| 1. 难度：简单 | |
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给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 （1）风里带来些新fān（______）的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微rùnshī（______）的空气里酝酿（______）。 （2）傍晚时候，上灯了，一点点huángyùn（______）的光，烘托（______）出一片安静而和平的夜。
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| 2. 难度：简单 | |
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下列句子中没有错别字的一项是（ ） A. 坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几躺跑，捉几回迷藏。 B. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清翠的喉咙，唱出宛转的曲子。 C. 舒活舒活筋骨，抖搂抖搂精神，各做各的一份事去。 D. 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
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| 3. 难度：中等 | |
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下面加点词语的运用有误的一项是（ ） A. 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。 B. 朱自清宁可饿死也不领美援面粉，宣告了中华民族“贫贱不能移”的气节。 C. 春光如此好，我们不要辜负它，周末有空就扶老携幼、呼朋引伴一起去踏春赏花吧。 D. 黯淡无趣留给冬天，你要花枝招展迎接春天！
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| 4. 难度：中等 | |
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对下面文段中所使用的修辞手法的作用理解正确的一项是（ ） 春天来了！ 春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。 春天来了！ 在这播种的季节里，快播吧！播下一颗颗绿色的心，播下一个个金色的希望。 春天来了！春天来了！ 我们像春笋一样冒尖，像山花一样烂漫。我们，从这里出发，走向夏的繁茂，秋的成熟…… A. 文段中用“醒来”一词赋予小草以人的行为，生动地描写出春天草木萌发、万象更新的景象。 B. 文段中运用“从……来”的排比句式，形象地写出了春天来临时大地上五彩缤纷的景象。 C. 文段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”，集中地表达了“我们”对美好春天的期盼之情。 D. 文段中反复运用感叹句“春天来了”，强烈地抒发了当春天到来时人们按捺不住的欣喜之情。
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| 5. 难度：中等 | |
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（题文）文学常识填空。 《春》的作者是______，字______，号______。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。现代______、诗人、学者。著有诗文集《________》，散文集《________》《________》《你我》等。
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| 6. 难度：困难 | |
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阅读下文，完成下列小题。 婉转的春 李丹 ①旧历年过了，阳光明媚起来。二月的季节里，春还在某个角落里蛰伏着不动声色，冬日的余寒还在一波一波地侵蚀着，寒意在角角落落恋恋不舍地徘徊着，对于阳光的驱逐置之不理。偶尔有风吹过还有种凉寒彻骨的感觉，有时甚至还会有一场稀薄的雪。这样的时节人们便有了盼春的心情。 ②角落里的春天脚步婉转，一波三折地扭着细弱的腰肢款款而来，最初没有什么气势却执着，一寸寸地拓展着自己的领地，先是空气里有了一丝暖意，迎面的风抽了筋骨般不再那么硬朗，阳光一扫冬日里的倦怠，愈发变得明媚灿烂起来，那样的阳光很是有了几分力量，毫不吝啬地落在角角落落里。小草最早感知了这种温暖，拥拥挤挤地探出头来，一场细雨过后，便大大方方地绿起来，没有了丝毫的羞涩感。堤岸的柳也耐不住寂寞了，细长柔软的枝条在风中飞舞，听到春天的消息悄悄鼓起了米粒般的芽苞，却忍着，掩饰着，和不经意的春风在温暖的阳光里调情。某一天，阳光更加温暖了些，那柔嫩的黄才一日日从芽苞中泄露出来，像一粒粒金黄的豆子挂满了枝头。还是那场雨吧，雨后，叶子便如一只只纷飞的蝶跃然在枝头翩然而舞，转眼就是一树的葱茏了，这个时候，春天才加快了行走的脚步，在一夜之间唤醒了千花万朵。 ③果园里，最先登场的是杏花，枝枝杈杈还干枯着，毫无声色，却在你的回首间爆出了一树的雪白；你还在惊叹着花的神奇，微风过处，却有花瓣纷然飘落，想必它在忙着结籽吧，这时，嫩黄的叶才姗姗露出了它的颜面。之后，是桃花那一张张娇艳的脸，有了前人们那么多诗句的沉淀、浸染，怎么看桃花都是那么笑意盈盈的，有娇俏也有几分筋骨，宛若二八女子的脸。桃花似乎是最为大写意的春天，桃花开了，苹果花、梨花也相继登上春天的舞台，浓墨重彩地在春天里绽放，奉献自己的完美。春天在这样的繁华盛世里，在这样热热闹闹的花丛中正式来到人间，开始它极为短暂的旅程。 ④风在春天里也是那样耐不住寂寞，它在春天里收了棱角与锋芒，浸染了花香与温暖。这样的风穿过树叶与花朵，在肌肤之间肆意地游走，不冷也不热，恰到好处，温润得如邻家少女。春天悄悄地来着，忽有一日便这样大肆张扬着展现在我们的面前了。 ⑤满眼都是绿色的时候，春也就深了。 1.请围绕题目，梳理本文的写作思路，每空不超过10个字。 __________——春天脚步婉转款款而来——__________——春天正式来到人间——__________——春深了 2.请仔细品读第②段，完成下面的题目。 （1）本段主要是通过描写哪些事物来表现春天婉转来临的？ （2）同是写小草，本文用“探”，朱自清用“钻”，二者的妙处有何异同？ a.小草最早感知了这种温暖，拥拥挤挤地探出头来。 b.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 （3）妙用修辞，可以使语言灵动，表达形象。请你从这一角度赏析第②段画线句。 3.第③④段写出了春花、春风怎样的特征？ 春花：______________ 春风：______________ 4.本文和课文《春》在体裁上都属于__________；两文都抒发了__________的思想感情。
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| 7. 难度：困难 | |
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班上组织“走进春天”的语文实践活动，请你参加。 （1）古人留下许多传颂千古的名句，从下列诗句中你能发现我国春天的什么特点？请选择一首，写出你的发现。 ①黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》） ②人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。（白居易《大林寺桃花》） 我选择第（ ）首，我的发现是： （2）下列关于“春在校园”的三副对联，你最欣赏哪一副？请简述理由。 A.绵绵春雨润万物 处处园丁育栋梁 B.雄鹰展翅乾坤大 桃李争春天地宽 C.迎东风一片蓝天蹑鹏程 沐朝阳十载寒窗奏凯歌 我选 ，理由：
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| 8. 难度：中等 | |
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文章结尾的三段文字运用三个比喻高度赞美了春的新、美、力，请你以“春天”为同一本体，也写出三个比喻句，构成排比，来赞美春天。70字以上。
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