| 1. 难度：简单 | |
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默写。 （1）杨花落尽子规啼，________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）________，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》） （3）夕阳西下，________。（马致远《天净沙▪秋思》） （4）________，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》） （5）《秋词（其一）》中，刘禹锡以明丽的秋景，引出豪迈诗情的句子是“________，________。” （6）李商隐的《夜雨寄北》中，实相生，想象日后重逢时的情景的句子是“________，________。”
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| 2. 难度：中等 | |
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阅读下面的文字，回答下列小题。 那菩萨早已看见行者来到，即命守山大神去迎。那大神出林来，叫声孙悟空，“那里去？”行者抬头喝道：“你这个熊罴！我是你叫的悟空！当初不是老孙饶了你。你已此做了风山的尸矣。今日跟了菩萨，受了善果，居此仙山，常听法教，你叫不得我一声老爷？……”他只得陪笑道：“大圣，人云：‘君子不念旧恶。’只管题他怎的！菩萨着我来迎你哩。” （1）以上文字节选自明代著名作家 （填人名）创作的长篇章回体小说《西游记》，文中的“仙山“是指 。 （2）“君子不念旧恶”中“念”的意思是 。 （3）将下面的句子改为陈述句。（不得改变原意） 你叫不得我一声“老爷”？ （4）结合原著，简要说说选文中孙悟空造访仙山的原因。
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| 3. 难度：中等 | |
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学校开展“寻梦古徽州”主题系列活动，请你参与。 （1）古徽州西递村的楹联文化博大精深，小华在微信朋友圈中分享了一副楹联的上联，请你为他选出最适合的下联（ ） 上联：善为玉宝一生用 下联： A.心作良田百世耕 B.行事莫将天理错 C.教子教孙须教义 D.立身宜与古人争 （2）请你根据下面的诗句，写出古徽州人常用的两种交通工具。 ①新安江水远相随： ②独立云阳古驿边： （3）请按要求修改活动的邀请函。 邀请函 尊敬的刘校长： 为了充分落实“寻梦古徽州”的活动，团委决定于2019年12月28日上午10点在报告厅举行专题会报活动，诚邀您莅临指导！ 2019年12月23日 校团委 ①加下划线句子中有一处语病，请你改正： 。 ②邀请函中有错别字的一个词语是“ ”，正确写法是“ ”。 ③邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。
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| 4. 难度：中等 | |
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阅读下面的文字，回答问题。 老母亲写字 肖培东 ①老母亲不识字，也从来没写过字。 ②房产公证必须要签字。工作人员温和地递给母亲一支笔，母亲为难了，（ ）望着我。 ③“妈，没事的，你就照着字样画，没事的。”我一再鼓励母亲。工作人员还特意为她打印了三个大大的粗体字，供她对照。 ④躲不过了母亲开始紧张起来，手来回地在衣襟上搓了几回，终于还是抖抖索索地拿起了笔，（ ）握着，像我第一次握住筷子一样。 ⑤她大大地拖出了一横，慌慌张张地看看我们，又努力地写出了第二横，第三横，还有那一竖。写完“王”字，她吐了口气，手指还在颤动。 ⑥我点点头，拍拍母亲的肩。 ⑦她扶了扶老花镜，开始描第二个字。 ⑧“爱”这个字，母亲倒是写得很简洁，仿佛每一笔都在心里存着似的。一撇如微风，三点似春雨，秃宝盖是她苦心经营的家，那个“友”字，格外温暖。这就是爱！ ⑨这次她没回头看我们，她正（ ）盯着下一个字。 ⑩“媚”字，是她最害怕的字。也是，这一辈子，风里来，雨里去，粗糙的手，来不及收住的脚，她和这个字好像从无交集。好不容易把“女”偏旁写得有女人样了，“眉”里的竖又拖成了横。更紧张了，觉得写错了一笔，屋檐上的瓦就会飞走了几片。她不安起来，涨红着脸，眼睛凑向那个复印的大字，似乎是要透过幽深的门缝，看守住她每一扇门窗，每一个阳台。 ⑪手握成了拳头，笔，更紧了。 ⑫她只能努力去写。 ⑬三个字，写得很漫长，如母亲苦苦的生命。 ⑭她冒着汗写完最后一笔，很茫然地望着大大的三个字，好像是望着高高低低的烟囱、梯田、山峰…… ⑮土地上站立的母亲，厨房里周转的母亲，用爱，在写生活的字。 ⑯我开始为她鼓掌。 （选文有改动） 1.在文中括号里依次填入词语，最恰当的一项是（ ） A.紧紧地 愣愣地 死死地 B.愣愣地 紧紧地 死死地 C.愣愣地 死死地 紧紧地 D.死死地 紧紧地 愣愣地 2.请用简洁的语言，概括文章的主要内容。 3.请从人物描写方法的角度，赏析下面句子的表达效果。 写完“王”字她吐了口气，手指还在颤动。 4.结合全文，说说文章标题“母亲写字”的含义。
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| 5. 难度：中等 | |
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阅读下面的文字，回答问题。 你闻，满城的风都是桂花香 ①闻到桂子飘香，才知与秋撞了个满怀，此刻，秋意浓。 ②一个清凉的早上，骑着单车去远一点的小集市买菜，闻一闻风里的桂花香。菜农刚摘下的南瓜，还有沾满泥土的红薯，有带露水的空心菜，还有那香喷喷的韭菜，韭菜里还躲了一只纺织娘呢……除此，卖菜的阿婆还带了好几瓶刚捋下的桂花。阿婆说，这个可以泡茶，可以做桂花酒酿元宵，也可以做桂花藕……小小的集市，有着浓浓的烟火味，还有淡淡的桂花味，这样的清晨是有香气的。 ③（甲）午后，阳光下的桂花，味道似乎更加浓烈，闻香渐入梦乡……似曾相识的情境，仿佛回到儿时，那时，家门口的小院子几十株桂花，房前屋后都是桂子香味，从来没有觉察到这是一种幸福，犹如“如入芝兰之室，久闻而不知其香”；（乙）再后来，城市规划初期，大面积收购桂花树，老屋窗户前那株大桂花树，虽然购者以高价来收，母亲始终没有同意。（丙）母亲说，这株桂花几十年了，孩子们回家还能看见这株桂花树，还能闻着桂花香入睡，不舍得卖呢……这桂花树里是满满的记忆。（丁）原来，我们对某一种植物喜爱的执念里，有着根深蒂固的情结，那里有着我们厚重的光阴…… ④黄昏，骑着单车回家，空气里弥漫着桂花的香味，突然，一枚枫叶落在肩上，于是，停下来，贪婪地呼吸着香味，再后来，我又骑上单车，追逐着风中的桂花香味，一天的疲惫烟消云散，穿行其间……这是人类与自然的深情对白。 ⑤江南的秋是沉甸甸的，千亩梯田层层叠叠，风中，麦浪与稻浪像一条条流动的大河，对面的山坡层林尽染，半山腰的农户家里，硕果累累，红火的辣椒、五颜六色的菊花、金黄的玉米南瓜，秋意浓烈，让人心旌摇曳；北方的秋是苍茫悠远的，浮光掠影的秋日草原，枯草绵延，金黄的胡杨林惊艳了视觉，像打翻的调色板，仰望南飞雁，感受这种苍茫与悠远…… ⑥对行走钢筋水泥、高楼大厦之间的人们，南方是幻觉，北方是梦境；而桂子的香，则是连接幻觉与梦境的桥梁，她唤醒了我们的嗅觉、味觉、视觉……风动，花香，心亦动，那一刻，可以触摸到城市里秋的味道和温度…… ⑦这香味是人间款款深情。 ⑧满城尽是桂花香，庭院、马路、溪畔、公园……无处不在，无需停留脚步，她们已经存在，金秋桂子，是一位清丽脱俗的女子，不会因为你是否为她驻足而改变，依旧恣意绽放生命的芳香。 ⑨“你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不来不去……默然，相爱，寂静，欢喜。”桂子亦如此，寂静，欢喜…… ⑩你闻，满城的风都是桂花香。 （选自《合肥晚报》，2019年11月，有改动） 1.对第③段层次划分正确的一项是（ ） A.[甲][乙]//[丙][丁] B.[甲]//[乙]//[丙][丁] C.[甲][乙][丙]//[丁] D.[甲]//[乙][丙]//[丁] 2.结合文章内容，概括文中桂花的特点。 3.结合文章内容，说说你对第④段中“贪婪”一词的理解。 4.请从修辞手法的角度，赏析下面句子的表达效果。 麦浪与稻浪像一条条流动的大河，边流边唱着秋的赞歌。 5.简要分析第⑩段在全文中的作用。
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| 6. 难度：中等 | |
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阅读下面的文字，回答问题。 （甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （诸葛亮《诚子书》） （乙）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” （《论语》） 1.解释下列加点词语在文中的意思。 （1）非学无以广才____ （2）年与时驰____ （3）遂成枯落____ （4）不逾矩____ 2.把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）淫慢则不能励精。 （2）七十而从心所欲。 3.（甲）文中，“非宁静无以致远”与“______”都指出了“不静”的危害；（乙）文中，表明了孔子立志勤学的句子是“______”，（用原文语句填空）。 4.根据（甲）（乙）两段文字，分别简要说说诸葛亮和孔子关于修身养德的具体方法或要求。
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| 7. 难度：中等 | |
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作文。 努力，让小溪汇入大海；努力，让雏鸟展翅翱翔；努力，让年少的你遇见希望……努力，让我们的生活绚丽多彩。 请以“多一点努力”为题目，写一篇不少于600字的文章。 （提示与要求）（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体写作；（2）写出自己的真情实感，不要出现真实的校名和人名；（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
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