| 1. 难度：中等 | |
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柳公权的楷书用笔出自颜真卿，但又改变了横细竖粗的态势。柳体笔画匀衡瘦硬，爽利挺秀，结体严紧，后世有“颜筋柳骨”的美誉。下面四幅书法作品属于柳体的是（ ）
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结合语境，下列语段中加点字音、形全对的一项（ ） 汽车在无边无垠,坦荡如dǐ( )的高原上奔驰,刹（ ）那间,你猛抬眼看见倔（ ）强的zhù（ ）立在那里的白杨树,看到它的努力向上,坚强不屈，一种敬意便在心中悄（ ）然而生。 A. 坻 chà juè 矗 qiǎo B. 砥 chà jué 伫 qiǎo C. 砥 shà jué 伫 qiāo D. 坻 shà jué 矗 qiǎo
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下列语句中加线的成语使用不正确的一项是（ ） A. 攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我依然对故乡的山情有独钟。 B. 在《今日说法》栏目中，一杀人嫌犯隐姓埋名潜逃3年，当被公安机关抓获闻讯时，却一问三不知，一副死猪不怕开水烫的样子。 C. 青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。 D. 毕业在即，现在想来，美好的初中时光犹如白驹过隙，转瞬即逝了。
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下列说法有错误的一项是（ ） A. “立”是开始的意思，二十四节气中，我国古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。 B. “樱桃桑葚与莒蒲，更买雄黄酒一壶”，描写的是端午节。 C. 在古代，“江”指长江，“河”指黄河，今天的“江”“河”则泛指河流。 D. “而立”代称三十岁，“而立之年”指遇事能明辨不疑的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指有所成就的年龄。
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默写 ①___________________,甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） ②《赤壁》中作者通过对史事的假设抒发内心感慨的名句是______________________,_____________________。 ③《春望》一诗中，运用拟人手法表现诗人对国事忧伤、对家人思念的两句诗是：_____________________,_____________________。 ④《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中“______________,_____________。”寄托了对人事兴衰、时光流转的感叹，诗句对仗工整。
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填空 （1）杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是 ___________ 。涉及到的两个主要人物_______、__________。 （2）《__________》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，是我国第一部__________体史书，全是包括十表、八书、三十世家、七十 _______ 。 （3）法国昆虫学家法布尔的《_______》被誉为“_______”。
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阅读 江上 （南宋）董颖 万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。 摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。 1.这首诗的体裁是______,所押的韵是___________ 2.从修辞角度赏析“待汝成阴系钓舟”这句的表达效果。 3.本诗表达了诗人怎样的情感？
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| 8. 难度：困难 | |
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景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 1.下面各组句子中加线的词意义相同的一项是（ ） A. 岂不诚大丈夫哉 帝感其诚 B. 是焉得为大丈夫乎 且焉置土石 C. 居天下之广居 居无何 D. 与民由之 未复有能与其奇者 2.结合本文说说《孟子》的语言有什么特色？请从本文中举一个例子做具体分析。
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| 9. 难度：困难 | |
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张释之字季，南阳堵阳人也。文帝拜释之为廷尉①。顷之，上行出中渭桥。有一人从桥下走出，乘舆马惊。于是使骑捕，属②之廷尉。释之治问。曰：“县人③来，闻跸④，匿桥下。久之，以为行已过，即出，见乘舆车骑，即走耳。”廷尉奏当：一人犯跸，当⑤罚金。文帝怒，曰：“此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。今法如此，而更重之，是法不信于民也。且方其时，上使立诛之，则已。今既下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾而天下用法皆为轻重，民安所措其手足？唯陛下察之。”良久，上曰：“廷尉当是也。” （节选自《史记·张释之列传》，略有删改） （注释）①廷尉：汉代主管司法的最高官吏。②属：交付给。③县人：外县的人，京城外的人。④跸（bì）：帝王出行，沿途要警戒清道，禁止他人通行。⑤当：判决。 1.下面句中加点的“之”用法与例句相同的一项是（ ） 例句：而廷尉乃当之罚金 A. 已而之细柳军 B. 久之，以为行已过 C. 无丝竹之乱耳 D. 往送之门，戒之曰 2.下面句子与例句句式相同的一项是（ ） 例句：廷尉，天下之平也。 A. 盖竹柏影也 B. 舜发于畎亩之中 C. 帝感其诚 D. 急湍甚箭 3.翻译下面句子。 法者，天子所与天下公共也。 4.你认为文帝和张释之是怎样的人？请用自己的语言加以概括。
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| 10. 难度：困难 | |
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苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 （叶圣陶《苏州园林》节选） 1.“这就一年四季不感到寂寞”一句中“这”指代什么内容？这句话有什么表达作用。 2.“中国画的审美观点”是什么？请从中找出一例加以简要说明。
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透早的枣子园 林清玄 ①返乡的时候，我的长裤因脱线裂开了，妈妈说：“来，我帮你车一车。” ②我随妈妈走进房间，她把小桌上的红绒布掀开，一台裁缝车赫然呈现在我的眼前，这个景象震慑了我，这不是三十多年前的那台裁缝车吗？怎么现在还在用？而且看起来像新的一样？ ③“妈？这是从前那一台裁缝车吗？” ④妈妈说：“当然是从前那一台了。” ⑤妈妈熟练地坐在缝纫机前，把裤脚翻过来，开始专心地车我裂开的裤子，我看着妈妈专注的神情，忍不住摩挲着缝纫机上优美的木质纹理，那个画面突然与时空交叠，回到童年的三合院。 ⑥当时，这一台缝纫机摆在老家的东厢房侧门边，门外就是爸爸种的一大片枣子园，妈妈忙过了养猪、耕田、晒谷、洗衣等粗重的工作后，就会坐在缝纫机前车衣服，一边监看在果园里玩耍的我们。 ⑦善于女红的妈妈，其实没有什么衣料可以做衣服，她做的是把面粉袋、肥料袋车成简单的服装，或者帮我们这一群“像牛一样会武”的孩子补撕破的衫裤，以及把太大的衣服改小，把太小的衣服放大。 ⑧妈妈做衣服的工作是至关重大的，使我们虽然生活贫苦，也不至于穿破衣去上学。不车衣服的时候，我们就会抢着在缝纫机上写功课，那是因为孩子太多而桌子太少了。抢不到缝纫机的孩子，只好拿一块木板垫膝盖，坐在门槛上写字。 ⑨有一次，我和哥哥抢缝纫机，不小心跌倒，撞在缝纫机的铁脚上，在我的耳后留下一条二十几厘米的疤痕，如今还清晰可见。 ⑩我喜欢爬上枣子树，回头看妈妈坐在厢房门边车衣服，一边吃着清脆香甜的枣子。那时的妈妈青春正盛，有一种秀气而坚毅的美。由于妈妈在生活中表现的坚强，常使我觉得生活虽然贫乏素朴，心里还是无所畏惧的。 ⑪如果是星期天，我们都会赶透早去采枣子，因为清晨刚熟的枣子最是清香，晚一点就被兄弟吃光了。 ⑫妈妈是从来没有假日的，但是星期天不必准备中午的便当，她总是透早就坐在缝纫机前车衣服。 ⑬坐在枣子树上，东边的太阳刚刚出来，寒冬的枣子园也变得暖烘烘的，顺着太阳的光望过去，正好看见妈妈温柔的侧脸，色彩非常印象派，线条却如一座立体派的浮雕。这时我会感到无比的感动，想着要把刚刚采摘的最好吃的枣子献给妈妈。 ⑭我跳下枣子树，把口袋里最好吃的枣子拿去给妈妈，她就会停下手边的工作，摸摸我的头说：“真乖。”然后拉开缝纫机右边的抽屉放进枣子，我瞥见抽屉里满满都是枣子，原来，哥哥弟弟早就采枣子献给妈妈了。 ⑮这使我在冬日的星期天，总是透早就去采枣子，希望第一个把枣子送给妈妈。有时觉得能坐在枣子树上看妈妈车衣服，生命里就有无边的幸福了。 ⑯“车好了，你穿看看。”妈妈的声音使我从回忆中回过神来，妈妈忍不住笑了：“大人大种了，整天憨呆憨呆。” ⑰我看着妈妈依然温柔的侧脸，头发却都花白了，刚刚那一失神，时光竟匆匆流过三十几年了。 注：“透早”是闽南方言，指清晨。 1.为什么童年的我们都“透早就去采枣子”？ 2.结合文章内容，第⑤段中“那个画面”所指的具体内容是什么？ 3.结合文章具体内容，简要分析妈妈是一个怎样的人。 4.赏析下面句子的妙处。 （1）我随妈妈走进房间，她把小桌上的红绒布掀开，一台裁缝车赫然呈现在我的眼前，这个景象震慑了我，这不是三十多年前的那台裁缝车吗？（从词语的角度） （2）坐在枣子树上，东边的太阳刚刚出来，寒冬的枣子园也变得暖烘烘的，顺着太阳的光望过去，正好看见妈妈温柔的侧脸，色彩非常印象派，线条却如一座立体派的浮雕。（从修辞的角度） 5.作者说“有时觉得能坐在枣子树上看妈妈车衣服，生命里就有无边的幸福了”，你有过类似的体会吗？请结合自身体验，仿写出你生命中一个类似的幸福镜头。 （1）有时觉得能坐在枣子树上看妈妈车衣服，生命里就有无边的幸福了。 （2）有时_______________________________________。
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下面是育才中学校委会给本校法律顾问王所长写的一封邀请函，其中有多处错误，请选择其中的五处加以修改。 邀请函 尊敬的王所长：
育才中学校委会 2018年5月12日
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| 13. 难度：困难 | |
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某校举行“我爱中华传统节日”的综合实践活动，提供了三幅中华传统节日的形象标志，请你参加相关活动。
（活动一：理解标志说寓意） 请你从上面三个标志中任意选择一个自己喜欢的标志，简要说说其主体图案和寓意。 （活动二：一片冰心献祝福） 请你从上面三个传统节日中任意选择一个自己喜欢的，给你的亲人写一条祝福的微信。（至少用一种修辞） （活动三：品味诗韵寄情思） 请你从上面三个传统节日中任意选择一个，写出与之相关的一句诗词。
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作文 “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”（袁枚《苔》）苔，生于不见阳光的阴湿之地，可它不自卑、不埋怨。虽然花如米粒般细小，但它依然静静地、美丽地、执着地绽放。无论境遇如何，我们每个人也应似苔花一样，努力绽放出最好的自己。 请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“这一次，做最好的自己”为题写一篇作文。 要求：①请将题目补充完整；②800字以上；③除诗歌外，文体不限； ④不得抄袭，不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。
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