1. 难度:简单 | |
下列加点字注音有误的一项是( ) A. 淡泊(bó) 险躁(zào) B. 致远(zhì) 枯落(kū) C. 淫慢(yíng) 穷庐(lú) D. 励精(lì) 治性(zhì)
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2. 难度:中等 | |
解释下列句中加点的词。 (1)夫君子之行______ (2)非淡泊无以明志______ (3)淫慢则不能励精______ (4)险躁则不能治性______ (5)年与时驰______ (6)悲守穷庐______ (7)非学无以广才______ (8)遂成枯落______
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3. 难度:中等 | |
下列句子朗读节奏划分有误的一项是( ) A. 非学/无以广才 B. 非淡泊/无以明志 C. 夫学/须静也 D. 淫慢/则不能励精
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4. 难度:中等 | |
填空。 (1)《诫子书》的作者是______,字______,被称为“______”,______时期杰出的政治家、军事家。在世时被封为武乡侯,谥______。 (2)对那些心气浮躁、生活铺张浪费的人,我们可以用《诫子书》中的“______,______”来劝勉他们。
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5. 难度:困难 | |
阅读课文,回答问题。 1.下列对这篇短文分析错误的一项是( ) A. “非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调它们是与人的志向相关的。 B. “学须静也”中的“学”已经不只是一般的学习,还含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,还有淡泊名利的意味。 C. “淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D. “悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。 2.翻译下列句子。 (1)静以修身,俭以养德。 _________________________________ (2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 _____________________________ (3)夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。 ________________________________ (4)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 ____________________________ 3.作者写这封家信的用意是什么? 4.作者围绕学习告诫儿子要成材必须具备哪几个条件?请结合原句表述,并谈谈你从中获得的感悟。 5.关于修身养性的问题,古人有过许多名言警句,请你任意写出两句。
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6. 难度:困难 | |
阅读甲、乙两文,回答问题。 (甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! (诸葛亮《诫子书》) (乙)成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。,吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众强兵,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?” (韩婴《周公诫子》) 1.解释下列句中加点的词。 (1)非学无以广才______ (2)悲守穷庐______ (3)子无以鲁国骄士______ (4)又相天子______ 2.这两篇短文都是告诫儿子的文章,但中心内容不同。其中甲文中诸葛亮告诫儿子的中心内容是:______;乙文中周公告诫儿子伯禽的中心内容是:______。 3.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! (2)夫此六者,皆谦德也。 4.甲文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,这两句话是什么?
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7. 难度:中等 | |
下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例,写出具体所指。 上联:收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。 下联:取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。 示例:三顾:三顾茅庐 六出:______七擒:______ 东和:______北拒:______ 收二川:______排八阵:______
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8. 难度:困难 | |
仔细观察下面这幅有关家庭教育的漫画,写出寓意。
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