| 1. 难度：简单 | |
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请将下列的文字规范的抄写在田字格内。 生活有多广阔，语文就有多广阔。
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| 2. 难度：中等 | |
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下列加点的字词拼音无误的一项是：（ ） A.凝成( ní ) 眩目( xuàn ) 小憩( qì ) 盘虬卧龙( qióu ) B.呵责( hē) 洗濯(zuó) 厄运( è ) 迸溅( bìng ) C.伫立( zhù) 黄晕( yùn ) 发髻( jì) 禅心( chán ) D.啜泣( chuò) 澄清( dèng ) 冉冉( rǎn ) 玷污( zhān )
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| 3. 难度：中等 | |
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下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A.沟壑 宛转 闲情逸至 具体而微 B.啜连 喧腾 碌碌终生 忍峻不禁 C.奢望 鞭策 猝然长逝 温故知新 D.嬉戏 苦熬 险象叠生 久负盛名
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句中加点成语使用不正确的一项是( ) A.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 B.元宵节，街上呈现出一片喜气洋洋的景象。 C.六和塔以其端庄、古朴的美姿矗立在钱塘江边，真是巧夺天工啊。 D.作文竞赛中，我获得了一等奖，妈妈声色俱厉地表扬了我。
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| 5. 难度：中等 | |
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指出下面没有语病的一句是( ) A.为了防止类似事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防患措施。 B.突然，狂风和暴雨一齐倾泻下来。 C.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证 D.“全国亿万学生阳光体育运动”的正式启动，拉开了全国一项大型群众性的体育活动序幕。
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| 6. 难度：中等 | |
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学校以“唤起每一位学生的自觉保护环境的意识”为主题征集爱护绿化的宣传广告语，下列应征的广告语中，与征集主题不相符的一项是（ ） A.小草正在成长，需要我们的爱。 B.我的美丽来自你的呵护。 C.严禁践踏草坪。 D.手下留情，足下留青。
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| 7. 难度：中等 | |
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请用一句话概括下面选段文字的主要内容。(22字以内，含标点) 国务院发布公告，决定2008年5月19日至21日为全国哀悼日。经与国际奥委会协商，北京奥组委决定，在此期间，北京奥运火炬将暂停传递，具体的传递安排稍后将公布。5月19日14时28分起，全国人民为四川汶川大地震遇难者默哀3分钟。各地汽车、火车、舰船笛声长鸣，防空警报在各城市上空鸣响。
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| 8. 难度：中等 | |
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诗词默写。 ⑴水何澹澹，___________________。 ⑵几处早莺争暖树，___________________________ 。 ⑶夕阳西下，_________________________________ 。 ⑷ ______________________________ ，青山郭外斜。 ⑸ __________________________ ，却话巴山夜雨时。 ⑹ _________________________ ，禅房花木深。
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| 9. 难度：中等 | |
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情境说话。 小刚在阳台上浇花，楼下的李大爷说：“小刚，你真可爱啊，我刚晾的被单也锦上添花了。” （1）你听出李大爷的言外之意是：_______________________ （2）如果你是小刚，应该这样回答李大爷：_________________
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| 10. 难度：中等 | |
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指出下列广告词的修辞手法 （1）亲亲八宝粥，口服心服。（___________） （2）“天仙牌”电扇－－实不相瞒，“天仙”的名声是“吹”出来的（________） （3）新飞广告做得好，没有新飞冰箱好。（____________） （4）某洗衣机广告———“闲妻良母！” （____________）
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| 11. 难度：困难 | |
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综合性学习 根据要求完成下面题目。 为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。 (1)同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是( ) A．珍爱生命与保护环境 B．珍爱生命与仿生技术 C．珍爱生命与远离毒品 D．珍爱生命与见义勇为 (2)假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料?为什么? [甲]邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。 [乙]22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。 (3)星期天，课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热，有位同伴提议一起到江边去游泳，你不赞同他的想法。这时，你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》，灵机一动，说：“________________________________。”
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| 12. 难度：困难 | |
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读王湾的《次北固山下》，完成后面题目。 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 1.这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗能表达这种感情？请写下来。 2.“海日生残夜，江春入旧年。”这一句历来受到人们的好评。请选择一个角度进行赏析。（提示：可从内容、情感、用词、修辞等方面任选一个角度评析）
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读下面的短文，然后回答问题。 一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，他大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢! ” 1.绵羊和乳牛为什么讨厌小猪的号叫，分析其原因。 2.在生活中假如你遇到文中“小猪”这样境遇的人和事，你将怎样？
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| 14. 难度：困难 | |
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余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 1.解释下列加点的词。 （1）故时有物外之趣（___________________________） （2）项为之强 （_________________） （3）作青云白鹤观（___________） （4）徐喷以烟（______________） 2.请翻译下列语句 心之所向，则或千或百，果然鹤也。 又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。 3.读了这篇文章，你积累了那几个成语？请至少写出二个 4.阅读《童趣》后，你从少年的“我”身上学到了什么？
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| 15. 难度：困难 | |
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我长大了 小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。 1.第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是________________。 2.文中画线句子是 __________ 描写，作用是 ____________________ 3.文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？ 4.文中“撞人”和“吃晚饭”是_________（详写，略写），而照顾老奶奶却是_____________（详写，略写）。请从括号号中选出答案填在横线上。 5.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。
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| 16. 难度：困难 | |
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永不贬值的财富 ①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入了大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘知道我们家穷，也都你家10元、他家8元地往我家送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。 ②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听见了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。老人家一生没儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着竹竿，摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。母亲急忙把瞎眼婆婆让进屋里坐下，然后，喊我倒茶。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎老婆子也没钱，这两元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，2毛钱1斤，我共卖了10斤，你别嫌少，添着买本书吧。” ③怎么，两元钱？瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀！望着这一元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶订的老婆子！要知道，这10斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来、雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇——“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我快接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已经夺眶而出。 ④许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那一元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的一元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。 1.本文名为《永不贬值的财富》，表面上看这笔财富是指_______________，而实际上是指_______________________。 2.本文采用了_______________的记叙顺序，在围绕“帮我筹学费”这件事上，略写了____________________，详写了________________。这样安排是为了_______________。 3.揣摩下列句中加点词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。 ①(瞎婆婆）用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出了一张皱皱巴巴的一元钱。 ②我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已经夺眶而出。 4.在第③段中，“我和母亲瞬间都明白了”什么？
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| 17. 难度：困难 | |
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根据要求作文。 在你的人生道路上，一定有对你产生深远影响的事物或经历吧。请你以“难忘的 ________”为题，写一篇600字以上的文章，让老师、同学共享你的人生收获。 要求：①写一篇600字以上的记叙文；②线索清晰，叙事完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
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