| 1. 难度：中等 | |
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书法是中华民族的艺术瑰宝，请你赏读下面的书法作品，按要求答题。 （1）关于这幅书法作品中的字体，下列选项正确的是（__________）
A.篆书 B.隶书 C.楷书 D.草书 （2）请用简体楷书将这幅作品工整、规范、美观地书写在米字格内。
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| 2. 难度：中等 | |
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阅读下面文段，按要求答题。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 此文段主要用了______描写和______描写，依次填入a、b、c处的词语是______、______、______。
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| 3. 难度：中等 | |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 B. 这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 C. 这幅画把儿童活泼有趣的特点画得惟妙惟肖。 D. 由于高新技术的运用，电视机的价格比三年前降低了两倍。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列关于文学作品的表述有误的一项是（ ） A. 《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，抒发了对藤野先生真挚、深沉的怀念之情。 B. 《三峡》节选自《水经注校证》，作者是北魏地理学家郦道元。 C. 《白杨礼赞》的作者是茅盾，代表作有长篇小说》《子夜》、短篇小说《林家铺子》等。 D. 《史记》是我国第一部编年体史书，被鲁迅赞誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
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| 5. 难度：中等 | |
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仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。 感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感谢藐视你的人，因为他唤醒了你的尊严； ， 。
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| 6. 难度：中等 | |
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6月26日是国际禁毒日，为向全体师生宣讲毒品的知识和危害，南海中学拟邀请海南大学法学院童伟华教授开办讲座，下面是某同学拟写的邀请函，但在格式和内容上各有一处错误，请你改正。 邀请函 尊敬的童伟华教授： 毒品已成为人类公害。为向全体师生宣讲毒品的知识和危害，我校2600名师生诚挚地邀请您于6月26日上午九时莅临我校做“远离毒品，幸福生活”专题报告。请你务必准时到达。 南海中学 2018年6月18日 ①格式上： ②内容上：
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| 7. 难度：困难 | |
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名著阅读。 池水通过小小的渠道缓缓地流入附近的田地，那儿长着几棵赤杨，我又在那儿发现了美丽的生物，那是一只甲虫，像核桃那么大，身上带着一些蓝色。那蓝色是如此的赏心悦目，使我联想起了那天堂里美丽的天使，她的衣服一定也是这种美丽的蓝色。我怀着虔诚的心情轻轻地捉起它，把它放进了一个空的蜗牛壳，用叶子把它塞好。我要把它带回家中，细细欣赏一番。 （1）这段文字选自法国作家 的《昆虫记》，该书是科学与文学完美结合的典范，无愧于“ ”之美誉。 （2）鲁迅评价该书为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅评价之高的原因是什么？
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| 8. 难度：中等 | |
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古诗文默写。 （1）__________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） （2）大漠孤烟直，__________。（王维《使至塞上》） （3）__________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》其五） （4）角声满天秋色里，__________。（李贺《雁门太守行》）。 （5）__________，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》） （6）《三峡》中描写春冬之时的江水之美的句子是：素湍绿潭，__________。 （7）《春望》刻画一个典型的忧国思家者的形象的诗句是__________，__________。
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读晏殊《浣溪沙》，完成下列小题。 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 1.词人徘徊于小园香径，精心选择了亭台、______、______和归燕等景物描绘了一组优美的画面。 2.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句运用了什么修辞方法？抒发了作者怎样的思想感情？
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读《生于忧患，死于安乐》，完成下列小题。 生于忧患，死于安乐 孟子 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 1.下列加点字的注音错误的一项是（ ） A. 舜发于畎（quǎn）亩之中 B. 傅说（shuō）举于版筑之间 C. 征于色，发于声，而后喻（yù） D. 入则无法家拂（bì）士 2.解释下列加点的词语。 （1）舜发于畎亩之中______ （2）必先苦其心志______ （3）曾益其所不能______ （4）出则无敌国外患者______ 3.把下列句子翻译成现代汉语。 （1）人恒过，然后能改。 （2）然后知生于忧患而死于安乐也 4.文章开头列举的六个人物的事例，他们的共同点是什么？从中你获得什么感悟？
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读《母亲的目光》，完成下列小题。 母亲的目光 小乔 ①做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背，黝黑健康的胳脯，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。 ②忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？然而愉乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。 ③一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。 ④“妈，怎么了？”我很纳闷。 ⑤“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。 ⑥后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干吗？”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。 ⑦以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。 ⑧再也不会有人这么看着我了。我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。 ⑨孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗？我忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累？是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀？还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情？ ⑩有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。我知道，这种假设对我而言，只是想像的盛宴而已。但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢？如果，你还有幸拥有母亲；如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹，那么，千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐，一定不要打扰母亲。 ⑪你会知道。这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。 1.第⑦段画线部分前后两句在表意上有什么不同，谈谈你的理解。 2.品味第⑧段文字，回答问题。 （1）这段把母亲比做 、 、 ，突出了母亲目光的 。 （2）“再也不会有人这么看着我了”，仔细品析“再也不会”，说说这句话表达了作者怎样的思想情感？ 3.最后一段，“你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。”如何理解这句话的含义？ 4.作者是在做了母亲之后才体悟到当年母亲目光中的爱抚和温暖的。而当她懂得了母爱的时候，她却永远失去了母亲。这就是生活。所以作者感喟：“有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。”读完这篇文章，你有什么感悟？简要谈谈。
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| 12. 难度：困难 | |
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作文。 生活中有阳光灿烂的日子，它让人忍不住欢笑，忍不住叫好，忍不住感动；生活中也会有不期而至的风雨，它让人要忍得住哭泣；忍得住愤怒；忍得住误解；忍得住非议…… 题目一：忍不住 题目二：忍得住 根据要求，任选一个题目，要求： ①仔细审题，要详略分明，层次清晰，语言连贯、得体，综合应用多种表达方式； ②字迹工整，书写规范，600字左右； ③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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