| 1. 难度：中等 | |
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给下列加点字注音。 砥（___）恹（____）晕圈（___）参天（____） 潜滋（____） 虬枝（____）婆娑（____）倦怠（____） 无边无垠（____）
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| 2. 难度：中等 | |
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多音多义词 （___）贝壳 （___）一刹那 （jiàng）___ （___）地壳 （___）刹车 （qiǎng）___
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| 3. 难度：困难 | |
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解释下列词语。 （1）边际：________________________________ （2）开垦：______________________________________ （3）主宰：____________________________________ （4）伟岸：：___________________________________ （5）妙手偶得:__________________ （6）旁逸斜出:__________________ （7）纵横决荡：__________________ （8）坦荡如砥：__________________
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| 4. 难度：困难 | |
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整体感知。 （1）本文的主要使用了什么写法？ （2）本文中的环境描写有什么作用？
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| 5. 难度：困难 | |
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阅读文章，回答问题 1.如何理解本文中的礼赞？ 2.文章第二部分是从哪几个方面直接赞美白杨树的不平凡的 3.文章用了哪个词语总写白杨树的性格？下面还用了哪些词语加以刻画，具有什么深刻涵义？ 4.说说第五段四个排比反问句是怎样逐句加深的？ 5.“贵族化的捕木”象征什么？作者在课文的结尾处写楠木的目的何在？
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| 6. 难度：中等 | |
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选择音、形完全正确的一组，将序号填在括号内。（ ） A. 大毡(zhān)子 婆娑(suō) 主宰(zǎi) 虬(qiú)枝 B. 无边无垠(yì) 开垦(kěn) 潜(qián)滋暗长 泛(fàn)出 C. 旁逸(yí)斜出 参(cān)天 楠(nái)木 恹(yān)恹 D. 外壳(qiào) 锤(chuí)练 倦怠(dàn) 坦荡如底(dǐ)
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| 7. 难度：中等 | |
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下列句子没有错别字的一组是（ ） A. 妙手偶得 开垦 贱视 婉然 B. 恹恹欲睡 雄壮 鄙视 融化 C. 参天耸立 佩服 严肃 像征 D. 力求上劲 朴质 伟岸 正直
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| 8. 难度：中等 | |
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下列各句标点符号使用有错的一项是（ ） A. 如果美是专指“婆娑”或“横逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。 B. 然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远地有一排，——不，或者甚至只是三五株，一株，傲然地耸立。 C. 我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，力求上进的精神。 D. 可不是？单调，有一点儿罢。
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| 9. 难度：困难 | |
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根据课文内容填空。 （1）《白杨礼赞》选自________。本文是一篇______，作者茅盾，原名______，字_____，作家、社会活动家。“礼赞”一词的含义是________。全文的抒情线索是____。 （2）概括课文大意，在下面的方框内填写恰当的内容。 不平凡——挺立形象— （_________）—（_______） —赞美尊敬
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| 10. 难度：困难 | |
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象征是托意于物，其中的“物”与“意”必须有相似之处方可成立。本文用白杨树象征西北敌后共产党领导下的抗日军民，说一说白杨树和抗日军民有什么相似的品质？
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| 11. 难度：困难 | |
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[甲]①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。②它的干通常是丈把高，像是加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。④它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。⑤它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。⑦哪怕只有碗口哪样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 [乙]街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气连接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。 [丙] 这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树，一曰周柏，一曰唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皱裂，冠顶挑着几根青青的疏枝，偃卧于石阶旁，宛如老者说古；那唐槐，腰粗三围，苍枝屈虬，老干上却发出一簇簇柔条，绿叶如盖，微风拂动，一派鹤发童颜的仙人风度。其余水边殿外的松、柏、槐、柳，无不显出沧桑几经的风骨，人游其间，总有一种缅古思昔的肃然之情。也有造型奇特的，如圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮却一齐向左边拧去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。其余有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。 （选自《晋祠》） 1.对（甲）段文字结构层次分析正确的一项是 [ ] A. ①‖②③④⑤⑥‖⑦ B. ①‖②③④⑤‖⑥⑦ C. ①②‖③④⑤‖⑥⑦ D. ①②③‖④⑤⑥‖⑦ 2.《白杨礼赞》运用________的表现手法，借白杨树来赞美抗日军民；（乙）段运用________的修辞方法，生动地写出了烈日下柳树的“病态”；（丙）段在介绍左扭柏时，运用了________的说明方法，形象地写出了它高而“扭”的特点。 3.从表达方式看，（甲）段主要是描写与________相结合，（丙）段是描写与________相结合，而（乙）段则是比较单一的自然环境描写。 4.对三段文字描写树的目的与作用理解正确的一项是（ ） A. （甲）（乙）两段是为了体现树的精神，（丙）段是为了突出树的形态特征。 B. （甲）（乙）两段是为了突出树的形态特征，（丙）段是为了体现树的精神。 C. （甲）段突出树的形态，（丙）段体现树的精神，（乙）段突出“烈日”之酷 D. （甲）段体现树的精神，（丙）段突出树的精神，（乙）段突出“烈日”之酷。
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| 12. 难度：困难 | |
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倾听草木的呼吸 曹洁 ①烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了。听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。 ②这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。 ③轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。 ④小院花欲燃，“燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。花人两相映。自然才美，生物才活，人类才安生。 ⑤悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”，将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁月。其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。 ⑥花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青少年。每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依。在水里拥抱，穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗? 一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氩，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。 ⑦不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成一棵树，长大才明白。人不能成为树不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树。 ⑧我不是树，但行走草木间，总能看见自己的灵魂，干干净净。我在这世界里渐渐欢喜，散着长发，往深处而去，风不冷，只是远，远得吹不来暖，也带不走寒。这是自然常态，也是人间常态。 ⑨还有荷塘和竹林。等着再暖一些，等着夏天来了，荷花会开，竹子也会青。鸟儿也不甘寂寞。它们在你看得见、看不见的地方鸣叫，叫出三月的小欢喜。我懊恼楼太高，树太低，站在窗前，伸长了耳朵，用眼睛聆听。每每被鸟鸣诱惑，离开书桌，雀跃下楼，小院生长在土地上的欢腾立刻包裹了我。夕阳从城市的高楼缝儿洒进来，院子沐浴在柔和宁静的光里，这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥，外物难侵。 ⑩这是一个相生共荣的院子，花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气，更是我可以安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木，生长在三月的土地上，每天发出一节一节上拔的声音。哪怕一点点，一点点。 ⑾三月，是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了一下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。三月如桃花一样，红灼灼的，缤纷惹人；四月则似青柳，绿葱葱地，教人如何不喜欢?仓促的红尘之外，我与草木在一起，一起呼吸，滋养性灵。时间如舞台，一直在，在或不在的，是我们。当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。 ⑿这是三月草木告诉我的语言。 1.结合选文，说说标题“倾听草木的呼吸”的作用。 2.结合文章内容，理解第②段“这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大”的含义。 3.请简要赏析第④段中画线语句“白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。” 4.文章最后一段“这是三月草木告诉我的语言”，请结合文章内容谈谈草木告诉了我们什么。
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| 13. 难度：困难 | |
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下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 解剖 （pāo） 联袂（mèi） 剔透（tì） 谆谆教诲（zhūn） B. 寒噤（jīn） 细菌（jūn） 祈祷（qí） 得陇望蜀（lónɡ） C. 氛围（fēn） 折本 （shé） 恣睢（zì） 鲜为人知（xiǎn） D. 胚胎（péi） 脊梁（jǐ） 污秽 （suì） 扣人心弦（xián）
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| 14. 难度：中等 | |
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对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是（ ） A. 和谐——和煦 解说：两个“和”字意思相同，都是“温暖”的意思。 B. 精通——精致 解说：两个“精”字意思不同，“精通”的“精”是“透彻通晓”的意思；“精致”的“精”是“仔细深入”的意思。 C. 满载而归——载歌载舞 解说：两个“载”字意思相同，都是“装载”的意思。 D. 莫名其妙——名正言顺 解说：两个“名”字意思不同，“莫名其妙”的“名”是“说出”的意思；“名正言顺”的“名”是“名义”的意思。
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| 15. 难度：困难 | |
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结合语境，依次填写关联词语恰当的一项是（ ） 城市色彩景观设计的实施可以使城市成为舒适美观的人居环境，_______如何正确实施则有赖于对城市色彩的研究和设计。______尽快将这个研究课题纳入到城市规划和城市设计的总体框架中去，______能使城市规划部门在实际操作中对此进行有力地指导和管理。 A. 但是 只有 才 B. 但是 只要 就 C. 因此 只有 才 D. 因此 只要 就
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| 16. 难度：中等 | |
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（题文）下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我托他买两本书——《呐喊》和《彷徨》，他满口答应了。 B. 他感激地说：“谢谢你！如果没有你的帮助，我会一事无成”。 C. 看到招生简章，他满怀希望地报名参加《暑期养生文化讲习班》。 D. 中秋节的月饼种类很多，有枣泥的、五仁的、豆沙的、椰蓉的……等。
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