| 1. 难度：中等 | |
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读名篇，积字词，回答后面小题 ①本书简洁舒缓的描述往事，又夹杂着有趣的议论犀利的批判；既有温情童趣，也有对人情shì__ 故的洞察。 ②作者把家乡的现实与历史，见闻与回忆，美丽纯jìng__的牧歌情感与包含着深切忧患的思索，精心编织在作品中。 ③你吩咐套好马车，到树林里打松鸡。车缓慢地走在xiá______窄的小路上，两边是高墙似的黑麦快乐极了。 ④老头子把船一chēng______来到他们的身边，举起蒿来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。 （1）根据拼音写出汉字。 （2）根据上面四句话的内容进行推断，把依次对应的作品序号填写在横线上。 A.《湘行散记》 B.《朝花夕拾》 C.《白洋淀纪事》 D.《猎人笔记》 ① ________ ②___________ ③__________ ④ __________
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读诗文，积佳句。写出下列古诗文名句或作者、题目。 ①___________________，不亦君子乎？（《论语十二章》） ②___________________，铁马冰河入梦来。（陆游《___________》） ③何当共剪西窗烛，_____________。（作者：___________《夜雨寄北》） ④大雁说：我是游子的信使，王湾的“乡书何处达？_________”中，我衔书洛阳，传送羁旅相思。 ⑤明月说：我是亲友的知己，李白的“我寄愁心与明月，________”中，他将深情托付于我，千里相随。 ⑥芦管说：我是征人的催化剂，李益的“_________，一夜征人尽望乡”中，我用幽怨的声音唤醒了乡愁。
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读课文，抒感想，下列表述不正确的一项是：（ ） A.走进《秋天的怀念》，感受到了现代作家史铁生对母亲的深深怀念和发出的“要好好儿活”的坚定信念。 B.观看《皇帝的新装》这篇小说，特别欣赏丹麦作家安徒生巧妙借助一个孩子的话：“可是他什么衣服也没有穿啊！”来表达强烈的讽刺效果。 C.《寓言四则》中源于古希腊的伊索寓言《赫尔墨斯和雕像者》的故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。 D.深情朗诵《诫子书》，我们要牢记三国政治家诸葛亮对儿子的谆谆告诫：“静以修身，俭以养德。”
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读名著：《西游记》节选 （甲）悟空迎近前来问曰：“你是谁家小哥？闯近吾门，有何事干？”哪吒喝道：“泼妖猴！岂不认得我？”我乃托塔父王三太子哪吒是也。今奉玉帝钦差，至此捉你。”悟空笑道：“小太子，你的奶牙尚未退，胎毛尚未干，怎敢说这般大话？我且留你的性命不打你，你只看我旌旗上是甚么字号，拜上玉帝，是这般官衔，再也不许动众，我自皈依，若是不遂我心，定要打上灵霄宝殿。”哪吒抬头看处，乃“ ”四字。（A）哪吒道：“这妖猴能有多大神通，就敢称此名号。不要怕，吃吾一剑！” ----节选自《西游记》第四回 （乙）不一时，望见那菩萨了。行者道：“妖精，我怕你了，你饶我罢。你如今赶至南海观音菩萨处，还不回去？”那妖王不信，咬着牙，只管赶来。行者将身一幌，藏在那菩萨的神光影里。（B）这妖精见没了行者，走近前，睁圆眼，对菩萨道：“你是孙行者请来的救兵么？”菩萨不答应。妖王捻转长枪，喝道：“咄，你是孙行者请来的救兵么？”菩萨也不答应。妖精望菩萨劈心刺一枪来，那菩萨化道金光，径走上九霄空内，行者跟定，道：“菩萨，你好欺伏我罢了！那妖精再三问你，你怎么推聋妆哑，不敢做声，被他一枪搠走了，却把那莲台都丢下耶！”菩萨只教：“莫言语，看他再要怎的。” ---节选自《西游记》第四十二回 1.（甲）文中横线应填的四个字是_________________ ，后来悟空取经功成后被封为________；（乙）文中妖王后来被菩萨收服，做身边的________ 2.（乙）文妖王的母亲曾在火焰山阻碍唐僧师徒前进。这就是“三调芭蕉扇”的故事。请用简洁的语言把“三调芭蕉扇”的结果写出来。 一调： ___________________________ 二调：： _________________________ 三调：： _________________________ 3.在1983年版的电视剧里，把（乙）文中B处妖王对孙悟空的称呼进行了改编，这一改编被称为神来之笔。你觉得“神”在何处？ 原句：这妖精见没了行者，走近前，睁圆眼，对菩萨道：“你是孙行者请来的救兵么？” 改句：这妖精见没了行者，走近前，睁圆眼，对菩萨道：“你是猴子请来的救兵么？”
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读群文 “鼠年说鼠” （甲）趣谈年俗剪纸“鼠” ①在中国人的观念中，老鼠经历了图腾神崇拜、精灵神崇拜、生殖神崇拜、吉祥神崇拜的发展过程。在中国年节民俗艺术（剪纸、年画、面塑等）中，鼠文化是个重要的主题。尤其在年俗剪纸中，表现老鼠的形象随处可见。传说天地之初，浑沌未开。老鼠勇敢地把天地咬破，使气体流动，阴阳从此分开，民间俗称“鼠咬天开”。农妇们巧妙地剪了老鼠咬破合碗或顶开合碗，以合碗象征天地，阴阳交合，生育万物，这里的老鼠成了开天辟地、生育万物的子神。明代李长卿在《松霞馆赘言》解释：“子何以属鼠也？曰：天开于子，不耗则其气不开。鼠，耗虫也。于是夜尚未央，正鼠得令之候，故曰属鼠。” ②老鼠的繁殖力强，寿命长，于是在民俗剪纸中，表现老鼠繁衍育子的主题大量出现。例如：老鼠娶亲、老鼠联烟、老鼠登蜡台、老鼠偷油吃等等。老鼠娶亲亦称老鼠嫁女，是我国汉族和部分少数民族地区广泛流传的年节民俗剪纸。其活动日期因地而异，有腊月二十七、除夕、正月初一、正月初三、正月初七、正月初十、正月十四。俗称该日是“老鼠嫁女日”，民间多贴民俗剪纸“老鼠嫁女”，其最初功能是祭祀生殖神子鼠，目的是祈求结婚早生子、多生子。“老鼠联烟”，以“烟”谐音“姻”，“联烟”即结婚之意。古人认为多子多福，而“老鼠吃麦穗”、“老鼠吃葡萄”、“老鼠吃南瓜”中的“麦穗”、“葡萄”、“南瓜”，皆为多籽，用比拟象征手法寓意祈求人类繁衍不断，子孙满堂。民俗剪纸子鼠为阴极的象征，多是出现在年节期间的腊月至正月，这正是除旧布新、送阴迎阳的时刻，具有祛灾纳吉的象征意义。 ③随着历史的前进，原生态的年节民俗剪纸鼠文化逐渐演变发展为祈求福、禄、寿、喜、财的吉祥文化，展示出中华民族特质的幸福观、人生观。人们将老鼠与蝙蝠、佛手、麋鹿等吉祥物组合在一起，利用谐音和象征手法，为自己和他人祝福、进禄、增寿、添喜、招财，出现了瑞鼠祈祥、灵鼠闹春、福鼠临门、鼠回娘家等年俗吉祥鼠文化剪纸。而今更出现了鼠吹喇叭、鼠扭秧歌、鼠迎奥运等鼠文化娱乐剪纸，反映出时代的新气象，也为中华鼠文化增添了丰富深刻的内涵。 ④对老鼠有褒有贬，它偷吃食物，咬坏衣物，亦称“耗子”。所以在有的年俗剪纸“老鼠嫁女”中则出现了猫吃老鼠，化灾为喜的结局。旧社会官场中的腐败现象如同鼠害，民间深为痛恨，于是，又剪出了猫与鼠打官司、鼠向贪官行贿送礼、猫最后将老鼠咬死的情节，以鼠喻人，对旧时官场进行讽刺和嘲弄。 （选自《光明日报》有删改） （乙）黄金鼠 林清玄 ⑴在饶河街夜市，看到一只黄金鼠，全身长着拖地的长毛，背的部分是金黄色，尾端是银白色。它的长毛中分，一丝不乱,显然被仔细地梳理过。 ⑵那只金银两色的黄金鼠,引起逛夜市人群的围观，大部分的人议论纷纷:“从来没有见过这样美丽的老鼠呀!”当大家看到它竟然可以把食物藏在腮边,还可以自己洗脸、清洗长毛的时候，更是忍不住惊叹。 ⑶根据卖黄金鼠的小贩说，黄金鼠多是短毛的原产于欧洲，性情乖顺，一般的黄金鼠是灰色或土色,从中古世纪以来，黄金鼠就是欧洲贵族的宠物,现在则是台北人最时髦的宠物。 ⑷他轻轻抓起那金银两色的黄金鼠,说:“这一只更是稀有、名贵,这是变种的黄金鼠，才会有长毛，还有两种最珍贵的颜色呀!” ⑸有人问说:“这一只要卖多少钱呢?” ⑹小贩笑着说:“一只才一千八百元。” ⑺“太贵了,哪有老鼠卖这么贵的。”问的人摇摇头，走了。 ⑻“这个价钱很公道，因为真的是很稀罕,很稀罕呀!'”小贩对围观的人说。 ⑼“一千八百元?”站在一旁的我，也以为是听错，又问了一次。 ⑽“是,才一千八百元。”小贩加强语气说，“你要买便宜的也有哪,这个箱子里的每只一百五十元，那个箱子里小一点的，一只一百元。” ⑾我仍然感到吃惊,眼前这只稀罕的黄金鼠虽是变种，又是长毛，也仍然是一只老鼠，一只老鼠卖到一千八，在我的想像中是不可思议的。 ⑿我走过黄金鼠的摊位,隔壁正好是卖陶瓷的摊位,一个米粒烧的瓷杯卖二十元,一个很好看的宜兴陶壶卖五百元。很多人工作两个月的薪资,还比不上一只老鼠的价钱。这样想,使我感到一种幽微的痛心。 ⒀前几天看报纸，知道台北的宠物店无奇不有,鳄蜥与变色龙只要价七千元以上。 ⒁甚至有人拿进口青蛙当宠物,小丑蛙一只两千五百元,绿树蛙七百元,最普通的红肚青蛙,一只也要卖四百元。我不能了解为什么有人要花昂贵的价钱养这些野生动物当宠物,是为了时髦、好奇或是无事可做呢? ⒂正在这样想,已经不知不觉走到夜市的尽头,看到有一堆垃圾,周围有两三只狗,四五只猫正在觅食垃圾里的食物。我在旁边仔细地观察着它们。狗是比较无觉的,对于我的注视浑然无知,或者说是懒得理睬。但敏感的猫很快就察觉到,警觉地抬起头来瞄我许久，发现我并没有要赶跑它们的意图,便继续埋头吃垃圾了。 ⒃其中有一只，外形特别美丽，它看了我一眼，立刻有些羞赧地跳下垃圾堆，它那跃下来的动作优雅而敏捷。我不敢确定波斯猫也会流落到垃圾堆捡食物，不敢确定被称为“白猫王子”的波斯猫竟没有疼惜它的主人，于是跟随它走了一段路，直到灯光灿亮的路灯下才敢确定,没有错!是一只波斯猫! ⒄是因为年纪老了?或者因为生病了?或者,是走失了?亦或是，主人养腻了?这纯种、有着美丽白毛的波斯猫,竟被它的主人弃养，沦落成为街头流浪的野猫。当我在思考的时候,“白猫垃圾王子”迅速越过街道，消失在对街黑暗的小巷之中。 ⒅人间的是非正是如此难以评断，长毛的黄金鼠以一只一千八百元的价格被当成稀有的宠物;一向被当成宠物的波斯猫,流落在夜市的垃圾堆中寻找食物，这种相反的生命情境;使我有一种深刻的荒谬之感。 ⒆当我们买一千八百元的老鼠之际，我们是真爱那只老鼠,还是重视那个价钱?如果长毛黄金鼠一只十八元，我们还会宠爱它吗? ⒇在人世里，我们重视一个人不也如此吗?往往重视的是附加在人身上的名利、权位,甚至衣服,只有一个人能看透外在的虚安,进入内在的照见与品质，才是真正的智者呀!(选文有改动) 1.阅读（甲）文，下列说法不正确的一项是（ ） A.文章第二三自然段分别说明了鼠文化的两个内涵：老鼠多子多福的寓意寄托着人类繁衍不断，子孙满堂的愿望和老鼠成了吉祥文化的现象。 B.文中划线的句子运用引用的说明方法，说明了“子鼠”这一称呼的由来，表明了老鼠“开天辟地”的文化意义由来已久。 C.最后一段写了老鼠成为了嘲讽旧时官场的对象，这与全文介绍的“鼠文化”呈现的吉祥气象不太吻合，与文章主旨关系不大。 D.随着历史的前进，人们将老鼠利用谐音和象征手法，出现了年俗吉祥鼠文化剪纸和鼠文化娱乐剪纸，为中华鼠文化增添了丰富深刻的内涵。 2.“鼠”在文学作品和日常俗语中多有出现。结合所知知识，下列关于“鼠”的叙述正确的一项是（） A.鲁迅所写的《朝花夕拾》里的《狗·猫·鼠》一文中提到了一只隐鼠。这只隐鼠的结局是被猫咬死了，因此鲁迅一直对猫怀有怨恨之情。此文还写了“我”的床前贴了两张花纸：其中一张就是“老鼠成亲”。 B.《西游记》里写唐僧取经的“八十一难”里有一“难”就是老鼠精作怪。此金鼻白毛老鼠精曾在灵山偷食了如来佛祖的香花宝烛，后在陷空山无底洞落草为妖，孙悟空在托塔天王和哪吒的帮助之下才收降此妖，救出唐僧。 C.人们对老鼠多有贬义。如俗语“老鼠过街---人人喊打”就比喻害人的东西,大家一致痛恨。但动画片《黑猫警长》里面的“一只耳”塑造的却是一个正面形象：聪明机智，无所不能。 D.2020年是农历鼠年。鼠是中国传统十二生肖之首，与十二地支相配，故称子鼠。在中国人的观念中，老鼠经历了图腾神崇拜、精灵神崇拜、生殖神崇拜、吉祥神崇拜的发展过程。这种崇拜是有迷信色彩的，应该加以摒弃。 3.阅读（乙）文，梳理文章内容，填写下表。
4.阅读（乙）文划线句，联系上下文，分析“没有错！是一只波斯猫！”中两个感叹号的用法和意味。 5.请简要回答最后一段的作用。
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读古诗《官仓鼠》 官仓①鼠 唐·曹邺 官仓老鼠大如斗②， 见人开仓亦不走。 健儿③无粮百姓饥， 谁遣④朝朝⑤入君⑥口？ 〔注释〕 ①官仓（cāng）：官府的粮仓。斗（dǒu）：古代容量单位，十升为一斗。 ③健儿：士兵。 ④谁遣（qiǎn）：谁让。⑤朝朝（zhāozhāo）：天天。⑥君：指老鼠。 1.此诗用“大如斗”“亦不走”写出了官仓鼠__、____的特点。借官仓鼠寓指_____。 2.诗人借助官仓鼠表达了怎样的情感？
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读古文，识动物 （甲）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 ——蒲松龄《狼》节选 （乙）苏子夜坐，有鼠方啮。拊①床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐②中空。嘐嘐聱聱③，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。……覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。 苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女。乌在其为智也。” ——苏轼《黠鼠赋》节选 （注）①拊（fǔ）：拍。②橐（tuó）：袋子。③嘐嘐（jiāo）聱（áo）聱：象声词，形容鼠咬物的声音。 1.解释下列句中加点的词。 ①其一犬坐于前__________ ②有鼠方啮__________ ③屠自后断其股__________ ④发而视之__________ 2.翻译下面的语句。 故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。 3.两文都写人与动物的“较量”，但“狼”和“鼠”却有着截然不同的结局，究其原因分别是什么？ 4.两文均提到了“黠”。（甲）文“狼亦黠矣”中屠户悟出狼“黠”在“前狼假寐”的目的是“_______”（用原句回答），但最终被屠户所杀，表达了作者对狼之黠的 ____ 。（乙）文中“异哉！是鼠之黠也。”中苏子悟出鼠之“黠”在“ ___________”（用原句回答），最终得以逃脱，表达了作者重在推演故事的因果关系，揭示______________________的道理。
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根据要求作文。 一个个方块汉字都是一个个有趣的密码，常常蕴含着无限想象的空间。 “阅”字给你怎样的联想和思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体自选；②不少于600字；③不得套写抄袭；④不得透露个人信息。 参考题目：《小兔的“阅”历》《我的年度“悦”读史》《“悦”兵，“阅”中国》…… 联想示例：1.从组词的角度联想，“查阅”让我们想起被丢弃在角落的《新华字典》；“阅兵”让我想起祖国的崛起；“阅览”则让我怀念小学的图书角……2.从造字的角度想象，“阅读”就是打开心灵之“门”，“兑”现“门”外未知的风景；“阅”像一只充满生机的小白兔蹦跳着向门外，它会获得怎样的“阅”历呢……3.从读音的角度联想，“阅”和“悦”同音，阅读让人喜“悦”；和“越”同音，“阅”读“越”广博；和“月”同音……4.……
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