| 1. 难度：中等 | |
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下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ） A.嘹亮（liáo）笃志（dŭ） 棱镜（líng） 咄咄逼人（duō） B.贮蓄（zhù） 菜畦（qí） 莅临（wèi） 人迹罕至（hăn） C.静谧（mì） 霎时（shà）欹斜（qī） 淅淅沥沥（lì） D.匿笑（lì） 菡萏（dàn）收敛（liǎn） 混为一谈（hŭn）
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| 2. 难度：中等 | |
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下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.各得其所 风流倜傥 翻来伏去 贪婪 B.人生鼎沸 截然不同 疲倦不堪 尴尬 C.高枕而卧 小心翼翼 不求甚解 憔悴 D.众目睽睽 怦怦直跳 由然而生 蝉蜕
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| 3. 难度：中等 | |
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下面句子中加点词语使用正确的一项是（ ） A.全校同学聚精会神地听取了王校长关于教育改革的报告。 B.面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。 C.他成为“学习标兵”后，表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。 D.汪老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A.开展优质教学活动后，李老师的教学水平有了明显提高。 B.经过这次期中考试动员大会，使我端正了学习态度。 C.他的祖籍是湖北松滋人。 D.有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢？
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| 5. 难度：中等 | |
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下列关于文学文学常识的表述，正确的一项是（ ） A.《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的散文集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 B.《从百草园到三味书屋》选自小说集《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周作人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，小说集有《呐喊》《彷徨》等。 C.《论语》是一部儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，它与《大学》《中庸》《春秋》并称“四书”。 D.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者是美国作家、教育家、慈善家海伦˖凯勒。
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| 6. 难度：中等 | |
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请根据句子中的拼音写词语，要求将词语书写在田字格内，书写要美观。 这些词使整个世界在我面前变得huā tuán jĭn cù，美不胜收 。
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| 7. 难度：困难 | |
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阅读下面的文段，完成下面小题。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1.下列句中加点字解释不正确的一项是（ ） A.寒雪日内集（把家人聚集在一起） B.俄而雪骤（不久，一会儿） C.撒盐空中差可拟（也许） D.未若柳絮因风起（趁，乘） 2.翻译句子。 ①兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” ②兄女曰：“未若柳絮因风起。” 3.本文写出了一种怎样的家庭气氛？从哪些词语可以看出这种气氛？ 4.把大雪纷纷的情景比作“柳絮因风起”妙不妙？为什么？
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读下面的古诗，完成下面小题。 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 （曹操《观沧海》） 1.下列句中加点字解释不正确的一项是（ ） A.东临碣石，以观沧海（到达，登上） B.水何澹澹，山岛竦峙（水清澈的样子） C.星汉灿烂，若出其里（银河） D.幸甚至哉，歌以咏志（达到极点） 2.下列说法不正确的是 ( ) A.这是一首写景抒情诗，统领全篇写景的一个字是“观” 。 B.写景时，先写岛上的树木、百草等景色，次写海面上的波澜壮阔 ，最后写天空中日月星辰。 C.“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”描写秋风呼啸、惊涛拍岸的景象，是作者的想像。 D.《观沧海》这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致的。 3.请你说说“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”表达了作者怎样的情感？ 4.请选取一个角度简要分析这首诗的写景特色。
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| 9. 难度：简单 | |
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按要求填写相应语句。 （1）夜发清溪向三峡，_____________。（李白《峨眉山月歌》） （2）____________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） （3）我寄愁心与明月，________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） （5）________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） （6）不知何处吹芦管，________________。（李益《夜上受降城闻笛》） （7）________________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》） （8）________________，思而不学则殆。（《论语》）
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面的文章，完成下面小题。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 1.结合上下文，从人物描写的角度具体分析下句中加点词的表达效果。 她憔悴的脸现出央求般的神色。 2.选文中划线句表达了作者怎样的感情？ 3.母亲坚持让我看菊花的目的是什么？
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读下面的文章，完成下面小题。 紫茉莉 我对那些按着时序在变换着姿势，或者是在时间的转移中定时开合，或者受到外力触动而立即反应的植物，总是抱着好奇和喜悦的心情。 像种在园子里的向日葵或是乡间小道边的太阳花，是什么力量让它们随着太阳转动呢？难道只是对光线的一种敏感？ 像平铺在水池的睡莲，白天它摆出了最优美的姿势，为何在夜晚偏偏睡成一个害羞的球状？而昙花正好和睡莲相反，它总是要等到夜深人静的时候，才张开笑颜，发出芬芳。夜来香、桂花、七里香，总是愈在黑夜之际愈能品味它们的幽香。 在生物书里我们都能找到解释这些植物变异的一个经过实验的理由，这些理由对我却都是不足的。我相信在冥冥中，一定有一些精神层面是我们无法找到的。在精神层面上，说不定这些植物都有一颗看不见的心。 能够改变姿势和容颜的植物，和我关系最密切的是紫茉莉花。 我童年的家后面有一大片未经人工垦殖的土地，经常开着美丽的花朵，有幸运草的黄色或红色小花，有银合欢的黄或白的圆形花，有各种颜色的牵牛花，秋天一到，还开满了随风摇曳的芦苇花……就在这些各种形色的花朵中，到处都夹生着紫色的小茉莉花。 紫茉莉是乡间最平凡的野花，它们整片整片地丛生着，貌不惊人，在万绿中却别有一番姿色。在乡间，紫茉莉的名字是“煮饭花”，因为它在有露珠的早晨，或者一天的正午，或者繁星满天的黑夜都紧紧闭着；只有一段短短的时间开放，就是在黄昏夕阳将下，农家结束了一天的劳作，炊烟袅袅升起的时候，才像突然舒解了满怀心事，快乐地开放出来。 每一个农家妇女都在这个时间下厨做饭，所以它被称为“煮饭花”。 这种一二年或多年生的草本植物，生命力非常强盛，繁殖力特强。如果在野地里种一株紫茉莉，隔一年，满地都是紫茉莉花了；它的花期也很长，从春天开始一直开到秋天，因此一株紫茉莉一年可以开多少花，是任何人都数不清的。 最可惜的是，它一天只在黄昏时候盛开，但这也是它最令人喜爱的地方。曾有植物学家称它是“农业社会的计时器”，它开放之际，乡下的孩子就都知道，夕阳将要下山，天边将会飞来满空的红霞。 从小，我就有点痴，弄不懂紫茉莉为什么一定要选在黄昏开。问过母亲，她说：“煮饭花是一个好玩的孩子，玩到黑夜迷了路变成的，它要告诉你们这些野孩子，不要玩到天黑才回家。” 母亲的话很美，但是我不信，我总认为紫茉莉一定和人一样是喜欢好景的，在人世间，又有什么比黄昏的景色更好呢？因此它选择了黄昏。 紫茉莉是我童年里很重要的一种花卉，因此我在花盆里种了一棵。它长得很好，可惜在都市里，它恐怕因为看不见田野上黄昏的好景，几乎整日都开放着。在我盆里的紫茉莉可能经过城市喧闹声的无情洗礼，已经忘记了它祖先对黄昏彩霞最好的选择了。 我每天看到自己种植的紫茉莉，都悲哀地想着，不仅是都市的人们容易遗失自己的心，连植物的心也在不知不觉中迷失了。 1.文章开头写太阳花、睡莲和昙花有什么作用？ 2.紫茉莉花有哪些特点？ 3.紫茉莉花为什么又被称为“煮饭花”？ 4.作者由花及人，想到了什么？
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| 12. 难度：困难 | |
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阅读下面的文章，完成下面小题。 小葱青青 白的雪，青的葱，红红的是她的小手。 她总是这么静静地站着。低着头，眼睛朝下看。扎两条小辫，穿一身红底蓝花的棉袄、棉裤。一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中。脸蛋儿红红的，那双小手也是红的。看不到那双眼。那眼睛一定很美、很清澈…… 白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。 说不清什么时候起，这个小集市上有了她。她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。 她从不吆喝，从不抬价。换了别人，这样好的葱，一定会放声叫好，定要编出许多诸如“小葱拌豆腐，一清二白”等等诱人的词句。 她极少说话。说，也是奶声奶气的几个字“要多少”、“几斤几两”、“几毛几分”。只有她说话的时候，才偶尔看对方一眼。啊，这眼睛真美！它不光清澈，还蕴含一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。 小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。姑娘太小，那双手太小。她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。菜主们常对镇上人说，我的葱不如小妹妹的，买她的吧。镇子上哪来恁好的葱？没有人一下子买好多。大家都知道，她的小葱天天有，一年四季都不断，价格也好。 啊，天真冷。她把两只小手放在嘴边，用热气哈一哈。然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话，朝下看。地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼的。 “小妹妹，给钱。”大姐姐把钱递给她。 她轻轻地摇摇头。 “为啥？”大姐姐一怔。 “大姐姐，俺……”她抬起头来，目光在大姐姐的脸上扫了一下，迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带着几多憧憬。“俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。” “……” “大姐姐，俺不要钱。俺知道你是老师，常来买葱，俺想求您帮俺看看这个，这是俺看弟弟的书做的作业。”说着，她迅速从菜篓底下拿出两个用塑料包着的小本子，递给老师。 女教师接过本子，一下惊呆了。本子上工工整整写着初中作业。她不知说什么才好。 “小妹妹，多大啦？你是哪村的？” “俺今年15岁啦。住杏树湾，俺还有一个弟弟，一个妹妹，弟弟正上初中呢！” “爹娘呢？” “爹病了。两年前，爹从城里卖菜回来，天黑路滑，跌到沟里腿断了，不能动了。娘在家侍候爹，还管园子。爹好的时候，俺也上学哩！” 女教师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红、发潮。她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只小手。冰凉的小手。她想把她暖热，永远地热下去。 “好妹妹，你来我班里上学吧！” “不……俺不上。俺还要卖菜呢。俺上了弟弟就上不成了。俺娘说……” 女教师把小妹妹搂得更紧了。 太阳出来了。那雪更白。那葱更青。 …… 两年后，小妹妹考上了县师范学校。临走前，她给女教师送去一篮子小葱。葱洗得真干净，扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀！ 她俩没有说话，都哭了…… 啊，小葱青青…… 1.“太阳出来了。那雪更白。那葱更青。”下面是对此处景物描写的分析，正确的一项是（ ） A.纯景物描写，写出了天气的变化。 B.既衬托小妹妹纯真的心灵，也预示着光明的未来。 C.为了衬托女教师当时的心情。 D.为了突出雪样纯洁、葱样青嫩的小妹妹。 2.小妹妹临走前送一篮小葱给老师的原因是（ ） A.小妹妹家境不好，经济困难。 B.女教师总买小葱，送她备用。 C.小葱是她们相识的媒介，对双方来说有特殊的感情和意义。 D.小葱虽小，但是自己劳动所得，礼轻情重。 3.这篇小说情节发展的高潮是（ ） A.小妹妹考上了县师范。 B.她俩没有说话，都哭了。 C.“她”取出作业本给女教师看。 D.女教师要“她”上学，而“她”毅然谢绝，女教师把“她”搂得更紧了。 4.本文贯穿情节发展的线索是（ ） A.白白的雪 B.红红的手 C.青青的小葱 D.静静的“她”
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| 13. 难度：困难 | |
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阅读下面的文字，根据要求作文。 因为有一位好妈妈，我们的日子甜如蜜糖；因为有一位好老师，我们的未来充满希望；因为有一位好伙伴，我们的生活幸福荡漾。 请以《因为有你》为题，写一篇记叙文。 要求：①突出人物的特点，抓住典型的事来写；②表达自己的真情实感；③文中不要出现真实的校名、人名；④不少于600字。
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