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按要求完成任务。 ①根据拼音写汉字。 它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或xī xī lì lì （________） 当时的我，经过数小时的折磨，已经pí bèi bù kān（__________） ②给加点的汉字注音。 确凿（_______）窠巢（_______）秕谷（_______）
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下列句子中加点的谦词或敬词运用不恰当的一项是（ ） A.热烈欢迎各位领导及专家莅临我校指导工作。 B.明天我将登门拜访您，请你一定要在家恭候我的光临。 C.先生过奖了，在下实不敢当。 D.令尊大人最近身体可好？
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古诗文背诵与默写。 ①海日生残夜，____________________。（王湾《次北固山下》） ②________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） ③李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中描写南国暮春景象的两句诗是____________________，___________________________。 ④马致远的《天净沙· 秋思》中抒发作者悲凉情怀及无限愁思的诗句是_______________，_______________________。
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下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A.南宋著名理学家朱熹将“四书”、“五经”合称为“四书五经”。 B.等到旭日东升、人声鼎沸，鸟叫声就不知哪里去了。 C.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 D.他既不抽烟也不喝酒，更不打麻将。
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下列关于文学常识或文化常识不正确的一项是（ ） A.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家和革命家。 B.孔子被后世尊为“圣人”，儒家学派的创始人。 C.散文按表达方式可以分为叙事散文、抒情散文和哲理散文。 D.对比、举例、比喻、拟人都是常用的修辞手法。
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| 6. 难度：中等 | |
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用正楷字抄写诸葛亮的《诫子书》。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
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| 7. 难度：中等 | |
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名著阅读。 全班共同阅读《西游记》，围绕主题进行研讨，请你按要求分享自己的阅读收获。 ①《西游记》中有许多脍炙人口的故事：如三打___________、大闹__________、真假_________、三借__________ 。 ②请你从“励志”角度谈谈《西游记》的阅读体会？________________________________________________________
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| 8. 难度：中等 | |
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阅读下面古诗，回答后面的问题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1.请你运用合理的想象，用生动形象的语言把“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描绘出来。 2.下列对《观沧海》一诗表述不正确的一项是（ ） A.曹操面对萧瑟秋风，却极写大海的壮阔之美，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的雄心壮志。 B.诗歌结尾句“幸甚至哉，歌以咏志”卒章显志，点明了全文的主旨。 C.从诗的体裁看，是一首古体诗；从诗的表达方式看，是一首写景抒情诗。 D.“观”字统领全篇，体现诗歌意境雄浑开阔的特点。 3.人称曹操的诗歌“如幽燕老将，气韵沉雄”，结合诗歌内容谈谈你的理解。
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| 9. 难度：中等 | |
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阅读下面文言文，回答后面的问题。 文段（一） 《论语》十二章(节选) 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 文段（二） 列子学射 子列子常射，中矣，请之于关尹子。关尹子曰：“子知子之所以中乎？”答曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又请。关尹子曰：“子知子之所以中乎？”子列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。”非独射也，国之存也，国之亡也，身之贤也，身之不肖也，亦皆如之。故圣人不察存亡、贤不肖，而察其所以然。” 1.解释下列句中加点词的含义。 ①温故而知新 温： ②弗知也 弗： 2.用现代汉语翻译下列句子。 ①人不知而不愠 ②子知子之所以中乎？ 3.文段（二）中，向关尹子学习的子列子主动采用了文段（一）中的哪些学习方法？（至少两种，用自己的话回答） 4.读了文段（二），你从中明白了哪些道理？
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读下文，回答文后的问题。 秋天的黄昏 丁立梅 ①城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。 ②乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。它在旷野上坐着；它在人家的房屋顶上坐着；它在鸟的翅膀上坐着；它在人的肩上坐着；它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。 ③选一处河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。这是草的暮年，慈祥得如老人一样。你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。像多年前，亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心，突然止息。 ④从河堤往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡？田野不说话，它安静在它的安静里。岁月枯荣，此消彼长，焉有得？焉有失？不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。 ⑤还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手，不用那么急了。女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黄昏下，她的剪影，就像一幅画。多幸福的一个世界！ ⑥你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。 ⑦最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。 ⑧人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。 ⑨竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛，都老了。他们在河堤上，慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调，却闪闪发光。牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴？相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。 ⑩鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。还是村庄好，总是你中有我，我中有你。不设防。 ⑾突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。 ⑿周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。 1.根据意思，在文中找出恰当的词语填空。 ①____________：指演变而产生。 ②____________：因失意或失望而伤感、懊恼。 2.说说文章第①段画线句子中“吞”字的含义。 3.文章很多句子富有诗意美。第⑥段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 4.秋天的黄昏富有诗情画意。文章第②段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”。下列分析不正确的一项是（ ） A.因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚，慈祥得如亲爱的老祖母，可以止息疲惫奔波的心。 B.繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中，从不计较得失。 C.晚开的棉花可以幸福一个世界。 D.有令人难忘的美好回忆。
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读下文，回答文后的问题。 别人肩上的雨 那天，下着雨。 迎面走过来两个人，是两口子，很年轻。他们走得很匆忙，一边走，一边说着什么。他俩共打着一把伞，伞在女人的手里。男人又高又胖，女人把伞举得高高的，故意把伞盖倾向男人一边。 男人只顾往前走着，一边走，一边和女人说话。 他们经过的时候，我看见，女人的右肩上，落了一肩的雨。但，男人不知道，男人只顾说话，只顾向前走路。 一瞬间，人生走过。然后雨过，然后天晴，然后，那一肩的雨风干。只要女人不说，男人永远不会知道这一切。 下面一个故事的主人公是一个年轻人。在一次误操作中，他被工厂的机器压残了双腿，为此，他要死要活地闹了好长一阵子。那一段时间，母亲战战兢兢，小心陪侍着他。 好不容易，他从这场灾难的阴影中走出来，开始摇着轮椅四处转转。有人劝母亲，说，趁孩子年轻，带着他去好看好玩的风景名胜区看看，多见见世面吧，或许，他会好些。母亲摇摇头，说，家里挺好的，我们哪儿也不愿意去。 起初，年轻人不以为意，母亲怎么说，他就怎么听。 有一天，年轻人被网上的一组照片惊呆了。他突然对母亲说，妈，我想去黄山！母亲一怔，呆了一会儿，说：孩子，咱们哪儿也不去，家里就挺好的。 谁知道，这一次年轻人突然愤怒了，他咆哮着对母亲说：你哪里也不带我去，你想把我憋疯啊，我看你是舍不得花钱！ 母亲像是做错了什么，站在一边，一句话也不敢说。之后的日子，他动不动就和母亲耍性子。然而，无论他怎么闹，母亲只是闷着头做事，一句话也不说。 人们都说，这做母亲的，也太抠门了！ 几年后，他成了家，有了妻儿，还开办了一家效益不错的小工厂。一天，在饭桌上，一家子吃饭。他提议说：妈，现在咱家条件也好了，一家人出去转转吧，好多名山大川，我们还没看过呢。母亲坐在那里，一边大颗大颗落泪，一边连连点头说：是，孩子，咱们该出去了。然后，便颤颤巍巍地从另一个屋里找来一包东西。 母亲一层一层把包打开，里边包裹着厚厚的几沓人民币。母亲满眼噙着泪花，说：孩子，妈不是没有钱，那些年，不带你出去，真的不是舍不得花钱，妈只是不敢，妈怕你看到别人都活蹦乱跳的，自己再想不开…… 年轻人听罢，先是一愣，接着，便抱着母亲嚎啕大哭。他哪里知道，母亲这些年来，为他遭受了多少酸辛与委屈。 在我们的生命中，好多人都为我们擎过一把伞，有形的也好，无形的也罢。更多的时候，我们把绚丽的生活过黯淡了，把精彩的日子过平常了，就是因为我们活得太过粗心，从来没有意识到头顶上有这把伞，也从未留意过落在亲友或他人肩上的那一肩雨。 是的，如果我们留意到了，就一定能在那一片湿润中，触摸到人生的幸福。 1.选文中“别人肩上的雨”具体指什么？ 2.说说文中的“母亲”是一个怎样的人？ 3.赏析下列句中加点的词语，说说它们有什么样的表达效果。 ①一瞬间，人生走过。然后雨过，然后天晴，然后，那一肩的雨风干。 ②年轻人听罢，先是一愣，接着，便抱着母亲嚎啕大哭。 4.本文抒发了作者怎样的人生感悟？
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| 12. 难度：中等 | |
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作文。 请以《读书带给我的 》为题写一篇不少于500字的写人或记事作文。 要求：①先把题目补充完整，然后作文。②叙事具体，感情真挚，文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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