| 1. 难度：简单 | |
|
下列字形和加点的字注音全部正确的一项是（） A.钦差(qīn) 决别 咄咄逼人(duō) 刨根问底 B.荫蔽(yīn) 霎时 水波粼粼(lín) 大相径庭 C.绽开(zhàn) 绫乱 花团绵簇(zù) 怪诞不经 D.嗔怪(dēn) 狭隘 拈轻怕重(niān) 浑为一谈
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列句子中加点词语使用不正确的一项（） A.素质教育就是让学生各得其所，各展其长。 B.由于我们的观点大相径庭，讨论陷入僵局。 C.经过一番调查后，刘警官妄下断语，锁定了嫌疑的对象。 D.当北京获得2022年冬奥会申办权的消息传到祖国各地时，人们都是喜出望外。
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下列句子没有语病的一项是（） A.据报道，全日本百岁以上老人数量目前达6.6万人，这是医疗水平提高的。 B.翻开有关西域的历史书籍，你会惊异于罗布泊的热闹与繁华。 C.每个中学生将来都希望自己成为有用之才。 D.高安市教体局积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（） ①有些读书，全凭自己的兴趣。 ②明天遇到另外一部有趣的书，仍然全精力去读，虽然两部书毫不相关。 ③它的坏处在使读者产生畸形发展，有的知识过于重视，有的可能很蒙昧。 ④它的好处在使读书成为乐事，养成一种不平凡的思想与胸襟。 ⑤今天遇到一部有趣的书，就把别的事支开，全精力去读它。 ⑥这种读法有如打游击，亦如蜂蜜采蜜。 A.①②③④⑤⑥ B.①⑤②⑥④③ C.④③①⑤⑥② D.⑤⑥②④③①
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
下列句子中没有使用修辞的一项是（） A.新生的猫，花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的。 B.小鸭子焦急地向四周探索，却不会朝上方看，没有多久，就像被弃的小鸭般，哭起来了。 C.对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事。 D.难道你不向往百草园里快乐的童年生活吗？
|
|
| 6. 难度：困难 | |
|
阅读下面这首诗，完成下列小题 早秋 （唐）许浑 遥夜泛清瑟，西风生翠萝。 残萤栖玉露，早雁拂金河。 高树晓还密，远山晴更多。 淮南一叶下，自觉洞庭波， 1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是（） A.首联写在长夜中弹奏，瑟曲连同秋风一起漾过青萝。 B.颔联写夏夜萤火虫到处飞舞，到了早秋，则栖息在微寒的露草中；大雁南归，似在银河中飞翔。 C.颈联写因是早秋，又兼在早上雾中看树，所以觉得树叶还很茂密；在早朗的早晨远望山色，山色也仍还浓绿。 D.尾联诗末点题：古人说“一叶而知天下秋”，如今淮南一叶飘零，风一吹吹到了洞庭湖了。 2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（） A.此诗紧紧围绕早秋风景来写。 B.颔联中“残萤栖玉露” 写的是小景，“早雁拂金河”写的是大景。 C.颔联中“残萤栖玉露，早雁拂金河”一俯视，一平视，声（雁声）色（萤光）结合得很和谐。 D.这首诗无论是写实景还是用典故，都与早秋非常贴切。
|
|
| 7. 难度：困难 | |
|
阅读下面文言文，完成下列小题。 迂公修屋 有迂公者，世称迂公，性吝啬。篱败不修，瓦裂不葺。一日，夜半雨，屋漏如注。妻子东藏西匿，仍半身淋漓。妻且号且诟①，诘曰：“吾适②尔，因汝家富，不意乃受此累。汝何以为父?何以为夫?”迂公无奈。旦日，延人治屋。然自后二月，天晴月朗，不见雨兆③。迂公叹日:“适葺治，即不雨，岂不会徒耗资财？” (选自《迂仙别记》) [注释]①诟:责骂。②适:指女子出嫁。③雨兆:下雨的征兆。 1.下列句子朗读节奏划分不正确的项是（ ） A.妻/且号且诟 B.不意/乃受此累 C.延/人治屋 D.岂不/徒耗资财 2.解释文中加点的词。 (1)葺（__________） (2)延（___________） (3)适（_________） 3.翻译文中画线语句。 (1)妻子东藏西匿，仍半身淋漓。 (2)汝何以为父?何以为夫? 4.回答问题 (1)迂公性吝啬在文中有那些表现?引用文中语句说明。 (2)这篇文章讽刺了什么人？请说说你的理解。
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
填补下列句子的这缺处。 （1）树木丛生，____________。 （2）____________，于我如浮云。 （3）____________，险躁则不能治性。 （4）杨花落尽子规啼，____________。 （5）峨眉山月半轮秋，____________。 （6）____________，铁马奔河入梦来。 （7）晴空一鹤排云上，____________。 （8）河流大野犹嫌束，____________。
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
阅读下面文字，完成下列小题。 母亲的心 (1)熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。 (2)春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。 (3)久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！ (4)好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。 (5)母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。 (6)或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。 (7)母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上…… (8)母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择吧！在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。 (9)这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下！ (10)母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。 (11)窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。 (12)那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才最能懂得做母亲的心吧！ 1.文章以”螃蟹”为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在方框中补全（1）一（9）段的主要情节。
2.阅读文章（1）-（4）段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些。 3.第（8）段画线句子中一系列动作描写有什么作用? 4.阅读第（9）段，联系上下文，回答下面问题。 （1）“母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。”母亲为什么“咬咬牙”?又为什么“闭起双眼”? （2）“可是竹篓里那不停的‘沙沙沙’挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。”母亲为什么“再一次跑回到溪边”？ 5.文章题目“母亲的心”有哪两层含义?
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
阅读下面文字，完成下列小题。 改变一生的闪念 ①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。 ②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。 ③她回头望着正在着电视的唯一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。 ④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。独豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。 ⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店，看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。 ⑥一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑感地问。但女孩却激动得句话也说不出来。 好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。 ⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道:“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但这么多年来，我一直想了一桩心愿:喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道:“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着又说:“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。 ⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了. 1.请用简洁的语言概括故事的主要内容。 2.第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么? 3.文章第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么? 4.“闪念”指的是谁的“闪念”?文中老师的行为告诉我们一个做人的什么道理?
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
狼是我们十分熟悉的一种凶猛、狡猾的动物，它经常出现在文学艺术、影视作品中，请根据自己的积累完成下面的题目。 (1)汉语里有不少关于狼的成语，请写出两个。 (2)阅读下列一些你可能不知道的有关“狼”的成语，说说你的探究结果。 ①众狼一心:狼如果不得不面对比自己强大的东西，必群而攻之; ②知己知彼:狼尊重每个对手，狼在每次攻击前都会去了解对手，而不会轻视它，所以狼一生的攻击很少失误; ③狼授以渔:狼会在小狼有独立能力的时候坚决离开它，因为狼知道，如果当不成狼，就只能当羊了; ④同进同退:狼虽然通常独自活动，但狼却是最团结的动物，你不会发现有哪只狼在同伴受伤时独自逃走。 我探究的结果是：
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
作文 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”一转眼，我们从懵懂的少儿时期，走向了希翼的少年时代。初中生活也有三个多月了，同学们走入了新的校园，走进了新的教室，见到了新的老师，结识了新的同学，你一定有很多的见闻，感受和想法吧？请拿起笔，把它写下来吧，让它来见证我们的成长。 请以“我是中学生了，感觉 ”为题，写一篇文章。 要求：①按要求把题目补完整；②诗歌之外，文体不限；③字数不少于600字。
|
|
