| 1. 难度：中等 | |
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在下面的横线上写出相应的句子。 （1）子曰：“学而不思则罔，__________。”（《<论语>十二章》） （2）枯藤老树昏鸦，__________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） （3）《夜雨寄北》中，借助想象团聚之景表现当下的孤独凄凉的句子是：__________，__________。 （4）《次北固山下》中描写长江水面宽阔，和风吹拂，风帆高悬的句子是：__________，__________。
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| 2. 难度：简单 | |
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按拼音写词语，给加点的词语注音。 （1）牛背上牧童的短笛，这时候也成天在liáo liàng（______）地响着。 （2）水藻真绿，把终年贮蓄（______）的绿色全拿出来了。 （3）她qiáo cuì（______）的脸上现出央求般的神色。 （4）不过，有几分钟，我无意混淆（______）了动物、植物两届，错把植形动物当成了水生植物。
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| 3. 难度：中等 | |
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观察下面三张图片，回答后面的问题。
（1）图片一、图片二各有一个错别字，请找出来并改正。 答： 改为 改为 （2）图片三中的句子有语病，请提出修改意见。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 B. 我们原打算天黑前赶回县城，突如其来的一场大雨使我们在这个小山村滞留了一夜。 C. 同学们特别喜欢上英语课，每节课对于老师提出的问题都随声附和。 D. 工匠精神，要求我们把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。
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| 5. 难度：困难 | |
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文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。当网络、游戏、电视、电影充斥你的课外生活时，不要忘记文学这片精神的家园。接下来我们大家一起走进“少年正是读书时”的综合性学习，分享文学带给我们的诗意与美好，也分享成长的快乐。 （1）请你为本次活动设计一个宣传标语。（不超过20字） （2）假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写一段话劝说你的妈妈。（要求用上一句读书名言，不超过100字）
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| 6. 难度：困难 | |
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阅读下面的诗歌，回答下列小题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1.对这首诗的理解不恰当的一项是（ ） A. 开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察的对象，“观”字统领全篇。 B. “秋风萧瑟”为诗歌平添了一份肃杀之气，吻合曹操“奸雄”的形象。 C. “洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。 D. 诗歌采用动静相衬、虚实结合的写法，既描绘了“景”，又表达了“志”。 2.“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”表达了诗人怎样的思想感情？
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| 7. 难度：困难 | |
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阅读下面的文言文，回答文后问题。 狼 蒲松龄 一屠晚归，担中肉尽，止有制骨。途中两狼，缓行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身己半入，只露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。 狼亦黠矣，而顷刻两毙。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 1.解释加点的词语。 （1）顾野有麦场 顾：______ （2）少时，一狼径去 少时：______ （3）目似瞑 瞑：______ （4）一狼洞其中 洞：______ 2.解释下面的句子。 （1）一狼径去，其一犬坐于前。 （2）禽兽之变诈几何哉？ 3.请选出下面各组句中加点词的意义完全一致的一组是（ ） A. 恐前后受其敌 敌强我弱 B. 以刀劈狼首 意将隧入以攻其后也 C. 场主积薪其中 屠乃奔倚其下 D. 禽兽之变诈几何哉 久之，目似瞑，意暇甚 4.选出对课文内容理解正确的一项（ ） A. 文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。 B. 文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。 C. “投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。 D. “狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读下面文字，回答后面的问题。 倔强的仙人掌 ①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿，他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座独立秀挺的山峰，山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。一问价格，与花鸟市场上的相比便宜许多，女人便仔细挑选了两盆，准备一起买。 ②老头儿布衣布褂，黑褐色的脸上堆满了笑容。他操着极生硬的普通话，如数家珍般介绍这植物的种种优点，什么如何好看好养了，什么净化空气了。末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说：“你要两个，那就算‘小批发’好了，再便宜一块钱，你看咋样？” ③“你这是真嫁接上去的，还是用牙签插上去的？”这样的价钱，让女人觉得很不踏实，她指着“山峰”顶部的各色仙人球满脸怀疑地问。蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的，这种事情不止一次了，老头儿的脸腾地红上来，他紧锁眉头，瞪着浑浊的眼睛说：“怎么可能是插上去的？怎么可能呢？这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊！”老头儿本不地道的普通话，这时更是结结巴巴的有点南腔北调了。 ④“是吗？”她抬起眼皮，瞟了他一眼，反问道，这样的看似暴怒的伪装她也见多了。倘若是货真价实的东西，何必这么着急？她心里想着，不再吭声。眼看就要成功的交易，因为这一问停了下来，空气似乎凝固了。老头儿的脸涨得更红了，忙不迭地解释。而他越是叽里咕噜絮絮不止，她就越觉得他不可信。 ⑤忽然，老头儿停了下来，从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌，没等女人反应过来，就使劲一拉，把它的顶部从“底峰”上扯了下来，然后一手一半举到女人眼前：“你看，你看！有牙签吗？”他用力地问地，眼里似乎也冒了火。没有牙签，扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的“底峰”上被拽了下来，而它的“底峰"上生生裂开了一道绿色肉质沟壑，本已长在一起的首尾两截，就这样被硬硬地扯开了。 ⑥面对这样的场面，女人呆呆地怔了一会儿，低下头去付钱。老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱：“三块钱一个，五块钱两个。”说着，老头儿娴熟地把女人挑好的仙人掌包好，放进她的车筐，又转过身，捡起地上已成两截的仙人掌，一起放进去：“別扔了，一起种进泥土里，两截都能活。”老头说。 ⑦女人脸红了，羞愧地点了点头。 ⑧两截还能活，这不假，但女人看着老头儿只是觉得心里生疼，仿佛受了伤的不是那棵仙人掌，而是别的什么。那“别的什么”，像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。 1.通读全文，根据文章内容填空。 女人挑了两盆嫁接仙人掌，准备买下（1）______老头儿扯断仙人掌证明给女人看（2）______ 2.结合语境，说说下面句子中加点词语的含义及表达效果。 “是吗？”她抬起眼皮，瞟了他一眼，反问道。 3.请从修辞角度欣赏文末画线句子的表达效里。 那“别的什么”，像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。 4.请从人物描写的角度，分析文中第⑤自然段画线句子表现了人物老头儿当时的怎样心理特点。
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| 9. 难度：中等 | |
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运用课内外阅读积累的知识，完成下列小题。 （1）《朝花夕拾》是鲁迅先生的一本回忆性散文集，原名《 》，后更名为《朝花夕拾》。《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个衍太太，她的形象出现在《 》和《琐记》中。一篇文章中他忆及在日本认识的一位朋友，当时彼此都没什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是 。 （2）《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明。语言要简洁。
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读下面的文章，完成下列小题。 阴影与阳光 十三岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。 前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，他突然想看看高年级黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报。正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他要好的同学。 今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书，刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买了不久的新车啊！ “好心没好报！小偷太坏了！呜呜呜……”小佳边说边哭，眼泪越流越多。 “哭什么？哭了车子能回来吗？傻瓜！以后一定要接受教训。俗话说，各家自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。妈妈不是要你做自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小佳妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。 “你在培养儿子朝自私发展吗？”小佳的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。 “你倒还有精神说笑话，儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了！” 小佳的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。 “噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了！爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来路上觉得今天天气挺热的，这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一只，过了秤，正好10元钱，我付了钱，骑上车就走。骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的！儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟；甚至可以赖掉，因为我没有凭证；还可以发现后马上溜走，不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这么做呢？是他的良心！是他做人的道德！谁说这世上没有好人！” 父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。 不错，小佳的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个13岁少年的心里，太需要阳光。 1.请概括小佳遇到的两件倒霉事。 2.他被唤到教务处谈话的理由是什么？尽可能用原文内容回答。 3.文章题目中的“阴影”与“阳光”分别指什么？这个题目好在哪里？ 4.“爸爸”虚构10元与100元的故事，他这样做对不对？请阐述你的观点和理由。
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读下面文字，按要求作文。 生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”…… 请以“有 真好”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：①请将题目补充完整。②结合自己的经历，中心明确，结构清晰，力求写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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