| 1. 难度：简单 | |
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下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ） A.挚友（zhì） 校补（jiào） 抹杀（mò） 气冲斗牛（dòu） B.亘古（gèn） 震悚（sǒng） 粗拙（zhuō） 深恶痛绝（wù） C.门框（kuāng） 取缔 （dì） 愧怍（zuō） 诲人不倦（huī） D.迸溅（bèng） 孱头（chàn） 修葺（jì） 心有灵犀（xī）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.可歌可气 鲜为人知 锋芒必露 锲而不舍 B.兀兀穷年 群议排衙 微不足道 耐人寻味 C.低眉顺眼 略胜一筹 海市蜃楼 语无伦次 D.垂垂暮老 毛骨耸然 忧心冲冲 天涯海角
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| 3. 难度：简单 | |
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依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） ①最后，“嘀—”随着哨声响起，裁判______了比赛。 ②菜籽油里面含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等人体______的脂肪酸。 ③朋友是一把伞，______不能遏制狂风恶浪，也能撑起一方晴空，让你倍感友谊的真诚。 A.终止 必须 虽然 B.中止 必须 虽然 C.中止 必需 即使 D.终止 必需 即使
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| 4. 难度：简单 | |
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下列各项中；加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A.邓稼先作为我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹，氢弹和新型核武器做出了重大贡献，被追授“两弹一星”功勋奖章他是当之无愧的。 B.这段时间哥哥病了，姑姑家的小表妹又走丢了，我家真是祸不单行啊。 C.偶发事件永远都是不期而至的到来，它们一般是由恐慌引起的。 D.小猫屏息凝神，静静地等在洞口，老鼠刚出洞，它就以迅雷不及掩耳之势扑了过去。
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| 5. 难度：简单 | |
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下面句子没有语病的一项是（ ） A.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。 B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。 C.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。 D.为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
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| 6. 难度：简单 | |
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下列句子中的标点符号，使用完全正确的一项是（ ） A.“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”的南唐后主李煜，终日沉溺于美酒佳人，忘情于吟诗作赋，醉生梦死，终而国破家亡，做了个“违命侯”。 B.最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种文件……等。 C.尽得大的责任，就得大快乐，尽得小的责任，就得小快乐。 D.古人能藐权贵如草芥，视金钱如粪土。我们今人在面对诱惑时，难道就不能尽力拒绝吗？
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| 7. 难度：中等 | |
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下列排序正确的一项是 （ ） ①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。 ②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。 ③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。 ④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。 ⑤春雨如丝。 A.⑤①②④③ B.⑤②④③① C.⑤①④②③ D.⑤②④①③
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| 8. 难度：简单 | |
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下列文学常识，表述不正确的一项是（ ） A.《说和做》是一篇记闻一多先生言行片段的散文，作者是诗人臧克家，他的代表作有诗集《烙印》等。 B.《卖油翁》选自《归田录》，作者歌阳修，字永叔，号醉翁，号六一居士，谥号文忠，唐朝政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。 C.《阿长与〈山海经〉》选自（朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。本文运用欲扬先抑的手法，表达了对阿长深沉的怀念与感激之情。 D.《一棵小桃树》选自《平凹做文》，这是一篇托物言志的散文，作者叙述自己黄昏时分坐在窗前，看雨中摇曳的小桃树的情景，中间采用插叙的方式，回忆了小桃树的生长过程和自己的人生经历，借此书写自己的理想和情志。
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| 9. 难度：中等 | |
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简答题：请简述《骆驼祥子》中祥子的“三起”或“三落”。
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读下面课内语段，完成小题 ①我不由得停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ④“我在开花！”它们在笑。 ⑤“我在开花！”它们嚷嚷。 ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 ⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 ⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 ⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 1.说说作者是从哪些方面描写紫藤萝花的？ 2.选文第⑧段采用了哪种记叙顺序？作用是什么？ 3.赏析文中画线的句子。 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 4.下列对文章内容的理解分析不准确的一项是（ ） A.文章首段“我不由得停住了脚步”独立成段，引人遐想，制造悬念，也从侧面烘托出紫藤萝引人止步、眩人眼目的美丽。 B.文章②—⑥段由“花瀑”写到“花穗”再到“花朵”按照由整体到局部的顺序写出了眼前的紫藤萝花茂密、旺盛的特点。 C.文章第⑩段画波浪线句子的意思是：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是不幸终究是有限的、短暂的，而生命的长河是无止境的，我们不能被昨天的不幸压垮，应该像紫藤萝一样，以饱满的生命力和积极乐观的态度，投身到生命长河中去实现人生的价值。 D.本文是一篇托物言志的散文，作者由眼前的花回想到旧日的花，在比较中表现时代影响和社会变迁，深切表达了作者对弟弟的不幸的哀伤以及对时光流逝的感慨。 5.选文最后一段有什么作用？请从结构和内容两个方面简要回答。
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读下面课外语段，完成小题 看自行车的女人 ①为那个看自行车的女人写点什么的念头，已萌生在我心里很久了。 ②第一次见到她，是在北京一家医院前的人行道上。一个胖女人企图夺她装钱的书包，书包的带子已从她肩头滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里，以带着哭腔的声音叫嚷：“你不能这样啊，我每天挣点儿钱多不容易呀!” ③她40余岁，穿着一套旧迷彩服，戴着一顶旧迷彩单帽。那身衣服一看就是地摊货。脚下是一双老式旧布鞋，没穿袜子，脚面晒得很黑。帽舌下，她的两只眼睛，呈现着莫大而又无助的惊恐。 ④我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因：那胖女人存车时，忘了拿放在车筐里的包，包丢了。她认为这个看自行车的外地女人应该负责任，并且怀疑是被她藏起来了。 ⑤胖女人一用力，终于将看自行车的女人那书包夺了去，她将一只手伸进包里去掏，却只过掏出了一把零钱。“当”的一声，一只小搪瓷碗抛在看自行车女人的脚旁，抢夺者骑上自己的自行车，带着装有一把零钱的别人的书包，扬长而去。 ⑥看自行车的女人追了几步，回头看看一排自行车，慢慢走回原地，捡起自己的小搪瓷碗，瞧着发愣。忽然，她把头往身旁的大树上一抵，呜呜哭了…… ⑦第二次见到她，是在一家商场的自行车场。我因没买到合适的东西，带着的一百元钱也就没破开。取自行车时，我歉意地说：“忘带存车的零钱了，一百元你能找得开吗?”我以为她会朝不好的方面猜疑我，因为一个人从商场出来，居然说自己兜里连几角零钱都没有，不大可信的。她望着我怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“那就不用给钱了，走吧走吧!”她当时那笑，给我留下很深的印象。我们许多人，不是已被猜度惯了吗?偶尔有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度，于是我们自己反倒觉得很稀奇了。每每的，竞至于感激起来。我当时的心情就是那样。应该不好意思的是我，她倒那么不好意思。 ⑧后来我又去那家商场，付存车费时，我说：“上次欠你两毛钱，这次一起付给你。”我之所以如此主动，是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事，若由她提醒，我会尴尬的。不料她又像上次那样怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“不用啊，不用啊!”硬塞还给了我两毛钱。我将装东西的纸箱夹在车后座上，忍不住问她：“来北京多久了?”“还不到半年。”“家乡的日子怎么样?”“不容易啊……再加上我儿子又上了大学……”她将“大学”两个字说出特别强调的意味，一脸自豪。我推自行车下人行道时，觉得后轮很轻，回头一看，她正替我提着后轮呢。骑上自行车刚蹬了几下，纸箱掉了，她跑过来，从书包里掏出一截塑料绳…… ⑨这年冬天，雪后的一个晚上，单位一位退休摄影师给我打电话，让我替他写一封表扬信。他要表扬的，就是那个看自行车的女人。“我到那家商场去，遇到熟人聊了一会儿，竞忘了取自行车，拎兜也忘在车筐里了。拎兜里的几百元钱倒没什么，关键是我洗的三百多张老照片啊!干了一辈子摄影，那些老照片可都是我的宝呀!天黑了我才想起来急忙赶去，你猜怎么着?就剩我那辆车了!商场早关门了，看车的女人在冷风中站着，抱着我的拎兜，守着我那辆旧自行车。人心不可以没有了感动呀，是不是?人对人也不可以不知感激呀，是不是?”他在电话里言辞恳切。 ⑩不久前我又去那家商场，见看自行车的已经换成一个男人了，我想问原先那个女人到哪里去了，张了张嘴，却什么也没问。我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人，比如那个抢夺了她书包的胖女人。 ⑩阳光底下，人与人应该是平等的。弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的，不是他们不配，而是因为这起码的平等往往太少，太少…… (作者：梁晓声。有删改) 1.本文写了“看自行车的女人”的哪几件事?请用简洁的语言分别概括。 2.品读第③段和第⑥段，从人物描写的角度，结合相关语句进行赏析。 3.结合文章内容说说看自行车的女人是怎样一个人？ 4.从全文看，“我”为什么想为“看自行车的女人”写点儿什么？
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| 12. 难度：简单 | |
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用原文补写出名篇名句中的空缺部分。 ①______,何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） ②念天地之悠悠，______。（陈子昂《登幽州台歌》） ③______，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） ④可怜夜半虚前席，______。（李商隐《贾生》）
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| 13. 难度：简单 | |
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选出对下面这首诗理解有误的一项（ ） 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 A.这首诗是王安石在郾县任上所作。这是他出仕以来，初显才能、胸怀抱负的时期。这种踌躇满志的情怀，也充溢在这首诗的字里行间。 B.“飞来山上千寻塔”，活用典故，这座山是从天上飞来的，自然就被蒙上了一层神秘的色彩。山的高耸自不必说，塔建在山上更显其高，故云“千寻”。这里描写登临之处的高耸。为下句伏笔。 C.“闻说鸡鸣见日升”，不仅山高，而且时值破晓，雄鸡高唱，红日喷薄，一幅生机勃勃的景象，又为下句蓄势。 D.这首诗，前两句侧重写景，是为后两句作铺垫。这是将写景与抒怀紧密地结合起来，从而突出了诗的主题。
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| 14. 难度：简单 | |
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造出加点文言实词意义相同的一项（ ） A.蒙辞以军中多务 且辞爷娘去 B.东市买骏马 愿为市鞍马 C.汝亦知射乎 吾射不亦精乎 D.尔安敢轻吾射 尔辈不能究物理
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| 15. 难度：简单 | |
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下列句中加点的“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：予独爱莲之出淤泥而不染 A.无丝竹之乱耳 B.何陋之有？ C.见其发矢十中八九，但微颔之 D.至石之半，石必倒坎穴中
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| 16. 难度：中等 | |
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阅读下面课内文言文，完成小题 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 1.把下面的文言句子翻译为现代汉语。 （1）将军百战死，壮士十年归。 （2）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 2.结合文中的相关内容说说作者塑造了一个怎样的木兰。
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| 17. 难度：中等 | |
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阅读材料，按要求写作。 我们生活在这样一个多姿多彩的世界里。只要你仔细看，用心想。认真体察生活中的那些细节，你就会发现：窗外的几声鸟叫会扫除你心头的烦恼；路边盛开的小花也会给你疲疲惫的身心注入新的活力……一道道的难题封锁，你披荆斩棘后积累了成功的经验；一次次的离别与重逢历练了你坚强的内心……老师那一个个充满信任的眼神会使你受到多大的鼓舞；同学的相伴、打闹中蕴藏着多少真诚友谊；家人那一句句责骂的话语中又有多少爱意…… 请以“我发现”为题，写一篇文章。 要求：①请先将题目补充完整，然后用规范汉字书写，卷面整洁，不少于600字。②文体自选（诗歌除外），不得抄袭。③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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