| 1. 难度：中等 | |
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（题文）古诗词名句填写。 （1）______________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》） （2）报君黄金台上意，______________。（李贺《雁门太守行》） （3）______________，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》） （4）兴尽晚回舟，__________________。（李清照《如梦令》） （5）《赤壁》诗中作者通过所见之物来评价赤壁之战的句子是______________，__________________。
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下列加点字注音有误的一项是（ ）（ A. 丈夫之冠（ɡuàn） 法家拂士（bì） B. 惩山北之塞（chénɡ） 汝心之固（nǚ） C. 彀弓弩（ɡòu） 不闻天子之诏（zhào） D. 曩者霸上（nǎng） 舜发于畎亩之中（quǎn）
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下列句子中加点字的解释全对的一项是（ ） A. 沿溯阻绝（沿着）/良多趣味（很，实在）/晓雾将歇（消失）/五色交辉（交相辉映） B. 怀民亦未寝（睡觉）/但少闲人如吾两人者耳（但是）/与民由之（理由）/空乏其身（财资缺乏） C. 毕力平险（尽，全）/上自劳军（慰问）/惧其不已（停止）/天子为动（被感动） D. 长河落日圆（长长的河）/念无与为乐者（考虑、想到）/四时俱备（四季）/夕日欲颓（坠落）
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| 4. 难度：困难 | |
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下列句中有通假字的一项是（ ） A. 至于夏水襄陵，沿溯阻绝 B. 青林翠竹，四时俱备 C. 投诸渤海之尾 D. 军士吏被甲
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| 5. 难度：困难 | |
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对下面句子翻译正确的一项是（ ） 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 A. 富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。这样才叫作大丈夫！ B. 富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。这样才是妻子的好丈夫！ C. 富贵了不能骄奢淫逸，贫贱了不能改移节操，在威武面前不能屈服意志。这样才叫作大丈夫！ D. 富贵不能使我荒淫无度，贫贱不能使我动摇心志，威武不能使我屈膝投降。这样才叫作大丈夫！
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| 6. 难度：中等 | |
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下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ） A. 自/康乐以来，未复有/能与其奇者 B. 故天/将降大任于是/人也 C. 念/无与为乐者，遂至/承天寺，寻/张怀明 D. 邻人京城氏之孀妻/有遗男
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| 7. 难度：中等 | |
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下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是( ) A. 成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自《孟子》、曹操的《龟虽寿》、陶渊明的《桃花源记》。 B. 对联“失马真成福 移山未必愚”取材于韩愈的《马说》与《列子》，化用了“伯乐相马”“愚公移山”的典故。 C. 古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。 D. 古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方，“尊君”是尊称对方的父亲。
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| 8. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||||
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阅读下面材料，按要求完成综合性学习任务。 材料一 习总书记说:“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。” (选自《习近平与中华优秀传统文化》，2017年12月21日人民网) 材料二 教育部部长陈宝生说:“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很必要。诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。” (选自《传统文化进校园要做好三件事》，2018年3月20日教育部网站) 材料三 人民教育出版社中小学语文课本中古诗文阅读量统计表
[注]小学学制为六年，初中学制为三年。 (1)阅读材料三，你可以得出哪些结论？ (2)小明拿到语文课本说:“我很想学好古诗文，但它太难了，学不进去。”请你联系上述材料，给他写几句鼓励的话。 (3)八一学校将邀请丁立梅老师来校担任“经典咏流传”大赛的评委，活动时间为2019年4月24日上午9:00。请你以该校的名义拟写一份邀请函。
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| 9. 难度：困难 | |
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春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 1.对这首诗的理解不恰当的一项是（ ） A. 首联由“望”入诗：国都沦丧，城池残破，虽然山河依旧，可是衰草遍地，林木苍苍。 B. 颈联中“抵万金”是运用借代的修辞手法表现家书的珍贵，表达了作者思念家人的强烈情感。 C. 尾联中刻画了一位忧愁万分，苍老颓唐的诗人形象，白发越来越少、越来越短，简直连簪子都插不上了。 D. 杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，这首诗是作者中年所写，充分体现了诗作“沉郁顿挫”的艺术风格。 2.结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说说诗人是如何抒发情感的。
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| 10. 难度：困难 | |
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北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也；而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 1.解释下列句中加点词语的意思。 (1)年且九十（________） (2)寒暑易节（________） (3)杂然相许（________） (4)甚矣，汝之不惠（________） 2.从文段中另找出与下列句子中加点词语意义和用法完全相同的一例。 (1)投诸渤海之尾，隐土之北。 (2)面山而居。 3.将画线句子译为现代汉语。 4.作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是____________________________，写愚公与智叟辩论的作用是____________________________。 5.在科技高速发展的今天，你如何看待愚公的“移山”行为？
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| 11. 难度：中等 | |
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（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 (选自孟子《生于忧患，死于安乐》) （乙）宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者！’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。 (选自《新序》) 1.解释下列句中加点的词语。 (1)苦其心志（________） (2)困于心，衡于虑，而后作（________） (3)至于鄙（________） (4)卒得反国（________） 2.下列加点词意义和用法相同的一项是( ) A. 喟然叹曰/然后知生于忧患而死于安乐 B. 被服以立/不以物喜，不以己悲 C. 故宋昭公亡而能悟/温故而知新 D. 孙叔敖举于海/所恶有甚于死者 3.请翻译下列句子。 (1)征于色，发于声，而后喻。 (2)内外不闻吾过，是以至此！ 4.结合甲、乙两文，概括宋昭公“离国家失社稷”的原因。
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| 12. 难度：困难 | |
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“和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最具有代表性的观念。 人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！ 请以《和谐之美，美在____________》为题，写一篇文章。 要求：①请你从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个，将题目补充完整；②文体自选，不少于600字；③文中不得出现真实的校名、地名、人名。
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