| 1. 难度：简单 | |
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下列词语中，加点的字读音有误的一项是（ ） A. 妖娆（ráo） 襁褓（qiǎng） 佝偻（gōu） 亵渎（xiè） B. 骈进（pián） 强聒（guō） 宽恕（shù） 睿智（ruì） C. 镇康（zhèn） 枘凿（nà） 拮据（jī） 嗔怒（zhēn） D. 庖官（páo） 腆着（tiǎn） 洗礼（xǐ） 滑稽（jī）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语中，有错别字的一项是（ ） A. 安慰 颤动 凝成 光辉 B. 教诲 征引 喝彩 灵柩 C. 扶掖 忐忑 驱除 恣睢 D. 洁难 宽骗 肖索 腻烦
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| 3. 难度：简单 | |
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下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。 B. 富有创造性的人，总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 C. 全县中小学生运会即将举行，运动员们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为学校争光。 D. 刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。
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| 4. 难度：简单 | |
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下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 在联欢晚会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。 B. 通过这次社会实践活动，使他更愿意参加青年志愿者活动。 C. 我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。 D. 有没有健康的身体，是搞好学习的前提。
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| 5. 难度：简单 | |
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下面人物与故事情节搭配不当的一项是（ ） A. 鲁智深——景阳冈打虎 B. 刘姥姥——初进大观园 C. 孙悟空——三打白骨精 D. 刘备——三顾茅庐
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| 6. 难度：简单 | |
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根据提示填空。 ①__________，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》） ②浊酒一杯家万里，__________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） ③《江城子·密州出猎》中苏轼以魏尚自喻，希望朝廷能重用自己的句子是：__________，__________？ ④第三届临沧边境经济贸易交易会将于2013年10月14日至16日在镇康南伞举行。请你用《论语》十二章中的一句话，表达对四方来宾的欢迎之情。__________，__________？ ⑤请从你学过的古诗词中选择连续两句表达对家乡或对亲人思念之情的句子__________，__________。
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| 7. 难度：简单 | |||||||||||
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阅读下面文字，完成下列小题。 九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 （1）下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言概括其中的内容。（不得出现数字）
（2）配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。 ①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？” ②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。” （3）请你谈谈“文明出行”遵守交通规则的重要性。
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| 8. 难度：中等 | |
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阅读下面这首诗，回答问题。 渡汉江 宋之问 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 （注释）这首诗写于作者贬谪岭南逃归途中。 首句中“断”的含义是什么？诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
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| 9. 难度：中等 | |
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阅读下面的文言文，完成下列小题。 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 1.解释下列加点的词。 ①或以为死，或以为亡 或：______ ②又间令吴广之次所旁丛祠中 间：______ 2.把下面的文言句子翻译成现代汉语。 扶苏以数谏故，上使外将兵。 3.请用原文语句回答。 陈胜、吴广起义的直接原因是__________；根本原因是__________。 4.说说陈胜和吴广通过哪两件事在士卒中树立自己的威信，为起义做准备？ 5.陈胜和吴广为什么决定诈称是公子扶苏、项燕的队伍？
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读下面的文字，完成下列小题。 多爱一次 ①前年，他患眼疾，视力严重下降，外物在他眼里只是一团模糊。那是一段心灰意冷的日子。先是单位借故辞退他，而后女朋友离开他。他的心里，成天灰蒙蒙地飘着细雨。 ②每天下午他都要去附近一家医院治疗，傍晚时分，再顺原路回来。这条路，他走了20年。路边的每一块石砖，他都再熟悉不过了。可那段时间，这段路整修，到处被挖得坑坑洼洼。 ③他极力辨认着坑洼处，尽量绕开，可还是不可避免地闯进去，一次次摔倒。根本没人注意他。他的心里充满愤怒。以前，他曾多次帮助盲人过马路，可为什么自己需要帮助时，却无人理睬？他想，视力恢复后，他一定将这些愤怒，扔垃圾一样统统还给周遭。 ④他摔了三天跤。第四天，再经过这段坑洼路时，他听见一阵“咚咚咚”的脚步声，一个小男孩跑来，说：“叔叔，我帮你。”一只小手伸进他的手心。 ⑤他的心里吹进一股清凉的风。由男孩牵引，他很顺利地通过坑洼处。 ⑥此后的第二天、第三天……男孩总是及时出现在他身边。他有些惊讶，问起才知，男孩住在路边，从自家的阳台上，可以看见他走过来。 ⑦他微笑着问：“你家住哪一栋哪一层？”他想视力恢复后，一定要登门感谢，感谢男孩和他的父母。 ⑧男孩却沉默一会儿，说：“叔叔，妈妈说，不要告诉陌生人住在哪里。” ⑨他笑了，不再过问。 ⑩第二天，他带来一罐饼干。没想到男孩还是沉默一会儿，说：“叔叔，谢谢你！可妈妈说了，不能吃陌生人的东西。”转身又跑了。 ⑪他拿饼干的手擎在半空，愣住。原以为孩子的心，是没有污染的天空。其实，孩子同大人一样，也会遭遇冷漠、自私、欺骗……于是，孩子早早地学会保护自己。这也许无可厚非。令他感动的是，尽管男孩心存警惕，却不妨碍他用一颗善良的心，帮助别人，爱别人。 ⑫他觉得一股强烈的阳光，猛地射进他的心中。 ⑬眼睛康复后，他又找到一份工作。那段路，他还常常走过，他的掌心里，始终留有男孩的温暖。是男孩教会他，不管世界怎样，都不妨碍我们做个好人，多爱一次。 1.试分析文中最后一段划线句子的作用。 2.找出文章中“他”心情变化的词语或句子，写在下面，并说说心情变化的原因。 心情变化的词语或句子：__________ 心情变化的原因：__________ 3.文章最后一段“那段路，他还常常走过，他的掌心里，始终留有男孩的温暖。”一句中，“男孩的温暖”指什么？ 4.你喜欢文中的“小男孩”吗？请说明理由。 5.阅读本文之后，你有什么收获？
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读下面的文字，完成下列小题。 学习幸福 ①让人生一定要幸福， ？ ②第一，要用超越平常的心来看世界。人大概有三个层次：物质跟欲望的满足，文明跟文化、艺术的层次，精神的、宗教的。完全超越物质生活意义的层次。境界越高，视野越宽，困难就越小，也就会越来越感觉幸福。 ③第二，要有一颗平常的心。平常不平凡，单纯不简单，平常心是很难达到的一种境界。我30岁时已经得到了台湾文学讲坛所有的奖项，大家都觉得我是一个成功的人，只有我知道自己并没有得到幸福。为了觉悟，我辞掉了所有工作到山区去住。一天我到山下去采购，我在一个水果摊旁边突然有人跑过来对我说，请问这个水果多少钱？我很气，我这么有气质，你居然说我是卖水果的。我又跑到卖肉的地方，有人跑过来问我说，老板，猪肉多少钱一斤？这次经历给了我很好的启发：你跟所有人是一样的，但是内在是不一样的，幸福的感觉决定你的内心。“在红尘中有独处的心，在独处的时候要有红尘的怀抱”，这样你才可以时时用一颗平常心来看世界。 ④第三，要有欢喜的心理。其中两个方法，一是快乐活在当下，一是尽心即是完美。有一位弟子问师傅，你怎么修行？师傅说很简单，就是吃饭的时候吃饭，睡觉的时候睡觉。有一位老先生说，他要找一位最完美的女子结婚，结果60年过去了仍在寻找。他说30岁时曾找到一个，但是对方说自己也要找最完美的男人！其实发现人生的不完美才是快乐。最完美的境界是不存的，只有你尽力就好了，尽力之后就可以无恨、无憾、无悔。 ⑤第四，要有柔和心。柔和心透过慈悲心而来，通过爱己而来。小时候我喜欢读伟人传记，发现一个真理：伟人都喜欢散步。散步可以养成一种从容的态度，因为从容你可以发现自己的价值，因为尊重你会发现多元的价值。 ⑥法国印象派画家雷诺阿，快80岁仍在画画。他得了严重的风湿性关节炎，一动就很痛，最后用两个木板把手绑住，还在画。家人不理解，他就对家人说，痛苦会过去，但是美好会留下来。生命的痛苦、考验都是台阶，是我们走向智慧的营养。只要我们有这样的信心，就会不断走向幸福。 1.作者认为“学习幸福”需要做到哪几点？ 2.整体感知全文，试给第①段横线处填补合适的语句（20个字以内）。 3.文章第③④两段主要运用了什么论证方法？试说说其论证方法的作用。 4.文章结尾写法国印象派画家雷诺阿快80岁高龄仍带病坚持画画，旨在阐述什么？ 5.结合本文，联系实际谈谈你对幸福的理解？
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| 12. 难度：中等 | |
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下面两题任选其一。 （1）“ 我想对你说”为题写一篇文章（横线上可以填写老师、同学、爸爸、妈妈……） （2）初中三年即将毕业，请以“我的初中生活”为题，书写你美丽而丰富多彩的学习生活。 写作要求：①如选择第一个作文题目，请先在横线上把题目补充完成；②除诗歌外，文体不限。可以描述人、事、景，也可以发表议论，抒发感情；②文中不得出现真实的校名、人名（可用化名代替）；③不得抄袭，字数不少于600字。
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