| 1. 难度：简单 | |
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下列词语字音完全正确的一项是( )。 A.溃退（kuì） 诘责（jié） 络绎不绝（yì） 藏污纳垢（ɡòu） B.不辍（chuò） 肖像（xiāo） 线条遒劲（qiú） 动作娴熟（xián） C.雕镂（lòu） 踌躇（zhú） 旁逸斜出（yì） 杳无消息（yǎo） D.秀颀（qí） 濒临（bīn） 重峦叠嶂（zhànɡ） 深恶痛疾(è)
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语字形完全正确的一项是( )。 A.躁热 琐屑 长途跋涉 春寒料峭 B.喧嚣 嶙峋 但精竭虑 摩肩接踵 C.狼藉 蹒跚 恹恹欲睡 嶊枯拉朽 D.鲜腴 窒息 正襟围坐 无动于衷
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| 3. 难度：中等 | |
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下列加点词语运用正确的一项是( ) A.互联网最大的优势就是信息丰富，搜索快捷，资源络绎不绝。 B.学校艺术节上，同学们表演了生动有趣的节目，相声表演惟妙惟肖。 C.大雪把张家界装点得更加秀美生动，雪花堆出的每个造型都是那样自出心裁。 D.文字功底深厚，妙手偶得，文章无处不妥帖，无处不耐人寻味。
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| 4. 难度：中等 | |
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下面是八年级三班班委会写的邀请函，有两处用语不恰当，一处格式问题，请划上横线，并改正在横线上。
班会邀请函 尊敬的家长： 您好！ 一直以来感谢您对我们班级工作的大力支持。值此元旦佳节，班委会决定于12月31日晚上七点，在八年级三班教室，举行班级庆元旦活动。晚会流程有学生表演，班长总结2019年班级工作，老师点评，代表家长讲话。诚邀您按时参加。 2019年12月28日 修改一______________________________________________________________________ 修改二______________________________________________________________________ 修改三______________________________________________________________________
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| 5. 难度：简单 | |
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下列说法不正确的一项是( ) A.律诗是古体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称 “五律”“七律”。通常的律诗规定每首八句，也有十句以上的律诗，称“排律”或长律。 B.《愚公移山》选自《列子·汤问》，记叙了一件“改天换地”的事，智叟和愚公形象对比鲜明。《列子》中还有很多寓言故事，如“歧路亡羊”“杞人忧天”。 C.《苏州园林》原题《拙政诸园寄深眷——谈苏州园林》，作者叶圣陶。本文运用了先总说再分别说明的写法。 D.《白杨礼赞》作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。文章运用象征手法，白杨树象征坚韧、勤劳的北方农民，歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强，和力求上进的精神。
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| 6. 难度：中等 | |
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试用你学过的符号标出下列句子的成分。 住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。
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| 7. 难度：中等 | |
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名著阅读。 事实会驳斥寓言家不负责任地肆意杜撰，因为蝉和蚂蚁的关系跟寓言故事所讲的正好相反：任何时候，蝉都不会跑到蚂蚁门口去乞讨。恰恰相反，是蚂蚁，饥肠辘辘地来求歌唱家。而且，还厚颜无耻地把蝉抢劫一空。这个事实，至今也没有多少人知道。 七月的下午，暑热几乎令人窒息。一般的昆虫都干渴乏力，徒劳地在干枯的花朵上游荡，找水解渴。但水荒和蝉没有关系，它一笑置之，把小钻头一样的喙钻进汁液饱满的树皮，再把吸管插进钻孔。蝉就是这样，在酷暑的日子，一边尽情歌唱，一边畅饮着树皮下面源源不断的甘泉。 （1）上面的文段选自《昆虫记》，作者是 。现在要你向同学推荐这本书，请结合选文说出两个理由。 （2）这学期，大家阅读了纪实作品和科普作品，一定掌握了阅读这两类作品的方法。请从《红星照耀中国》《昆虫记》中任选一部介绍读书方法。
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| 8. 难度：中等 | |
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“身边的文化遗产”综合性学习。 为响应全市“非物质文化遗产进校园”活动。5月20日至27日，天南中学举办“非物质文化遗产进校园”宣传周系列活动。组织学生开展到民间研学，撰写文化遗产报告，开展文化遗产展览会，组织当地花灯、龙灯等传统节目进校园表演。 （1）请给这则消息拟个标题： （2）请为全市“非物质文化遗产进校园”宣传周活动写一则宣传标语。 （3）文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。请你仿照示例策划一项“申遗”项目。 示例：土家族织锦技艺
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| 9. 难度：简单 | |
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默写。 （1）__________，山山唯落晖。（《野望》王绩） （2）几处早莺争暖树，__________。（《钱塘湖春行》白居易） （3）学诗谩有惊人句。________风休住，蓬舟吹取三山去。（《渔家傲》李清照） （4）_________，恨别鸟惊心。（《春望》杜甫）
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| 10. 难度：中等 | |
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读下列古诗，完成下列小题。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 1.诗中写到的历史事件是____________________________________________ 2.赏析诗歌后两句的妙处。
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| 11. 难度：中等 | |
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读下面的文言文，完成下列小题。 （甲）人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （乙）宋昭公出亡①，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：‘吾君圣者!’侍御③数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀④者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。 (节选自《新序》) （注）出亡①失国后逃亡。 ②发政举事：施政办事。 ③侍御：侍从妃子。 ④谄谀：奉承拍马。 1.解释下面加点的词。 （1）人恒过，然后能改 恒过____________ （2）被服以立 被__________ 2.将选文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）困于心，衡于虑，而后作。 （2）人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。 3.选文（甲）论证了_______________________________的道理；选文（乙）作者认为宋昭公失国逃亡的原因是_________________________（用原文填空）。 4.[甲][乙]两文在表达方面有什么不同？ 5.结合甲、乙两文，概括宋昭公“离国家失社稷”的原因。
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| 12. 难度：中等 | |
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阅读下文，完成下列小题。 材料一： ①石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。古人神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 ②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。 ③我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。 ④赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 材料二： 现代科技飞速发展,桥梁建筑技术日臻完善。桥梁不只建在河江之上,早已延伸到大海上、平原上、高山之间,桥路相连,桥隧相通,跨越更大的空间,连接更远的世界,创造出一个个伟大的工程奇迹,演绎一串串精彩的桥梁故事。如杭州湾跨海大桥征服了举世著名的钱塘江大潮;丹昆特大桥长达165千米多,成为世界上最长的高铁桥;而港珠澳大桥是目前世界上最长的跨海大桥,长达55千米,桥、岛、隧结合,成千上百的技术人员连续攻克了“五大制约性难题”,共同完成了这一“不可能完成的任务”。“一桥飞架南北,天塹变通途”,不仅是伟人的浪漫想象,更是现代科学发展与工程技术的完胜。 （节选自《科学24小时》） 1.石拱桥总的特征是_________________________________。 2.材料一四段文字的说明的顺序是（ ） A.由本质到现象 B.由具体到概括 C.由一般到个别 D.由原因到结果 3.材料一第④段和材料二主要运用的说明方法是（ ） A.举例子 作比较 B.打比方 举例子 C.列数字 举例子 D.作比较 列数字 4.材料二说明的中心内容是什么？ 5.结合选文，用一句话说说桥是什么？
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| 13. 难度：困难 | |
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阅读下文，完成下列小题。 自行车之歌 ①我父亲的那辆自行车是六十年代出产的永久牌，黑色车身，造型憨厚坚固。从我记事到八十年代离家求学，我父亲一直骑着它早出晚归。星期天的早晨，我总是能看见父亲在院子里用纱线擦拭他的自行车。现在我是以感恩的心情想起了那辆自行车，因为它曾经维系着我的生命。 ②童年多病，许多早晨和黄昏我坐在父亲的自行车上来往于去医院的路上。曾经有一次我父亲用自行车带着我骑了二十里路，去乡村寻找一个握有家传秘方的赤脚医生。我难以忘记这二十里路，大约十里是苏州城内的那种石子路、青石板路，另外十里就是乡村地带如海浪般起伏的泥路了。我像一只小舢板一样在父亲身后颠簸，而我父亲就像一个熟悉水情的水手，也尽量让自行车的航行保持通畅。 ③多少中国人对父亲的自行车怀有异样的亲情！多少孩子在星期天骑上父亲的自行车偷偷地出了门！去干什么？不干什么，就是去骑车！我记得我第一次骑车在苏州城漫游的经历。我去了市中心的小广场，小广场四周有三家电影院，一家商场。等我从商场出来，突然感到十分恐慌：我发现广场空地上早巳成一片自行车的海洋，每辆自行车看上去都像我们家的那一辆。我拿着钥匙在自行车堆里走过来走过去，头脑中一片晕眩，我觉得许多半新不旧的“永久”自行车的坐垫和书包架上，都散发出我父亲和我自己身上的气息。 ④1980年我中学毕业前夕，父亲给我买了一辆自行车。他说：你假如考不上大学，这车就给你上班用。但我考上了。我父母又说：车放在家里，等你大学毕业了，回家工作后再用。后来我大学毕业了，却没有回家乡工作。于是我父母脸上流露出一种失望的表情，说：那就只好把车托运到南京去了，反正还是给你用。 ⑤一个初秋的下午，我从南京西站的货仓里找到了从苏州托运来的那辆自行车。车子的三角杠都用布条细致地包缠着，是为了避免装卸工的野蛮装卸弄坏了车子。我摸了一下轮胎，鼓鼓的，托运之前一定刚打了气，这么周到而细致的事情一定是我父母合作的结晶。 。因为我知道，从这一天起，生活将有所改变，我有了自行车，就像听到了奔向新生活的发令枪，我必须出发了。 ⑥那辆自行车我用了五年，是一辆黑色的凤凰牌自行车，与我父亲的那辆“永久”何其相似。自行车国度的父母，总是为他们的孩子挑选一辆结实耐用的自行车，他们以为它会陪伴孩子们的大半个人生。但现实既令人感伤又使人欣喜，五年以后我的自行车被一个偷车人骑走了。我几乎是怀着一种卸却负担的轻松心情，跑到自行车商店里，挑选了一辆当时流行的十速跑车，是蓝色的，是我孩提时代无法想象的一辆漂亮的威风凛凛的自行车。 ⑦这世界变化快——包括我们的自行车，我们的人生。许多年以后我仍然喜欢骑着自行车出门，我仍然喜欢打量年轻人的如同时装般新颖美丽的自行车，有时我能从车流中发现一辆老“永久”或者老“风凰”，它们就像老人的写满沧桑的脸，让我想起一些行将失传的自行车的故事。 ⑧我曾经跟在这么一辆老“凤凰”后面骑了很长时间，车的主人是一个五十来岁的男人，他的身边是一个同样骑车的背书包的女孩，女孩骑的是一辆目前非常流行的橘红色山地车，很明显那是父女俩。两辆自行车在并驾齐驱的时候仿佛也在交谈—— ⑨黑色的老“凤凰”说：你走慢一点，想想过去！ ⑩橘红色的山地车却说：你走快一点，想想未来！ 1.作者满怀深情回忆有关“自行车”的往事，原因是什么？请联系全文，根据提示填空。 （1）童年多病，自行车维系着我的生命。 （2）________________________________ （3）________________________________ （4）后来，自行车令我感伤又欣喜。 2.从修辞的角度赏析第②段中划线句。 我像一只小舢板一样在父亲身后颠簸，而我父亲就像一个熟悉水情的水手，也尽量让自行车的航行保持通畅。 3.文章第⑤段空缺处原有一段描写，下面给出的哪一个选项更适合填入？请结合文章内容，作出判断并简述理由。 A．我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓，初秋的阳光洒在南京的马路上，仍然热辣辣的，我的心也是热的。 B．我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓，初秋的清风拂过我的脸颊，轻轻地踩着踏板，我的心也是轻松的。 你选 ，理由： 4.文末用三个段落写一对陌生父女，这样结尾有何妙处？请结合全文进行赏析。
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| 14. 难度：中等 | |
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作文 生活中，你一定动手做过事。比如，自行车坏在路上，你要自己去修理；妈妈不在家，你要自己洗衣服；一个人或和同学一起穿越一座城市或大山，去研学、旅行、采风，你要自己管理好自己的生活……就在那么一瞬间，或悲或喜，或感动或震撼，从此就定格在你的脑海里了。请将你那次的经历、那难忘的一刻回放，用你的真情来打动我，用你流畅、精彩的文字来感染我。 要求：①请以“那一次，我 ”为题写一篇作文。②体裁不限，字数不少于600字，不得抄袭。卷面整洁，字迹工整。
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