这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。" 我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我："上帝保佑您，我的年轻的先生！ 等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问："吃了3个法郎？这是不可能的。" 我说："我给了他10个铜子的小费。" 我母亲吓了一跳，直望着我说："你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！"她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。 1.对选文内容的理解，完全正确的一项是（ ） A. 文中写吃牡蛎一节的主要作用是让“我”看得清父母虚伪的真面目。 B. 刻画人物有明有暗，有虚有实，有详有略，写出了层次，突出了重点。 C. 第一个“狼狈”写出了菲利普“受窘的样子”，第二个“狼狈”指于勒在“我”面前感到很难堪。 D. 于勒得到十个铜子的小费，就“赶紧致谢”的细节说明于勒已经认出了“我”，用“感谢”掩饰内心不安。 2.对文中画横线句子理解错误的一项是（ ） A. 烘托了人物失望、沮丧的心情，与刚上船时的美好心情形成鲜明的对比。 B. “紫色的阴影”语义双关，既实指哲尔赛岛，又象征蒙在菲利普夫妇心头的阴影。 C. 用景物描写表现菲利普夫妇希望化为泡影的失望透顶的内心世界。 D. “紫色的阴影”暗示资本主义社会令人窒息的家庭关系。 3.对文中人物分析不完全正确的一项是（ ） A. 小说的人物刻画，特色鲜明。小说人物寥寥，但手法多样。 B. 作品中的菲利普是个既可鄙又可怜的形象。 C. 小说中的“我”，作为叙事的主体贯穿全篇，因而着墨较多 D. 菲利普的女儿、女婿等人物，一笔带过，只起陪衬烘托作用 4.下面对这篇小说的表现手法的分析不正确的一项是（ ） A. 小说的人物，在语言动作中有内心世界的表露。 B. 小说的情节，在平铺直叙中有波澜起伏。 C. 小说的描写，在冷峻奢华中有锋芒。 D. 小说的幽默，在轻浅素淡中有辛辣。
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读下面文段，完成文后题目 范进不看便罢，看了一遍，又念一启蒙，自己把两手拍了一下，笑了一声，道："噫！好了！我中了！"说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道："噫！好！我中了！"笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道："原来新贵人欢喜疯了。"老太太哭道："怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这拙病！这一疯了，几时才得好？"娘子胡氏道："早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？"众邻居劝道："老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。" 一个人飞奔去迎，走到半路，遇着胡屠户来，后面跟着一个烧汤的二汉，提着七八斤肉，四五千钱，正来贺喜。进门见了老太太，老太太大哭着告诉了一番。胡屠户诧异道："难道这等没福？"外边人一片声请胡老爹说话。胡屠户把肉和钱交与女儿，走了出来。众人如此这般，同他商议。胡屠户作难道："虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的！我听得斋公们说：打了天上的星宿，阎王就要拿去打一百铁棍，发在十八层地狱，永不得翻身。我却是不敢做这样的事！"邻居内一个尖酸的人说道："罢么！胡老爹，你每日杀猪的营生，白刀子进去，红刀子出来，阎王也不知叫判官的簿子上记了你几千铁棍；就是添上这一百棍，也打甚么要紧？只恐铁棍打完了，也算不到这笔帐上来。或者你教好了女婿的病，阎王叙功，从地狱里把你提上第十七层来，也不可知。"报录的人道："不要只管讲笑话。胡老爹，这个事须是这般，你没奈何，权变一权变。"屠户被众人局不过，只得连斟两碗酒喝了，壮一壮胆，把方才这些小心收起，将平日的凶恶样子拿出来，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去。众邻居五六个都跟着走。老太太赶出来叫道："亲家，你只可吓他一吓，却不要把他打伤了！"众邻居道："这自然，何消吩咐。"说着，一直去了。 来到集上，只见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道："中了！中了！"胡屠户凶神似的走到跟前，说道："该死的畜生！你中了甚么？"一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样，忍不住的笑。不想胡屠户虽然大着胆子打了一下，心里到底还是怕的，那手早颤起来，不敢打到第二下。范进因这一嘴马，却也打晕了，昏倒在地。众邻居一齐上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，渐渐喘息过来，眼睛明亮，不疯了。众人扶起，借庙门口一个外科郎中的板凳上坐着。胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。自己心里懊恼道："果然天上'文曲星'是打不得的，而今菩萨计较起来了。"想一想，更疼的狠了，连忙向郎中讨了个膏药帖着。 1.对画线句子中的加点词语理解正确的-项是 （ ） A. “尖酸”用得好，表现出这位邻居很善良，希望胡屠户尽快救治范进。 B. “小心”“拿”字用得好，写出了胡屠户现在只能是装出凶恶的样子，与之前形成强烈对比。 C. “笑”字用得好，写出了众人和邻居因为范进的病马上就好了而高兴。 D. “颤”字用得好，把胡屠户打得太狠表现了出来。 2.选文中，对众邻居的描写，理解不恰当的一项是（ ） A. 有的邻居比较冷静，能帮忙说句话、力所能及地做点事。 B. 众邻居的前后表现能反映出科举制度下的世态炎凉。 C. 从众邻居的表现看．变化的是对范进的态度，不变的是趋炎附势的嘴脸。 D. 从选文看，众邻居的表现只是陪衬，主要是突出胡屠户的嗜钱如命。 3.下面对选文分析恰当的一项是（ ） A. 范进中举喜极而疯，故事的基本情节使用夸张手法虚构出来的 。 B. 作者对范进的疯态进行浓墨重彩的描摹，直接鲜明、辛辣的鞭挞了科举制度的罪恶。 C. 选段中的细节描写，揭示了范进内心和外形上的矛盾，更增强了讽刺艺术的魅力。 D. 作者将主观情感融于客观叙述中，一无贬词，却让人深感范进的可怜、可悲、可鄙。 4.下列分析不合理的一项是（ ） A. 文章写范进见报贴后“看了一遍，又念一遍”的原因是喜讯来得太突然，不敢轻易相信。 B. 语言描写中“噫!好了!我中了!”写出范进惊喜过望的心情。 C. 用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这些动作描写，写出范进狂喜致疯的可笑丑态。 D. 用“头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”这些外貌描写，表达了作者深切的同情。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读范仲淹的《渔家傲》，根据要求回答问题。 渔家傲 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 1.《渔家傲》的题目是秋思，全词中点明秋思的句子是（ ） A. 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意 B. 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭 C. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 D. 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪 2.下面对词的赏析不正确的一项是。（ ） A. 词的上片着重抒情，而情中有景；下片着重写景，而景中有情。 B. “衡阳雁去无留意”以南归大雁景径去不返，反衬出边地的荒凉，这是托物寄兴。 C. “燕然未勒归无计”化用典故，表明战争没有取得胜利，还乡之计无从谈起。 D. 全词情调苍凉悲壮，感情陈挚抑郁，一扫花间派柔靡无骨、嘲风弄月的词风，成为后来苏轼、辛弃疾豪放词派的先声。 3.对这首词赏析不恰当的一项是（ ） A. 词的上阕写的是边塞景象。既有整个“塞下”“千嶂”的雄阔背景，又有“雁去”“边声”“长烟”“落日”的典型景象，秋天的萧瑟，塞上的荒僻，烘托了早闭的孤城，描画得十分生动，简直像一幅艺术摄影。 B. 词的下阕表现将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。由生活细节的描写转入人物内心刻画。所见所闻，严霜羌笛，时间也由薄暮转到深夜。“人不寐”更有丰富的内涵。 C. “将军白发征夫泪”好似人物特写镜头，白发将军面对浊酒而沉思，战士们徘徊于寒夜，脸上的泪痕说明他们内心的苦闷，也反映了孤城陷入重围，危在旦夕，扣人心弦。 D. 这首词是咏叹边防将士内心的抑郁的，它的风格是沉郁悲壮而不消沉，意境开阔雄浑，词风和“苏辛”相似，当属“豪放”一派。
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| 11. 难度：中等 | |
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古诗词中有许多和树有关的句子，你知道有哪些？写出三句。 ______________________________________________________________
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| 12. 难度：中等 | |
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根据意思写出比喻人的惯用语。 ______________________________________________________________。
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| 13. 难度：中等 | |
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 作为研究者，_________。然而，问题意识缘何而来?我们常说开拓创新，开拓和创新的起点何在?我认为有一点很重要，___________。有了这种精神，才能够发现问题，并形成问题意识。所谓新观点、新见解，离不开对旧观点、旧见解的怀疑和批判。人类文明的发展，__________，但发展和进步的直接动力源离不开质疑与批判。
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| 14. 难度：困难 | |
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阅读下面的文字，完成后面小题。 阳城，字亢宗，定州北平人。城谦恭简素，遇人长幼如一。远近慕其行，来学者迹接于道。闾里有争讼，不诣官而诣城决之。有盗其树者，城过之，虑其耻，退自匿。尝绝粮，遣奴求米，奴以米易酒，醉卧于路。城怪其故，与弟迎之，奴未醒，乃负以归。及觉，痛咎谢，城曰：“寒而饮，何责焉？”山东节度府闻城义者，发使遗五百缣，戒使者不令返。城固辞，使者委而去，城置之未尝发。会里人郑俶欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举缣①与之。德宗召拜右谏议大夫，遣长安尉杨宁赍束帛诣其家。 初，城未起，缙绅想见风采。既兴草茅，处谏诤官，士以为且死职，天下益惮之。及受命，它谏官论事苛细纷纷，帝厌苦。而城方与二弟延宾客，日夜剧饮。客欲谏止者，城揣知其情，强饮客，客辞，即自引满，客不得已，与酬酢，或醉仆席上，城或先醉卧客怀中，不能听客语。常以木枕布衾质钱，人重其贤，争售之。每约二弟：“吾所俸入，而可度月食米几何，薪菜盐几钱，先具之，余送酒家，无留也。”服用无赢副，客或称其佳可爱，辄喜，举授之。有陈苌者，侯其得俸，常往称钱之美，月有获焉。 及裴延龄诬逐陆赞等，帝怒甚，无敢言。城闻，曰：“吾谏官，不可令天子杀无罪大臣。”乃约拾遗王仲舒上疏极论延龄罪；慷慨引谊，申直赞等，累日不止。帝大怒，召宰相抵城罪。顺宗方为皇太子，为开救，得免。然帝意不已，欲遂相延龄。城显语曰：“延龄为相，吾当取白麻坏之，哭于廷。”帝不相延龄，城力也。 城出为道州刺史，州产侏儒，岁贡诸朝，城哀其生离，无所进。帝使求之，城奏曰：“州民尽短，若以贡，不知何者可供。”自是罢。赋税不时，观察使数诮责。观察府遣判官督赋，至州，怪城不迎，以问吏，吏曰：“刺史以为有罪，自囚于狱。”判官惊，驰入，谒城曰：“使君何罪？我奉命来候安否耳。”留数日，城不敢归，寝馆外以待命。判官遽辞去。顺宗立，召还城，而城已卒，年七十。 注释：①缣：丝织品（节选自《新唐书·阳城传》） 1.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）会里人郑俶欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举缣与之。 （2）常以木枕布衾质钱，人重其贤，争售之。 （3）观察府遣判官督赋，至州，怪城不迎，以问吏。 2.结合选文，说说阳城是个怎样的人？
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| 15. 难度：困难 | |
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阅读下面的文字，完成后面小题。 天道立秋（张承志） （1）那一年立秋日，是个神秘的日子。 （2）年复一年地，北京人渐浙开始从春末就恐怖地等着入伏。一天天地熬，直到今年是一刻刻地熬。长长无尽的北京苦夏，在这一回简直到了极致。 （3）一点一点地挨着时间；无法读书，无法伏案。不仅是在白昼，夜间也是潮闷难言，漆黑中的灼烤实在是太可怕了。 （4）我有时独自坐在这种黑热里，心尖有一块红红的煤火，永无停止地折磨着自己。似乎又全靠着它，人才能与这巨大的黑热抗衡。久久坐着，像是对峙。 （5）天亮以后几个时辰，大地便又堕入凶狠的暴烤。有谁能尽知我们的苦夏呢？ （6）街上老外，满脸汗水。 （7）度夏的滋味、中国人是说不出的。 （8）后来愈热愈烈，我几乎绝望。再这样热下去，连我也怀疑没有天理了。 （9）可是，那一天是立秋。上午我麻木地走进太阳的暴烤。我已经不信任节气，不相信北京今年夏天还能立秋，我已经决心和这个毒日头熬到底了。那一天，家家户户的月份牌和挂历上都印着8月8日，立秋。可是我没有半点预感。我没有任何对于它的期待，没有想象那种享受。在久久的煎熬中，预感与灵性，以及想象，都真的萎蔫了。 （10）火一样的上午，过去了。 （11）中午时我还是没有预感。只是挤命做着自己最爱做的一件事。这是一种唯一的度命方式。在恐怖的酷热中，一切都呈着残酷感，但又呈着难言的美。 （12）走进下午的阳光时，我看见人的影子在蠕动。我觉得胜利的感觉浮在自己颊上。生命又战胜了，我默想，这样活着如同战士。 （13）下午的阳光开始显得五彩摈纷，美丽得让人忘却了残酷，异想天开地看见一丝温柔。如同一个在四面戈壁沙漠中的扳道工，突然听见身后传来一声低低的、女性的唤声一样。即使如此在那个瞬间里我也并没有意识到它。 （14）突然觉出“凉爽”的一刹那，我怔了一怔。那低低的唤声正阴柔地浸漫而来，一瞬之间，不可思议，永远汗流浃背的身体干了。我吃惊地回顾，发现行人们北京人们都在彼此顾盼。接着，满树叶子在高空抖动了，并没有风，只是树杈间传来一个讯号。我差一点喊出来，一切是这样猝不及防，只在那分秒之间，凉爽的空气便充斥了天地人间。 （15）我几乎想落泪。久久的苦熬居然真能结束，立秋是真实的。只这样怔了一刹那，天空中那凉爽开始疾疾运行。如同有一只无形的巨手，按动了一个无形的天道的开关，把怜悯和公正一同随着凉爽送进了这个苦难世界。蓝天顿失了那种炫目的光亮，此刻蓝色纯正。风升得更高，连梢尖上的叶片也在凝思-但是涌涌的凉爽漫天盖地而来，在这一个时刻之中消除了全部往昔的苦热。 （16）我感动地站在大街正中。 （17）我在沉默着呐喊。我是证人，我证明天理的真实。凉爽溶化着抚摸着我。它是证人，它证明我坚持到了今天。 （18）立秋……中国简练的总结呵。那个时刻里我突然懂得了古典的意味。古人的遭遇，古人的忍耐，古人的感受与判断，以及古人的划分与总结。立秋二字，区别凉热，指示规律，它年复一年地告诉我们这些愚钝的后人天道有序，一切都在更大的掌握之中。 （19）从那一刻立秋之后，我和北京人便享受着凉爽的快感。人人都心平气和了，等着下一个更痛快的节气。同南方北方的人们交流，大都感受略同。立秋律，执法全部中国。听说，有个老外在立秋那天激动地说：你们中国人的节气真棒！ （20）回想以前许多年都没有留心。年年立秋，我都没有感性。也许是从未经历过这样一个残酷的苦夏吧，也许是因为从小缺少关于天道的教育。 （21）沐浴着广袤无际、阴柔轻漫的凉爽，我久久感动着。从那立秋的时刻至今，我每一天每一瞬都意识着这秋之伟力。我不再迟钝，不错分毫，我用肉躯和心，一点一点地品味着、记录着。我想证明天道的存在；但我已经预感到证明的艰难。 （22）因为，中国早就证明完毕，而且语言简练至极，仅仅用了两个字。 1.从苦夏到立秋，“我”的心理发生了怎样的变化？阅读全文，加以概述。 2.下面是文中关于“凉爽”到来那一刻的一组描述。 那低低的唤声正阴柔地浸漫而来 只在那分秒之间，凉爽的空气便充斥了天地人间。 但是涌涌的凉爽漫天盖地而来，在这一个时刻之中消除了全部往昔的苦热。 结合加点词，联系上下文，分析作者这样描述的作用。 3.阅读散文可以沿着作者的思想情感脉络，读出文章的意蕴，获得自己的感悟。阅读下面句子，结合文章内容，联系阅读积累和生活经验，陈述你的理解和思考。 “我”：我是证人，我证明天理的真实。 “我”：立秋……中国简练的总结呵。那个时刻里我突然懂得了古典的意味。 “我”：我不再迟钝，不错分毫，我用肉躯和心，一点一点地品味着、记录着。 “我”：______________________________________________。 4.阅读下面材料，按要求答题。 材料一 2016年11月30日，中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。 材料二 春秋时出现，西汉时完善，使用至今。比如人们会按“清明前后，种瓜点豆”等谚语来组织农事活动，中医养生与治病也会跟着节气走。还有很多活动与节气的内涵相关，如某集团推行“惊蛰计划”以彰显“ 不甘潜伏，勇于探索”的精神 材料三 冬至日后，白昼逐渐变长，古人认为这是天地间阳气恢复的体现，所以有“冬至一阳生”的说法；我国民间对冬至很重视，大家围炉温酒，团聚闲话，把冬至当作一个重要节日，因此有“冬至大如年”的说法：冬至日，温州民间有“过了冬至大一岁”的说法，在这一天给孩子吃汤圆，教导孩子一切事情都要比去年做得更好。 请结合《天道立秋》和以上几则材料的内容写一段话，介绍“二十四节气”的文化意义和社会功能。（70字以内）
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