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下列词语加点字注音错误最多的一项是（ ） A. 祈祷（qǐ） 选聘（pìng） 惩罚（chěng） 深恶痛绝（wù） B. 晌午（xiǎng） 哺育（pǔ） 哽咽（yàn） 气冲斗牛（dǒu） C. 踌躇（chú） 亘古（gèng） 校准（jiào） 童叟无欺（sóu） D. 震悚（shǒng） 字帖（tiě） 笨拙（zhuó） 潜心研究（qiǎn）
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下列词语书写全部正确的一项是：（ ） A. 深霄 锋芒必露 大庭广众 微不足道 B. 筹划 不以为然 呕心沥血 心会神凝 C. 铰肉 妇儒皆知 鞠躬尽瘁 迥呼不同 D. 烦燥 无瑕及此 一反即往 慷概淋漓
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下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 手捧《海底两万里》，我沉醉在那段神奇的旅行当中，精彩曲折的故事情节令我忘乎所以。 B. 雄武之士，当战死沙场，马革裹尸而还，岂能苟且偷生？ C. 中考百日誓师大会过后，九年级的同学们读书目不窥园，认真刻苦！ D. 邓稼先老一辈科学家们，在这场研究“两弹”没有硝烟的战场上，谱写了一曲曲可歌可泣的壮丽凯歌。
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下列文学常识表述正确的一项是（ ） A. 《海底两万里》是法国著名科幻和探险小说家凡尔纳的一部优秀的科幻著作，反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。 B. 《最后一课》的作者是德国作家都德，课文以普法战争为背景，通过描写法国阿尔萨斯州学习最后一堂法语课的情景，刻画了小弗朗士和韩麦尔的典型形象，反映法国人民深厚的爱国情感。 C. 《回忆鲁迅先生》节选自萧红在鲁迅先生去世三年后写的回忆文章， 主要对鲁迅先生的日常生活进行了记述，表达了对鲁迅先生的敬畏之情。 D. 《孙权劝学》中写鲁肃“遂拜蒙母，结友而别”，是因为鲁肃被吕蒙的孝心所折服而愿与之深交。
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下列句子没有语病的一项是（ ） A. 《无问西东》是一部青春传奇式电影，四个年轻人诸多渴念的幻灭，最好的年纪里最残酷的考验经历，非凡时空中成长历程都得到了充分表达。 B. 清明节前夕，许多小贩推出物美价廉的花束组合，满足人们祭拜的需求。 C. 通过3月25日重庆马拉松比赛，使重庆清华中学读高三的张冬浩明白陪你跑的朋友、鼓励你的陌生人、终点接你的亲友，他们都是生命中宝贵的财富。 D. 是否高度重视人才，是重庆成为“全球竞争力提升速度最快的十座城市”之一的原因。
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结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ） 人生就像一次旅行，每个人都是匆匆的行者。不必在乎目的地，在乎的是 以及 。人生在世，各有各的生存状态，各有各的心路历程，各有各的价值观念：这都是不能强求的。在物欲横流的世界，如果注意调适自我，对物欲的追求少一些，对精神的追求多一些，就可以 ， ，就可以从容地欣赏沿途的景色。 A. 沿途的风景 看风景的心情 多一种闲云野鹤的生活 少一种尘世的俗累 B. 看风景的心情 沿途的风景 多一些闲云野鹤的生活 少一些尘世的俗累 C. 沿途的风景 看风景的心情 少一些尘世的俗累 多一些闲云野鹤的生活 D. 看风景的心情 沿途的风景 少一些尘世的俗累 多一些闲云野鹤的生活
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请仿照划线句子再写一个句子 我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；___ ，_______，_________；友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。
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海量阅读。 （1）《骆驼祥子》中的主人公祥子原本可以依靠自己的能力实现他的梦想，为了这个梦想他一次次与命运抗争，却以惨败告终。祥子最大的梦想是_____________________。 （2）请从主题、写作特点和语言中任选一个方面用一句话谈谈对这部作品的感受。
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综合性学习 我们在同一个地球生活，同一片蓝天下成长，相亲相爱是每个社会人该有的准则。和谐的社会需要你我的共建，美好的明天需要彼此的尊重。请阅读下面四则材料，按要求回答问题。 材料一：新华网西安4月24日新媒体专电（记者蔺娟）记者从西安公安莲湖分局桃园路派出所了解到，殴打圆通速递西安快递员的男子张某于23日向公安机关自首，西安警方对张某做出了“行政拘留１０日并处200元罚款”的处罚。 据警方通报，4月19日13时许，西安圆通速递公司快递员徐某华驾驶快递电动三轮车，在西安莲湖区桃园西路百花明珠小区门口转弯时，与张某驾驶私家车发生碰撞，随后快递员被张某殴打致伤。后经医院诊治，受害人徐某华右眼眉弓软组织挫裂伤。 材料二：4月17日，北京市东城区一名骑三轮送货车的顺丰快递员，在派送过程中与一辆黑色京B牌照小轿车发生轻微碰撞。黑色轿车驾驶员下车后连抽快递员耳光，并破口大骂。此事经曝光后引发极大关注，北京公安局东城分局则表示，打人者李某已被行政拘留10天。顺丰速运昨晚发微博称，快递小哥大多是二十几岁的孩子，希望发生意外时大家能互相理解、尊重。顺丰总裁王卫在朋友圈中称，“如果这事不追究到底，我不再配做顺丰总裁”。 材料三：中新网4月19日电 中国快递协会今日表示，坚决支持对殴打快递员的当事人依法严肃处理，维护企业会员及其员工的合法权益，对这种不尊重人的基本权利、无视社会公德的打人者予以谴责。此事从侧面反映出快递行业从业环境亟需得到社会的关注和重视。快递行业与社会经济生活生产紧密融合相联，为国家经济发展和服务民生所做出的贡献，理应得到社会各界的认同。 材料四：北京康达律师事务所韩骁律师接受记者采访时表示，由于视频的流传，该司机的个人信息被披露在网上。记者拨打该电话时，已经显示为停机。打人者被追究刑事责任的可能性比较小，还需要警方进行进一步调查取证。相反，根据最高法的相关司法解释，如果人肉搜索时存在以非法手段窃取并提供给他人，情节严重的，反倒可能被追究刑责。目前，中国法律及相关司法解释已经明确规定了利用互联网进行“人肉搜索”曝光等利用网络公开他人隐私信息的行为,可能负民事责任,情节严重的可能负刑事责任。遇到此类事件，希望广大网友一定保持理性，在传递正能量的同时，保持一定的克制，严控法律底线！ （1）请用简洁的语言给材料一中的新闻拟写标题，20字以内。 （2）根据材料二、三、四的内容，写出你的探究结果。 （3）很多时候，你在睡觉的时候他们在加班工作，你在上班路上的时候他们已经派出了第一份件，如此辛苦就为了顾客能第一时间收到自己的快递。对于“顺丰小哥被私家车车主掌掴辱骂”这件事情，网友观点几乎完全一致。 RJR-：顺丰简直业界楷模。以后都发顺丰，虽然贵。 郭欢Candy-：感同身受。每个服务行业的人都值得去尊敬！！ 想不透的呆子李：从事每一种正当职业的每一个人都应该被尊重，法制和正义永远在。 李Lili先生：还真的是良心企业，好样的，王卫也火了，以前都不知道他，这次路转粉。 请仿照上面的留言形式，写一条留言，为平凡人助力，为尊重、理解点赞。
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古诗文默写填空。 （1）________________，何人不起故园情。 （2）________________，明月来相照。 （3）马上相逢无纸笔，____________________。 （4）杨花榆荚无才思，____________________。 （5）_____________________，对镜帖花黄。 （6）_____________________，关山度若飞。 （7）《木兰诗》中的“ _______，________。”两句诗，通过环境描写，渲染出军旅生活的艰苦，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。 （8）有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”,在《木兰诗》里面与此有异曲同工之妙的句子是：______________________，___________________。
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文言文阅读 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 1.解释下面句子中的加点词。 (1)卿今当涂掌事 (2)但当涉猎 (3)蒙辞以军中多务 (4)及鲁肃过寻阳 2.将下面的文言句子译成现代汉语。 (1)孤岂欲卿治经为博士邪！ (2)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎! 3.按要求用原文填空。 (1)孙权劝学的原因是：___________________________________ (2)孙权劝学的学习方法是：___________________________________ (3)出自本文的两个成语分别是：_______________________________ 4.从吕蒙的变化中你得到了什么启发?结合实际，谈谈你的想法。
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阅读下面的文章。 我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。 …… 他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。 …… 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——，你们走吧。” 1.老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里?（用原文句子回答） 2.为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? 3.结合画横线的词，品析下句。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！” 4.如果将结尾改成他举起拳头高喊“法兰西万岁”好不好？你是怎样理解他呆在那儿话也不说的举动？ 5.我为什么“觉得他从来没有这么高大”？
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阅读下面的文章，完成小题。 含泪奔跑的少年
(文/布衣粗食) 1.根据文章内容，填空。 考上初中，父遇车祸→⑴_________________→城管巡查，母亲受伤→⑵_________________ 2.赏析文中画横线的句子。 这天夜里，一对苦难的母子推着车，走着回家的路上，闪烁的街灯照在清冷的马路上，留下一对孤独的含泪的影子，一长一短地走着，成了一道痛苦抽搐的风景。 3.文中第4段画波浪线的句子“沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风习来，也闻不到稻花的香甜。”的作用是什么？ 4.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是 ( ) A. 小说开篇写到“就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖”，这为下文情节的发展做了铺垫。 B. “沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到稻花的香甜。”意在表明刚刚来到城市里的他对城市生活的不适应，同时也表明城市空气不如乡村空气清新。 C. 小说善用对比来凸显人物形象。例如“他”开始不情愿在城市打工而后来却主动去找擦鞋人体现了“他”在来到城市之后心智不断成熟。 D. 小说中的“他”和母亲是城市中农村务工人员的缩影，小说通过他们在城市的“冷暖”遭遇，反映了农村务工人员普遍的生存状况。 5.请结合文章内容简要分析这篇小说塑造的主人公“他”的形象。 6.请谈谈你对文章最后一句话“这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人”的理解。
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作文 我们或许都经历过这种日子：你做一件事情，是因为你知道有一双眼睛在看。那双眼睛属于一个你在乎的人。他也许是你的亲人，也许是你仰慕和崇拜的人，也许是你的……有了这双眼睛，不论做任何事，我们总是奋力做到最好。我曾经为了一位老师的一双眼睛而每个星期认真听课。我也曾为了父亲的一双眼睛努力上进。那一双在远处辉映的眼睛，既是一种鼓励，也是一种情绪，是我们多么想去讨好却又害怕失去的一双眼睛。（节选自《张小娴散文精选集》） 请以“难忘你的眼神”为题写一篇作文。 要求： ①内容具体，有真情实感；②陈诗歌外，文体不限；③字数不少于600字；④一律不得出现真实的人名、校名、地名：⑤不得抄袭。
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