| 1. 难度：简单 | |
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阅读下面一段文字，完成下面小题。 你知道一棵小草的梦想吗？寒冷孤寂中，怀抱一个信念取暖，等到春回大地时，它就会以两片绿叶问候春天 A 你知道一个鸟儿的梦想吗？zhēng tú迢迢中，它 B （锲而不舍/不离不弃）向前奋飞，在湛蓝大海的彼岸，梦想会cì yǔ它另一双翅膀。太阳总在有梦想的地方升起，月亮也总在有梦想的地方朦胧。梦想是yǒng héng的微笑，使你的双眼永远澄澈明亮；梦想是醇香的美酒，使你的心灵时刻充满激情。 1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
2.在横线A处填上正确的标点符号。 A处的标点是________。 3.从括号内选择恰当的成语填在B处的横线上。 B处的成语是_____________。 4.划线句子是一个病句，请将修改意见写在下面的横线上。
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| 2. 难度：简单 | |
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东海中学拟举行“让梦想启航”系列活动，请你参加。 （1）七年级将举办以“放飞梦想”为主题的经典诗文朗诵比赛，请你为朗诵比赛写一条宣传语(用一种修辞手法）。 （2）《朝花夕拾》记述了鲁迅童年的生活和青年的求学经历，其中《藤野先生》写了他怀揣着“救国梦”去日本留学的经历。已经升入初中的你也一定有自己的梦想，请说说你的梦想是什么？并说说你将怎样让自己的梦想启航？ （3）10月15日下午3点，全体七年级学生在学校礼堂举行“让梦想启航”的励志演讲活动，请你以主持人张华的名义邀请王校长参加，并请他给学生做一个励志的讲话。
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| 3. 难度：简单 | |
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根据课文内容默写 （1）乡书何处达，_________________________ 。（《次北固山下》 王湾） （2）________________________ ，江春入旧年。（《次北固山下》 王湾） （3）夕阳西下，_____________________。（《天净沙·秋思》） （4）水何澹澹，__________________。（《观沧海》 ） （5）“_________________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（《春》 朱自清） （6）春天像健壮的青年，______________________ ，他领着我们上前去。（《春》 朱自清） （7）王湾在《次北固山下》中描写时序交替中的景物，揭示新事物总是在旧事物中产生的哲理的诗句是：“_____________________ ， ___________________” （8）《观沧海》中最能体现诗人博大胸襟的诗句是：________ ，若出其中；________ ，若出其里。
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| 4. 难度：简单 | |
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阅读诗歌完成题目。 野 步 （宋）周密 麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。 （1）根据3、4两句说说这首诗描写的是哪个季节的景色？为什么？ （2）“烂醉东风野草花”这一句富有表现力，试进行赏析。 （3）全诗表达了作者怎样的生活情趣？
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| 5. 难度：简单 | |
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阅读《陈太丘与友期》完成下面小题 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 1.解释下列句子中划线的字在文中的意思。 ①与友期行 ___ ②门外戏 ___ ③下车引之 ___ ④入门不顾 ___ 2.翻译句子： ①过中不至，太丘舍去，去后乃至。 ②君与家君期日中。日中不至，则是无信。 3.用“/”给下面句子划分节奏。（每句只划一处） ①君 与 家 君 期 日 中 ②日 中 不 至 4.元方的方正之气体现在那四个方面？ 5.结合文章内容具体说说友人是一个怎样的人？
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| 6. 难度：中等 | |
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阅读下面文章，完成下面小题。 秋天的怀念 史铁生 ①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 ③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了，就再也没回来。 ⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。 ⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……” ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 1.请简要概括本文所写的事情。 2.第三段中：母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”母亲的挡是有意还是无意？说说这个“挡”的表达作用。 3.按要求赏析下面的句子。 （1）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” （2）我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 这两处“好好儿活”各有什么含义？
4.文章第2段中“后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。”交代这句话在文中起什么作用？ 5.阅读本文后，你从中得到什么启发或感受，请结合自己的生活实际谈谈。
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| 7. 难度：中等 | |
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阅读《五月的槐花》一文，完成各题。 五月的槐花 （1）母亲打来电话，告诉我故乡的槐花又开了。放下电话，轻轻推开窗户，一股晚风夹杂着城市特有的气味扑面而来。望着街道上熙熙攘攘的人群，我突然感觉心里空荡荡的。 （2）好不容易捱到天亮，随便装点了行囊，我便踏上了回乡的路途。 （3）刚走到村口，远远的我便看到了坐在门前老槐树下的母亲。 （4）“妈——” （5）我的喉咙里涩涩的，A．母亲抬起头，摘下眼镜，眼睛里满是惊喜，随即放下手中的活，像个孩子似的拉着我的手问长问短。我觉得母亲好像又苍老了许多。我鼻子一酸，泪水差点流了出来。母亲好像觉察到了什么，便岔开话题：“云儿，快歇着去，妈去给你打水，洗把脸再说。”母亲顺手拿起毛巾和脸盆。我分明看到：母亲在转身的那一瞬间，迅速地拭去了腮边两行浊泪…… （6）捧起冰凉的井水洗完脸后，顿觉轻松了许多。摆脱了平日里繁多的应酬，此时只想美美地睡上一觉，就势躺在大沙发上，竟酣然入睡了。 （7）一觉醒来，母亲不知干什么去了，我信步走出了卧室。B．屋外，一树树槐花开得正艳，满树晶莹的花瓣如串串剔透的水晶，鹅黄的花蕊不时散发着醉人的清香。 （8）母亲颤巍巍地站在凳子上，踮着双脚，举着一根长长的竹竿，吃力地从树枝上打下串串的槐花。如血的残阳，母亲的身影显得格外瘦弱。不觉中淡淡的花香将我眼睛浸得湿润…… （9）晚上，母亲在闷热的厨房里，又是和面，又是洗槐花。忙活了大半天，才兴冲冲地端给我一碗馋人的槐花饭。我接过这似有千钧的“佳肴”，狼吞虎咽地吃个精光。母亲静静地坐在我的对面，满脸都是灿烂的笑容。 （10）临睡前，母亲从衣柜里拿出崭新的床单、被褥，铺好床后，再三嘱咐我盖好被子，乡下夜里寒气重。那晚，母亲将我的脚丫紧紧的搂在她温暖的怀抱。温馨的梦里，我拉着母亲的手，坐在开满槐花的山坡，听她讲《王子与母亲》的故事…… （11）第二天，母亲起得很早，走了四五里山路从镇上买来一瓶槐花蜜，硬是塞进了早已被她塞得满满的行囊。接着便又张罗着为我做早点。望着母亲忙碌的身影，刹那间我竟觉得自己就是故事中那位残忍的王子。 （12）临走时，母亲拖着疲惫的身子，将我送到村口，又是一番千叮咛，万嘱咐。 （13）坐在返城的客车上，窗外，一树树冰清玉洁的槐花一闪而过，我蓦然觉得，母亲的爱诚如这朴实而又圣洁的槐花，虽然平凡却又凝重而深沉，足以让我一辈子去细细品味。五月的风拂过脸庞，一缕醉人的幽香潜入心底，淡淡的花香中，我已泪流满面…… 1.文章以“五月的槐花”为标题有什么作用？ 2.第（1）段结尾“望着街道上熙熙攘攘的人群，我突然感觉心里空荡荡的”，请联系上下文，说说“我”为什么“心里空荡荡的”？ 3.文章第（8）段“不觉中淡淡的花香将我眼睛浸得湿润”，请简析“我眼睛湿润”的原因。 4.请从文中划线的A．B两个句子中任选一句，作简要赏析。 A．母亲抬起头，摘下眼镜，眼睛里满是惊喜，随即放下手中的活，像个孩子似的拉着我的手问长问短。 B．屋外，一树树槐花开得正艳，满树晶莹的花瓣如串串剔透的水晶，鹅黄的花蕊不时散发着醉人的清香。 我选（ ）句赏析：
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| 8. 难度：中等 | |
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题目《下一次，我会做得更好》 要求：（1）写一篇不少于600字的记叙文；（2）不得出现真实姓名。
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