1. 难度:中等 | |
给下列加点的字注上汉语拼音。 (1)夫君子之行 (2)澹泊 (3)淫慢 (4)遂成枯落
|
2. 难度:困难 | |
解释下列加点的词语。 (1)夫君子之行 (2)俭以养德 (3)非澹泊无以明志 (4)非宁静无以致远 (5)非学无以广才 (6)淫慢则不能励精 (7)年与时驰 (8)多不接世
|
3. 难度:困难 | |
用现代汉语翻译下列句子。 (1)静以修身,俭以养德。 (2)非澹泊无以明志,非宁静无以致远。 (3)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 (4)年与时驰,意与日去,遂成枯落。
|
4. 难度:困难 | |
(题文)填空。 (1)《诫子书》选自《_____》,作者_______,字__________,三国时期著名的_______、___________。与他相关的故事有:___________、___________等。该文中的“_________,_________”两句常被人们用作志当存高远的座右铭。 (2)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是:__________,_____________。 (3)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是:_____________,___________________。
|
5. 难度:困难 | |
家风,即门风,指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风,我传承”的综合性学习活动,请你完成下列任务。 (1)【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料,请你从中概括几条传承优良家风的途径。 材料一:在宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世泽长”之类的对联;厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。 材料二:“如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。”(胡适《我的母亲》) 材料三:学父亲做人,学父亲做事,学父亲对信仰的执著追求,学父亲赤子情怀,学父亲的俭朴生活。(摘自《习近平的家风:从父亲身上学到五件事》) (2)【展家风】下面有三条家风家训,假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂,你会选哪一条,请结合家庭实际简述理由。 A.家和万事兴 B.天道酬勤 C.百善孝为先 (3)【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。 上联:长辈言传____________明祖训 下联:子孙心领神会承_______________
|
6. 难度:困难 | |
课内阅读 1.下列对这篇文章的分析有误的一项是( ) A. “非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调它们是与人的志向的关系。 B. “学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。 C. “淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D. “悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。 2.作者写这封信的用意是什么?
|
7. 难度:困难 | |
拓展阅读 【甲】诫子书 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及? 【乙】周公诫①子 成王封②伯禽于鲁,周公诫之曰:“往矣!子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相③天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕④,守⑤之以恭⑥者,荣⑦;土地广大,守以俭⑧者,安;禄位尊盛⑨,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智⑩,守之以愚⑪者,善;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由⑫此德也;不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也;可不慎⑬欤!” 【注释】 ①诫:告诫,警告劝诫。(多用于上级对下级或长辈对晚辈)。②封:帝王授予臣子土地或封号。③相:辅佐。④德行:道德品行。宽裕:宽大,宽容。⑤守:保持。⑥恭:肃敬,谦逊有礼。⑦荣:荣华显贵。⑧俭:行为约束而有节制,不放纵。⑨尊盛:位高势盛。⑩聪明:指明察事理。睿智:聪慧,明智。⑪愚:愚拙,不巧伪。⑫由:奉行,遵从。⑬慎:谨慎,慎重。 1.解释下列加点的词语。 (1)年与时驰 (2)遂成枯落 (3)吾闻德行宽裕 (4)皆谦德也 2.下列句子中加点的“以”与例句中的“以”意思、用法相同的一项是(A) 例句:非宁静无以致远 A. 静以修身 B. 非志无以成学 C. 子无以鲁国骄士 D. 守之以浅者 3.用现代汉语翻译【甲】文中画横线的句子。 (1)非学无以广才,非志无以成学。 (2)多不接世,悲守穷庐,将复何及? 4.【甲】【乙】两文都是父亲告诫儿子的话,他们有什么异同点?
|
8. 难度:中等 | |
给下列的加点的字注上拼音。 德馨 鸿儒 调素琴 案牍
|
9. 难度:困难 | |
解释下列加点的词语。 (1)有仙则名 (2)有龙则灵 (3)斯是陋室 (4)惟吾德馨 (5)谈笑有鸿儒 (6)可以调素琴 (7)无案牍之劳形
|
10. 难度:困难 | |
用现代汉语翻译下列句子。 (1)斯是陋室,惟吾德馨。 (2)苔痕上阶绿,草色入帘青。 (3)谈笑有鸿儒,往来无白丁。 (4)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
|
11. 难度:困难 | |
根据提示填空。 (1)《陋室铭》作者是__________(朝代)的___________,有“诗豪”之称。“铭”是古代的一种文体,指刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字。 (2)《陋室铭》中运用比兴的句子是:__________,_______。___________,__________。主旨句是:_________,____________。
|
12. 难度:困难 | |
课内精读 1.作者赞扬简陋居室的目的是什么? 2.陋室具有哪些特点? 3.作者从不同角度写陋室,有什么作用?
|
13. 难度:困难 | |
拓展阅读 【甲】 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” 【乙】 陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文。颖脱不羁,任真自得。尝著《五柳先生传》。其亲朋或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适①融然②。未尝有喜愠之色。惟遇酒则饮,时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜③素琴一张,弦徽④不具。每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!” (节选自《晋书》) 【注释】 ①适:满足。②融然:和悦快乐的样子。③畜:同“蓄”。④徽:系琴弦的绳子。 1.解释下列加点的词语。 (1)有龙则灵 (2)无案牍之劳形 (3)尝著《五柳先生传》 (4)未尝有喜愠之色) 2.下列句子中加点的“之”的意思和用法与例句相同的一项是 例句:未尝有喜愠之色 A. 无丝竹之乱耳 B. 何陋之有 C. 则抚而和之 D. 每朋酒之会 3.用现代汉语翻译【甲】文中画横线的句子。 (1)山不在高,有仙则名。 (2)孔子云:“何陋之有?” 4.作者给自己的陋室作“铭”有何用意? 5.【甲】【乙】两文分别表现了刘禹锡和陶渊明怎样的性格特点?
|