| 1. 难度：简单 | |
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下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ） A.娇媚（mèi） 伫蓄 咄咄逼人（duō） 花枝召展 B.莅临（lì） 奥秘 人迹罕至（hǎn） 不求甚解 C.搓捻（niàn） 渊搏 人声鼎沸（dǐng） 截然不同 D.徘徊（huí） 诀别 花团锦簇（cù） 翻来复去
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| 2. 难度：简单 | |
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下列句子加点词语使用错误的一项是（ ） A.毕业了，全班同学欢聚一堂，尽情享受天伦之乐。 B.（那怪物）见行者棍子来时，他却抖擞精神，预先走了，把一个假尸首打死在地下。 C.气势恢宏的见过七十周年阅兵仪式，让屏幕前的师生看得热血沸腾，爱国之情油然而生。 D.本来三言两语就能说清的事，她却絮絮叨叨说了半天还让人弄不清到底想说什么。
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| 3. 难度：简单 | |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A.随着研究的深入，发现汉字的功能远比人们想象的还要强大。 B.朋友的音容笑貌不时回响在耳畔，他和我在校园中边散步边交谈的情景宛在眼前。 C.《黄河颂》以颂歌的形式赞美了黄河的英雄气魄，歌颂了中华民族的伟大精神。 D.广大科技工作者用创新理论指导实践、推动工作、武装头脑。
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| 4. 难度：简单 | |
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下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①我静静地站着，注意她手指的动作。 ②我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。 ③突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。 ④她在我的另一只手上拼写“water”——“水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。 ⑤莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。 A.⑤①④③② B.②①④⑤③ C.⑤④①③② D.②⑤④①③
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| 5. 难度：简单 | |
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给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ） 文学作品可以提升心理的平衡感。俗话说：“不以规矩，不成方圆。”做人游刃有余、潇洒自在，当属“从心所欲不逾矩”者。 ，时刻在束缚着思想的自由，让心灵不能自由呼吸，进而失去应有的心理平衡。 A.然而，生活的规范像是一条绳索 B.不过，生活的确是一把枷锁 C.可是，生活即无规矩不成方圆 D.生活总会处处规范着你的行为和一举一动
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| 6. 难度：中等 | |
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阅读下面古诗，完成下列小题。 春暮西园 高启 绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。 知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。 1.下列对诗歌理解不正确的一项是（ ） A.诗中前两句写景，后两句抒情，前两句为后两句铺垫蓄势。 B.诗中描写了春光、春雨、春花、春蝶等春天中独具特色的景物，景物描写中动静结合。 C.诗人笔下的春天生机盎然，表达了他对美好的田园生活的喜爱之情。 D.“过”字写出了春天的流失，也写出了以雨水淅沥为特点的春天告一段落。 2.下面对诗歌赏析不正确的一项是（ ） A.从内容上看，这是一首田园诗；从形式上看，这是一首七言绝句。 B.“绿”“芳”从视觉和嗅觉两个角度描绘了绿水盈盈、芳草萋萋的春天美景。“晴波”即阳光，“满”字形象地写出了阳光洒满水池的景象。 C.“春色都从雨里过”点明春天的气候特点，从春天的多雨更衬托出阳光的可贵。 D.“花落尽”进一步说明已是暮春时节，“知”字表明“花落尽”为眼前之景。
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| 7. 难度：中等 | |
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阅读下面文言文，完成下列小题。 狙公①赋芧② 狙公者，爱狙，养之成群，能解狙之意。狙亦得公之心③。损其家口④，充狙之欲。俄而匮焉，将限其食。恐众狙之不驯于己也，先诳之曰：“与若芧，朝三而暮四，足乎？”众狙皆起而怒。俄而曰：“与若芧，朝四而暮三，足乎？”众狙皆伏而喜。 （注释）①狙（jū）公：好养猴子的人。狙，猕猴。②芧（xù）：橡树的果实。③公之心：懂得他的心意。④家口：家中口粮。 1.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A.狙亦得/公之心 B.俄而/匮焉 C.众狙/皆起而怒。 D.朝四/而暮三 2.解释文中加点的字。 ①损（________） ②充（________） ③诳（________） 3.翻译文中画线句子。 ①恐众狙之不驯于己也。 ②与若芧，朝四而暮三，足乎？ 4.“狙公”与“狙”代表了两类人，请概括这两类人的特点。
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| 8. 难度：简单 | |
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填补下列名句的空缺处或按要求填空。 （1）水何澹澹，________。 （2）________，风正一帆悬。 （3）遥怜故园菊，________。 （4）兄子胡儿曰：“________。” （5）子曰：“________，思而不学则殆。” （6）子曰：“学而时习之，________。” （7）子曰：“三人行，必有我师焉。________，其不善者而改之。” （8）子在川上曰：“________，不舍昼夜。”
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| 9. 难度：简单 | |
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阅读下文，完成下列小题。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。和首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 1.这段文字是对百草园景物的描写。详写的是____；略写的是____；文中画线的句子在结构上有____作用。 2.文段为什么要写关于吃了像人形的何首乌根可以成仙的内容？ 3.文段除了描写景物外，还写了四段趣事，请用简洁的语言概括出来。 4.下面两句话中加点的字能否改为括号里的字？为什么？ （1）肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。 （2）轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。 5.文段写景很有特点，试简要赏析。
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读下文，完成下列小题。 春望草深 周伟 草是春天最早生长的植物，是大地上的精灵。 草，小孩儿般，睡醒了，揉揉眼，蹬蹬腿，伸个懒腰，探出了头。一夜之间，发芽，冒尖，露了青，生了色，疯了长。风一吹，草就动，雨洗春来，大地生动了，一片、一片，又一片。 草色青青，春光皎皎，野草遍地。伸手摘下一两茎青草，淡淡的草的清香，扑面而来，握在手中，把玩不已，久久不肯弃之。不经意间，把嫩白的草茎含在嘴里咀嚼，丝丝的甜味立马在口中蔓延开来，溶化一片。 咦，好个春天的味道！ 斗草，是儿时小伙伴们最爱玩的游戏。随手扯一根青草，握在手间，对折，交叉成“十”字状，然后各持一端用劲拉扯，断者为输。弄泥斗草间，终日乐陶陶。我们的童年，在一天一天地长高、长大。 有月光的夜晚，草垛是我们的好去处。爬上高高的草垛，双手叉腰，俯瞰一切，幸福和威武教我们立马长高。从草垛上时不时跳下来，我们在向下飞翔，向着大地飞翔，一次又一次，无比踏实、稳健和安全。我们一个个，像一粒粒滚落一地的果实，饱满而又欢畅。 稍长大一些，农家的孩子就要挑起生活的重担。我记得，清晨早早起来割青草是我们一班“小把戏”每天必须做的功课。一个个脚上沾了泥泞，眼睛里跑进露水，但我们却是那般的欢快，吹着口哨，脚步轻快，脸上灿烂如花。在弯曲的山路上迅跑如飞，眼睛发亮，我们挑着草色青青的地方，忽上忽下，忽左忽右，唰唰地挥起镰刀，一刀接一刀，一刀快似一刀。 草根深深，草绳长长，人生路漫漫。把草绳搓得紧些再紧些，拴在村口的桃树上，拴在老宅的门环上，拴住善良无私的心，一辈子才不会走失人生。草绳似的黄土路，牵引着我们一次次回到故乡，回到我们的童年，回到我们的本真。 草嘛，有太多的人记得，又有太多的人正草一般地生活着。那患色盲的草花婶一生只认得一种颜色：草色（青色）。她把什么颜色都看成草色，青绿鲜嫩，是春天的颜色。也许，草色青青，也正是生命的颜色，力量的源泉。我想，正是因为草花婶心中有草色，她才能一人承挑生活的重担，起早摸黑，草深弄墨，把两个娃崽同时送进了大学，送进了城里。如今的草花婶，常爱眺望空旷的田野，和山那边喧嚣的城市。 小草呀，你的美色，令人着迷；小草呀，你生命的力量，让人亢奋。古今中外，名人学士，均难形其色，难摹其状。难怪，古人叹曰：染亦不可成，画亦不可得。苌弘未死时，应无此颜色。无视小草，就是轻蔑生命，藐视大地。泰戈尔说得如此透彻和深刻：“小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地。”白居易《赋得古原草送别》，留下千古佳句，更是家喻户晓：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 啊，野草离离，生生不已；草根精神，不屈不挠，自枯自荣；草间求活，只为秋后积肥，撒向广袤的田野……好一首首野草的颂歌，好一曲曲生命的绝唱！为野草，也为我等草民，激动再三，唏嘘不已。 心头上种草，草色入帘青。 草色青青，春风声声，心曲款款。 又是一年春天，我回到草长的故乡，回到草根的家族中，回到我安身立命的地方。我融进了草的世界里，我找寻到我最初的童真，我体味到我人生最初的味道，我看见了我真正的模样——和草一模一样。 这时，随便在草地上一坐，我便觉得自己立刻坐立成一棵小草，我清楚地看见自己的前生和今世。 草啊，你让我越发地清醒：做不成花朵，成不了树木，落地为草，泥土中生，泥土中长，最后化为灰烬，化为春泥。草啊，你坚韧不拔、从容大度、自立自强、淡泊宁静、积极乐观的草根生活，又总是那样令我向往和珍视。 我知道，我这一生，与草是分不开了。草有千千结，心怀万结开。儿时，奶奶常对我说：“善心是光，真诚如花，忍耐似金。”那时，我不太理解，现在想起来，奶奶看得高远。想起奶奶，想起奶奶如草如芥的一生，我仿佛更有底气了。正如她说的一样，我想，把真诚带回家，把忍耐留给自己，把善念种进泥土，人生路上就会长出绿草，尘世中就会开出一树春天，天地间才能相拥真情！ 推开窗，草色青青，如旗如风，似火似星，点亮乡村的灯，点亮心灵之光，照亮灵魂的方向，找到通往心灵的福祉。 春来草自青，秋到黄叶落。 静坐无所为，长听万物生。 （选自《小品文选刊》2018年底1期，有删节） 1.依次简述作者与草有关的事件及事件中所蕴含的作者的心理感受。 2.本文题为《春望草深》，而作者却花不少笔墨写草花婶、古今中外的名人学士，这样写各有什么作用？ 3.请选择合适的角度赏析文中两处画线句子。 （1）草，小孩儿般，睡醒了，揉揉眼，蹬蹬腿，伸个懒腰，探出了头。 （2）在弯曲的山路上迅跑如飞，眼睛发亮，我们挑着草色青青的地方，忽上忽下，忽左忽右，唰唰地挥起镰刀，一刀接一刀，一刀快似一刀。 4.简要概括草的精神品质，并说说作者从小草身上获得了哪些人生启示。
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| 11. 难度：中等 | |
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综合性学习。 从下面几部名著中，任选一部，仿照示例另写一段话，写出你阅读该名著的收获。 ①《朝花夕拾》 ②《白洋淀记事》 ③《西游记》 ④《假如给我三天光明》 ⑤《世说新语》 ⑥《钢铁是怎么炼成的》 ⑦《昆虫记》 ⑧《水浒传》 ⑨《红楼梦》 示例：吴承恩的《西游记》滋养了我：从孙悟空身上我看到了爱憎分明，从沙和尚身上我看到了吃苦耐劳，从猪八戒身上我体悟到了憨厚的可爱。
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| 12. 难度：中等 | |
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写作。 请以“总想为你唱首歌”为题目，写一篇不少于600字的作文。 要求：书写工整规范；文体自选；有真情实感；运用多种表达方式。
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