| 1. 难度：困难 | |
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浣溪沙① 欧阳修 堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。 白发戴花君莫笑，六幺②催拍盏频传。人生何处似尊前！ （注）①此词大约作于作者知颍州时。②六幺：绿腰，曲调名。 1.上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字，赏析其表达效果。 2.词的下片写出了作者怎样的情态？其中蕴含着怎样的情感？
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| 2. 难度：中等 | |
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诗词鉴赏。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 1.下列对这首诗的解说，不正确的两项是（ ）（ ） A. “客路青山外，行舟绿水前”，写遍布异乡游子足迹的驿路，从北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾驰的小船，也飞到绿水前面去了。 B. “潮平两岸阔，风正一帆悬”写潮水上涨几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风劲吹，船行快速。 C. “海日生残夜，江春入旧年”写夜还未消尽，一轮红日已从海上升起；江上春早，旧年未过新春已来。 D. “乡书何处达？归雁洛阳边”即承接上联的“残夜”“旧年”，又照应首联的“客路”，写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。 E. 全诗通过对江南秀丽景色和自己的处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。 2.写出“海日生残夜，江春入旧年”一联所蕴含的哲理。
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| 3. 难度：困难 | |
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从下列题目中任选一题回答。 柳 （唐）郑谷 半烟半雨溪桥上，映杏映桃山路中。 会得离人无限意，千丝万絮惹春风。 1.小诗巧用“ABAC式”的词语。结合全诗，分析诗歌第一、第二句中加点词的表达效果。 2.小诗妙用动词。结合全诗，分析第四句中“惹”字的妙处。
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| 4. 难度：困难 | |
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阅读下面一首诗，完成下列小题。 春思 （唐）贾至 草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。 东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。 1.下面对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 这首诗题作《春思》，诗中也句句就春立意。在艺术手法的运用上，诗人是以前两句反衬后两句，使所要表达的愁恨显得加倍强烈。 B. 首句“草色青青柳色黄”，已经用嫩绿、鹅黄两色把这幅春草丛生、柳丝飘拂的生机盎然的画面点染得十分明媚。 C. 次句“桃花历乱李花香”，更用暗笔为这幅画添上嫣红、洁白两色，并以写气图貌之笔传出了花枝披离、花气氤氲的浓春景象，使画面上的春光更加艳冶，春意更加喧闹。 D. 第三句“东风不为吹愁去”，直言自己愁重难遣，且怨东风冷漠无情。这在诗思上深一层、曲一层，使诗句有避平见奇之妙。 2.赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。
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| 5. 难度：中等 | |
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阅读下面这首诗，然后回答问题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 （1）诗中表达作者渴望团聚及美好愿望的句子是“ ”。（1分） （2）简析诗中“涨”字的妙处。（2分） 答：
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| 6. 难度：困难 | |
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阅读下面这首诗，完成后面的题目。 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 1.诗的一、二句表露了诗人怎样的心境？用的是什么手法？ 2.赏析“晴空一鹤排云上”中的“排”字的妙处？
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| 7. 难度：中等 | |
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 1.下列诗句中与本首诗借月所表达情感相似的一项是（ ） A. 回乐烽前沙似雪？受降城外月如霜。 B. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 C. 明月松间照，清泉石上流。 D. 峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。 2.赏析“月出惊山鸟，时鸣春涧中”中“惊”“鸣”字有什么妙处。 3.本诗抒发了作者怎样的思想感情？
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| 8. 难度：中等 | |
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。 闻雁 韦应物 故园眇何处？归思方悠哉。 淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 1.“高斋闻雁来”在诗中有何作用？ 2.尝试品析“归思方悠哉”中“方”字妙处。
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