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下列字形和加点字注音全对的一项（ ） A. 要塞（sè） 娴熟 殚精竭虑（dān） 眼花瞭乱 B. 佃农（diàn） 夯实 杳无音信（yáo） 鹤立鸡群 C. 镌刻（juān） 滞留 深恶痛绝（wù） 藏污纳垢 D. 翘首（qiào） 仲裁 锐不可当（dāng） 油光可签
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下列句子加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 语文课上，王老师将《藤野先生》里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在其中。 B. 年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 C. 小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。 D. 西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠绿挺拔。一阵秋风吹过，林子“沙沙”作响。
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下列语句中没有语病的一项是( ) A. 大家纷纷表示，要以“感动中国”人物为榜样，从他们身上汲取正能量，将感动变成行动。 B. 这次研讨会，大家对如何提高复习效率问题交换了广泛的意见。 C. 受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。 D. 每当回忆和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。
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依次填入下面语段横线处的语句，排序最恰当的一组是（ ） 德国诗人席勒的诗作《大地的瓜分》，写了一个希腊神话故事。宙斯对人类说：“把世界领去！”于是，农夫、贵族、商人和国王，纷纷领走了谷物、森林、仓库和权力。之后，来了位诗人，但已无任何东西可得。宙斯问诗人：“当瓜分大地时，你在何处？”诗人说；“我在你身边， 。” ①请原谅我的心灵，被你的天光迷住 ②我的耳朵倾听着你的天乐之声 ③竟然忘记了凡尘 ④我的眼睛凝视着你的面庞 A. ①③④② B. ①④②③ C. ④②①③ D. ②④③①
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下列与画线句子表意最相近的一项是（ ） 他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。 A. 能吃不到这样新鲜的东西么？ B. 肯定吃不到这样新鲜的东西。 C. 应该吃不到这样新鲜的东西。 D. 能否吃到这样新鲜的东西？
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下列有关课文内容的说法，有错误的一项是（ ） A. 人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”。 B. 《回忆我的母亲》(朱德)语言质朴，饱含作者对母亲的深沉情感。 C. 《水经注》详细记载了一千多条大小河流及相关的历史遗迹等，是我国古代地理名著。 D. 列夫·托尔斯泰，俄国批判现实主义作家，主要作品有小说《复活》《罪与罚》《白痴》《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》等 。
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阅读下面古诗，完成下面小题 秋登宣城谢朓北楼① 李白 江城②如画里，山晚望晴空。 两水夹明镜③，双桥落彩虹。 人烟④寒橘柚，秋色老梧桐。 谁念北楼上，临风怀谢公。 [注释]①谢朓北楼：在安徽省宣城县阳陵山顶。谢朓是南齐诗人，此楼是他任宣城太守时所建。②江城：指宣城。③两水：指宛溪、句溪。宛溪上下有凤凰、济川两桥。明镜：指拱桥桥洞和它在水中的倒影合成的圆形，像明亮的镜子一样。④人烟：人家里的炊烟。 1.下列对词的内容理解有误的一项是( ） A. 首联诗人把他登览时所见景色概括地写了出来。 B. 颔联与颈联都是从“望”字出来的：颔联写“山晚晴空”，颈联写“江城如画”。 C. 尾联是感叹诗人“临风怀谢公”的心情没有谁能够理解。 D. 这首诗描写的是秋天的景象，溪水澄清，平静地流着，波面上泛出晶莹的光。 2.下列对词的赏析不正确的—项是( ） A. 首联开门见山，总摄全文，一下子就把读者深深吸引住了。 B. 颔联用一个“落”字把地下和天上联系起来，用彩虹写夕阳明灭的波光中双桥的倒影，显示其瑰丽变幻的色彩。 C. 颈联用极端凝炼的形象语言，在随意点染中勾勒出一个深秋的轮廓，深深地透漏出季节和环境的气氛。 D. 全诗语言平淡无味，格调淡雅脱俗，意境苍凉旷远。
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阅读下面文言文，完成下面小题 (甲）富贵不能淫 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 (选自《孟子译注》） (乙）从容就义 天祥将出狱，即为绝笔自赞①，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁孟云取义惟其义尽所以仁至读圣贤书所学何事！而今而后，庶几②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵③。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。 (选自《文山先生全集》） （注）①自赞：自我总结。②庶几：差不多。③观者如堵：围观人的多得像一道墙。 1.下列句子中划线句子停顿正确一项的是 （ ) A. 孔曰成仁\孟云取义\惟其义尽\所以仁至\读圣贤书\所学何事！ B. 孔曰成仁\孟云取义\惟其义\尽所以仁至\读圣贤书所学\何事！ C. 孔曰成仁孟\云取义\惟其义尽\所以仁至\读圣贤书\所学何事！ D. 孔曰成仁孟\云取义\惟其义\尽所以仁至\读圣贤书\所学何事！ 2.下列加点词解释的有误一项是 （ ） A. 见闻者无不流涕(眼泪） B. 贫贱不能移(移动) C. 此之谓大丈夫（称作） D. 俄有使使止之(不久） 3.以甲、乙两文为据，下列表述有误的一项是（ ) A. 甲文运用了排比的修辞手法，行文流畅，富有气势。 B. 文天祥临刑之际自作绝笔，系之衣带间，这表明他早有赴死之心。 C. 孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。 D. “见闻者无不流涕”一句，描绘“观者”的反应，是为了表现他们的痛惜之情。 4.翻译下列句子 问市人孰为南北，南面再拜就死。 5.（甲）文中孟子关于“大丈夫”的著名论断，在文天祥身上是如何体现的？
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填补下列名句的空缺处或按要求填空。 （1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；_____，______________。 《答谢中书书》 （2）鸢飞戾天者，望峰息心；______，______________。 《与朱元思书》 （3）《使至塞上》中运用比喻的修辞手法来表达诗人惆怅抑郁的心情的诗句是______，_______。 （4）________________，________________，国恒亡。《生于忧患，死于安乐》
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阅读下文，完成下面小题 母 亲 洪烛 ①小时候，母亲领我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身挖路边的荠菜。好动的我也爱抢着干。母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好地打牙祭。和母亲一起挖荠菜似乎比把荠莱吃进嘴里更令人陶醉。事隔多年，我在异乡想念母亲，头脑中浮现的，仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。因为亲手挖过荠莱，而且是母亲教我挖的，所以从感情上，对荠莱最亲近，同时它也标志着一段不可复得的儿时时光。 ②我一向把海带当作大海的礼物来看待。之所以如此热爱海带，在于它是我妈妈的拿手菜。小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。我感觉，幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。有人问台湾美食家蔡澜：“您见多识广，最好吃的是什么？”蔡澜不假思索就脱口而出：“妈妈做的莱最好吃。”这是什么原因呢？一方面年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深烈印象，口味还未被后来的山珍海味搞得混杂；另一方面，妈妈做的莱最有家常味了，尤其那份细致入微、润物无声的爱心，别人根本模仿不出来。还有一点，恐怕也是最重要的：妈妈做的菜，伴随着我们的成长，而且有时效性，不是永远都能吃到的。终有一天，它会成为一个美好而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的。 ③我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，希望我在她睡着的时候再离开。不知道她是否真能睡着，至少假装睡着了，熄灯后的卧室没有任何动静。我探头看了一眼，隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓，于是在内心里喊一声妈妈，就蹑手蹑脚地走了。如果她真睡着了，是否梦见准备离开的我？如果她假装睡着，在黑暗中会想些什么？明天醒来后她面对的将是少了一个我的家。母亲曾说她越来越畏惧和我的离别，既担心我一去不复返，又害怕我下次回来已找不到她。希望我在她睡着后再离开，可以把分别当作一个梦来对待，或者根本就不曾察觉儿子已离开。后来才知道：每次我离开的晚上，母亲都要吃点催眠药才睡着。这哪里是催眠药，分明是母亲的止痛药，控制她隐隐作痛的心，因为那一刻，我的心也在痛。 ④我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息。但还是在一个晚上，我被故乡的长途电话惊醒，母亲永远离开了我。失去母亲就等于失去了半个故乡，就等于失去了半个自己。远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境，一个电话把我拉回到现实之中。与母亲有关的生活是我全部的现实，其余的一切都是假的。原来母亲这个词汇，是我们人生中的一件易碎品，一定要轻拿轻放啊！这时候，我才意识到自己走得太远了，才意识到自己是有罪的：曾把唯一的母亲抛弃到了时空的另一端。虽然她从没责怪过我，但我不能原谅自己：竟然如此自私地对待母亲。我所追求的那些所谓名啊利啊，全与母亲无关。母亲需要的仅仅是爱，而我付出的爱很明显是有限的，与那无限的母爱形成了鲜明的对比。 ⑤母亲走了，我头顶的天空一次次黑了，又一次次亮了。可母亲头顶的那一小块天空再也亮不起来。她睡得那么熟，那么安静，失去了做梦的力气。母亲，你是否也把我忘得干干净净？正如你干干净净地忘掉自己？如果说我比你多一份痛苦，那是因为还无法忘掉你。你确实已睡去了，可在我脑海中，为什么总有一个醒着的你？ （选自“中国散文年度金奖作品集”，有删改） 1.理解文章内容，请补全下面的表格。
2.选文第②段引入台湾美食家蔡澜的话有何作用？ 3.理解选文第③段中的画线语句，试从描写的角度，说说其特点及表达效果。 4.结合全文，请简要分析作者是如何把无形的母爱描写得具体可感的。
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阅读下文，完成下面小题 野草的呼吸 迟子建 ①去年三月，雪花还未从北方收脚，寒流仍环绕冰城、不识相地穿街走巷时，盼春心切的我，一头扎进哈尔滨城郊的室内花卉市场，在姹紫嫣红的花中，选购了几盆色彩艳丽的四季海棠，抱回家中。 ②这一簇簇的海棠花儿，在窗前，在桌畔，就像迎春的爆竹，等待点燃。而悄无声息燃响它们的，就是阳光了。在最初的一周，它们在日光中心思透明地大炫姿容，开得火爆。粉色的比朝霞还要明媚，鹅黄的娇嫩得赛过柳芽，橘色的仿佛通身流着蜜，火红的透着葡萄酒般的醇香，让人有啜饮的欲望。 ③居室春意盈盈，叫人愉悦。每日晨起，我都做早课似的，先赏花儿。我喝一杯凉白开，也给它们灌上一点生水。也许是浇水频繁的缘故吧，十多天后，我发现粉色的四季海棠首先烂了根，花儿做了噩梦似的，花瓣边缘浮现出黑边，像是生了黑眼圈。鹅黄的四季海棠叶片萎靡，花朵也蔫了。我以为它们缺乏营养，于是又浇花卉营养液。可不管我怎样挽留，四季海棠去意已定，没有一盆不烂根的了，花茎接二连三倒伏，那一团团花朵，自绝于青春似的，香销玉殒。我只得清理了残花败叶，沮丧地将花盆摞起，扔在阳台一角。 ④时隔多日，暮春时分，一个午后，我去阳台晒衣服，无意间低头，发现这摞花盆的最上一盆，有银线似的东西在闪光。我凑近一看，原来是一棵细若游丝的草，从干硬的土里飞出来了!它已生长了一段时日了吧，有半根筷子长了。因为是在板结如水泥般的土里顽强钻出来的，缺光少水，它看上去病恹恹的，单细不说，草色也极为黯淡。 ⑤我想一棵草再折腾，也开不出花儿来，所以感慨一番，浇了点水，算是善待了它，由它去了。 ⑥那期间我忙于装修新居，忙于外出开会，在家时虽也去阳台舀米取面，晾衣晒被，但哪会顾及一棵草的命运呢。它就在无人的角落中，挣扎着活。直到七月下旬我参加香港书展归来，打扫阳台时，才发现它已成了气候。盆中的野草不是一棵，而是七八棵了，它们相互搀扶着，努力向上，疏朗有致，绿意荡漾。这盆不屈不挠成长的野草，终于打动了我，我把它搬到卧室的南窗前，当花儿养起来。 ⑦有了阳光的照拂，有了水的滋养，野草出落得比春花还要漂亮。它们像一把插在笔筒的鹅毛笔，期待我书写着什么。有时我会朝它吹上一口气，看野草风情万种地起舞，将穿窗而入的阳光，也搅得乱了阵脚，窗前光影缭乱。还有时我会含上一口清水，“噗——”的一声，将清水喷射到野草上，看它仿佛沐浴着朝露的模样。我就这样与野草共呼吸，直到哈尔滨的菊花，在浓霜中耷拉下脑袋，所有户外的花儿，在冷风中折翼，我居室的野草，依然自由舒展着婀娜的腰肢。它仿佛知道我嫌它不能开花似的，居然长出花茎，开出几株穗状的米粒似的花儿，如一面面耀眼的小旗子，宣示着它的春天。 ⑧这盆欣欣向荣的野草，直到年底，才呈颓势。先是开花的草茎，变得干瘪，落下草籽。跟着是花盆外缘的野草，朝圣般地匍匐下身子。到了春节，野草大都枯黄，只有中央新生的草，仍是绿的。它就这样一边枯萎一边生新芽，所以直到如今，这盆野草，依然活着。 ⑨当一个人的呼吸，与野草的呼吸融合在一起时，在风刀霜剑的背后，在凉薄而喧嚣的世间，宁静与超然，安详与平和，善与慈，爱与美，就会在不老的四季中，缠绕在你的枝头，与你同在。 ⑩我从事文学写作三十余年了，小说应该是我创作的主业，因为在虚构的世界中，更容易实践我的文学理想。但我也热爱散文，常常会在情不自禁时，投入它的怀抱。它就像一池碧水，洗濯着尘世的我。这些不经意间写就的散文，就像我居室的那盆野草，在小天地中，率性地生长，不拘时令，生机缭绕，带给我无限的感动和遐想。我愿将这样的野草，捧给亲爱的读者。 （有删改） 1.第③段作者叙写精心照料四季海棠却依然挽救不了它们生命的经历，有哪些作用？ 2.按要求赏析下面的句子。 我凑近一看，原来是一棵细若游丝的草，从干硬的土里飞出来了!（赏析“飞”的表达效果） 3.结合全文，分析标题“野草的呼吸”在文中的含义。 4.有人认为本文最后一段可删去，对此你有怎样的看法？
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| 12. 难度：中等 | |
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下面作为新闻标题最恰当的一项是（ ） 北京晨报讯（记者 王歧丰） 为纪念抗战胜利70周年，全市已启动抗战文物险情排查工作．北京市文物局日前通报，今年6月底前，将完成68处抗战文物的保养维护及环境整治． 据市文物局相关负责人介绍，目前，我市抗战类文物共162处，近年来，对焦庄户抗战遗址等一批抗战文物进行了不同程度的修缮．此次文物修缮，主要是对地堡类文物周边进行降土，将原入口加以整修，重做地面和排水，增设自渗井，安装文物保护标志牌、说明牌． 记者了解到，目前抗战文物保护工作并不平衡．各级抗战文物的保护情况不乐观，大部分存在局部残损的情况，小部分损坏严重． A. 北京纪念抗战胜利70周年 B. 抗战文物保护工作并不平衡 C. 北京启动抗战文物险情排查工作 D. 北京开始保养68处抗战文物
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| 13. 难度：困难 | |
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《红星照耀中国》曾易名为《西行漫行》，此书一问世便引起轰动， 在伦敦首次出版，几个星期内就连续再版7次，销售10万册以上。 A. 1936年 B. 1937年 C. 1927年 D. 1930年
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| 14. 难度：困难 | |
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以“那段 的日子”为题，写一篇文章。 要求：①请你从“温暖”、“自由”、“孤单”、“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。②文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭；③字数不少于600字。
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