| 1. 难度：简单 | |
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下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.踌躇（chóu） 婆娑（suō） 倔强（juè） 潜滋暗长（qián） B.秀颀（qí） 俯瞰（kàn） 洗涤（dí） 惟妙惟肖（xiāo） C.鲜腴（yú） 记载（zǎi） 雕镂（lòu） 摩肩接踵（zhǒng） D.罅隙（xià） 遒劲（jìng） 弓弩（nú） 盘曲嶙峋（xún）
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下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.琐屑 推祟 旁逸斜出 坦荡如砥 B.序幕 丘壑 重峦叠障 无动于衷 C.蜜匝 濒临 恹恹欲睡 长途拔涉 D.斟酌 喧嚣 春寒料峭 自出心裁
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下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A.建国七十年，我们深情缅怀革命先辈，他们开天辟地的恩情让我们铭记在心、耿耿于怀。 B.聪明的济南人因地制宜，光随舟行，景随光至，让泉城夜色呈现出一种独特的美。 C.《水浒传》的情节抑扬顿挫，悬念迭生，捧书阅读，让人欲罢不能。 D.有人络绎不绝地说了许多空话，可是从来没有认真做过一件事。
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下列句子没有语病的一项是（ ） A.省博物馆举办非遗体验活动，旨在让人们领略传统文化的魅力，增强文化自信。 B.通过深阅读能使我们成为知识广博、才思敏捷、精神富有的青少年。 C.毫无疑问，能否在核心技术上取得突破，是实现新旧动能转换的基础。 D.我市正在加快建设分类处理、分类投放、分类运输的垃圾处理系统。
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| 5. 难度：简单 | |
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下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ） A.《水浒传》是一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”展开情节。 B.《水浒传》中宋江在浔阳楼曾写诗“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”。 C.《水浒传》中鲁智深绰号花和尚，他曾倒拔垂杨柳，醉打蒋门神。 D.《水浒传》中“浪里白条”指的是张顺，和他相关的故事有夜闹金沙渡。
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阅读下面的文段，完成下面小题。 富贵不能淫 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 1.下列字词解释有误的一项是（ ） A.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 诚：真正、确实 B.丈夫之冠也 冠：帽子 C.往之女家 女：同“汝”，你 D.与民由之 由：遵从 2.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A.一怒而诸侯惧 环而攻之而不胜 B.是焉得为大丈夫乎 寒暑易节，始一反焉 C.女子之嫁也 虽我之死，有子存焉 D.不得志，独行其道 其将固可袭而虏也 3.下列对选文理解与分析有误的一项是（ ） A.这篇驳论文，开篇摆出景春的观点，然后针对其“论点”和“论据”展开批驳。 B.孟子反驳景春的观点，首先用道理论证得出“ 妾妇之道”不是真正的大丈夫之道。 C.文章层层论证，“广居”“正位”“大道”为道理论证；“得志”“不得志”为对比论证。 D.文章多用排比句，增强文意的气势和感染力，揭示了“大丈夫”的内涵。
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| 7. 难度：困难 | |
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阅读下面的文段，完成下面小题。 陆通，字接舆，楚人也。好养性，躬耕以为食。楚昭王时，通见楚政无常，乃佯狂不仕故时人谓之楚狂。楚王闻陆通贤，遣使者持金百镒，车马二驷，往聘通，曰：“王请先生治江南。”通笑而不应。使者去，妻从市来，曰：“先生少而为义，岂老违之哉！门外车迹何深也。妾闻义士非礼不动。躬耕以自食，亲织以为衣，其乐自足矣，不如去之。”于是夫负釜甑①，妻戴纴器②，变名易姓，游诸名山，食桂栌实，服黄菁子，隐蜀地峨眉山，寿数百年。 （节选自《高士传》，有删改） （注释）①釜甑：古代炊煮器名。②纴器：古代纺织工具。 1.用“/”给下面的文字断句。（只画一处） 乃 佯 狂 不 仕 故 时 人 谓 之 楚 狂 2.用现代汉语翻译下面的句子。 躬耕以自食，亲织以为衣，其乐自足矣，不如去之。 3.结合选文，说说陆通拒绝当官而归隐山林的原因。
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| 8. 难度：中等 | |
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阅读下面的古诗，完成下面小题。 送薛秀才南游 唐 许浑 姑苏城外柳初凋，同上江楼更寂寥。 绕壁旧诗尘漠漠，对窗寒竹雨潇潇。 怜君别路随秋雁，尽我离觞任晚潮。 从此草玄①应有处，白云青嶂一相招。 （注释）①草玄：淡泊名利，潜心著述。 1.一、二两联中点明季节的词语有①______、寒竹、________②等，渲染了_____③的氛围。 2.从表现手法的角度，赏析尾联的表达效果。
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| 9. 难度：中等 | |
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按要求填写相应语句。 （1）晴川历历汉阳树，___________________。 （崔颢《黄鹤楼》） （2）_______________，万里送行舟。 （李白《渡荆门送别》） （3）报君黄金台上意，___________________。 （李贺《雁门太守行》） （4）________________，星河欲转千帆舞。 （李清照《渔家傲》） （5）微动涟漪，_______________。 （欧阳修《采桑子》） （6）_______________，出则无敌国外患者，国恒亡。 （《生于忧患，死于安乐》） （7）杜甫在《春望》中，借花鸟抒发自己悲愤情感的诗句是：__________________，_____________。
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| 10. 难度：中等 | |
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回望中华人民共和国历史，七十年弹指一挥间。举国同庆之时，学校将举办“为祖国献礼”活动，请你积极参加，一同庆祝伟大祖国的生日。 （1）（家国颂我参与）下面这段文字，节选自校长在活动动员会上的演讲稿。请根据画线句子内容，结合所学对联知识，补写下联。 你听，1949年10月1日天安门城楼上那一句庄严的宣告，声振寰宇；你看，庆祝改革开放四十周年的欢庆场面，历历在目。七十年峥嵘岁月，漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心，用一把响彻天宇的号角，改写了上下五千年的历史，燃起了民族复兴的梦想。四十载，您立下“让人民过上好日子”的铮铮誓言，绘出“三步走”的美好愿景，拼搏迎来幸福的生活。祖国，您是十三亿儿女共同温暖的家。 上联：七十年改写历史燃梦想 下联：_____________________。 （2）（家国事我探究）人生重要关头，需要我们做出选择。请综合探究下面两则材料，说说你从中得到的主要启示。
材料一：钱学森经历了重重的艰难险阻后，终于回到了祖国。回国后他受到了最高规格的待遇，毛主席经常和他一起探讨国家的发展。主席曾问过钱学森，为什么要执意回国，美国的待遇这么好，回来后悔吗？钱学森异常认真地说：“苟利国家，不求富贵。”八个字掷地有声，听者无不为其鼓掌。 材料二：2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的一枚加重手榴弹，杜富国对战友大喊：“你退后，让我来!”他在进一步探查时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战士安然无恙。“我只是做了一个军人应该做的选择。”这个阳光帅气的小伙，对雷场救下战友的这个选择，从未后悔。 主要启示：__________________________。
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读下面的文章，完成下面小题。 方寸之内尽显锦绣乾坤 ①“方寸之内尽显无限创意，双指之间玩转一纸乾坤”。剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一。每逢过节或新婚喜庆，人们便将鲜艳美丽的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上，节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。 ②准确的讲，剪纸艺术应该是在纸张发明之后才出现。不过从有关的出土考古文物当中发现，一批绢布、金属、铜片、陶片上能看出剪纸的图案，可见实际在纸张发明之前，剪纸已经有了它的造型。在一千五百多年前的北朝，剪纸艺术已相当成熟。隋唐以后，剪纸艺术日趋繁荣。唐代还出现了专门描述剪纸的诗句。《采胜》诗写道：“剪采赠相亲，银钗缀凤真。叶逐金刀出，花随玉指新。”描绘出了唐代佳人剪纸的优美动作和剪出花草鸟虫的美丽效果。到了宋朝，剪纸开始普及，出现了剪纸行业和剪纸名家。周密《志雅堂杂钞》中记载，有个叫俞敬之的人就专擅剪名家的字。明清时代是剪纸的高峰期，流传下来的剪纸实物和文献资料比前朝都要多。 ③在过去，剪纸通常出于农村妇女和姑娘们之手。一把剪刀，一张纸，就可以传达她们生活中的喜怒哀乐。由于她们以现实生活中的见闻事物作题材，对物象的观察，全凭纯朴的感情和直觉的印象为基础，形成了剪纸艺术浑厚、单纯、简洁、明快的特殊风格。反映了农民们那种朴实无华的精神。 ④从技法上讲，剪纸实际也就是在纸上镂空剪刻，使其呈现着所要表现的形象。劳动妇女和民间艺人凭借自己的聪明才智，在长期的生活实践和艺术实践中，将这一艺术形式锤炼得日趋完善。形成了以剪刻、镂空为主的多种技法，如撕纸、烧烫、拼色、衬色、染色、勾描等。使剪纸的表现力有了无限的深度和广度。细可如春蚕吐丝，粗可如大笔挥抹。其不同形式可粘贴摆衬，亦可悬空吊挂。 ⑤剪纸艺术能够得以长久广泛流传，纳福迎祥的表现功能是其主要原因。地域的封闭和文化的局限，以及自然灾害等逆境的侵扰，激发了人们对美好幸福生活的渴求。人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意，这种朴素的愿望，便借托剪纸表达出来。民间剪纸“鹿鹤同春”是民间传统的主题纹样，又名“六合同春”。劳动人民以“鹿”取“陆”之音，“鹤”取“合”之音，“六合”是指“天地四方”（天地和东西南北），亦泛指天下。“六合同春”便是天下皆春，万物欣欣向荣之意。而“鹿”与“禄”同音，鹤又被视为长寿的大鸟，因此“鹿鹤同春”又有福禄长寿之意。 ⑥剪纸艺术传达着人们美好的情感，美化着人们的生活，而且能够填补创作者精神上的空缺，使沉浸于艺术中的人们忘掉一切烦恼。或许这便是剪纸能在民间顽强生长，延续至今而生命力旺盛不衰的原因吧。 1.阅读全文，简要概括本文是从哪些方面介绍“剪纸艺术”的。 2.阅读第②段，分析下面句中加点词语的表达作用。 准确的讲，剪纸艺术应该是在纸张发明之后才出现。 3.从说明方法的角度，简要分析第⑤段画线句的表达作用。 民间剪纸“鹿鹤同春”是民间传统的主题纹样，又名“六合同春”。劳动人民以“鹿”取“陆”之音，“鹤”取“合”之音，“六合”是指“天地四方”（天地和东西南北），亦泛指天下。“六合同春”便是天下皆春，万物欣欣向荣之意。而“鹿”与“禄”同音，鹤又被视为长寿的大鸟，因此“鹿鹤同春”又有福禄长寿之意。
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阅读下面的文章，完成下面小题。 清澈的声音 ①有一些声音就似遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，濯洗着那些漫漫尘埃，让心温润如初，仿佛流年沧桑还不曾侵染。 ②十多年前，在一个大山深处的小村当了一段时间代课老师，那时正失意，在这天涯一般的地方，一种朴素的美很将一颗烦躁的心平抚得极为柔软而易感。离开的时候，正是秋天，满山的树都斑斓着离别的心绪。翻过那座山，便是一条通往镇上的路，脚步刚刚踏上那片崎岖，就听到身后的山顶，一个孩子的声音遥遥传来：“老师，我会想你的——”那声音带着山间溪水的清透，穿过满山的树，直击在我心灵最柔软处。 ③那个女生，我上课的这三个月时间里，从不举手回答问题，也不敢读课文，甚至课间也不大声地说话。不管我怎样鼓励她，她都是怯怯的，只是有一次，悄声对我说：“老师，我一定会大声地说话的，可是现在还不能!” ④在我悄悄离开的时刻，她用她响亮的声音为我送行，回望，她小小的身影，在远远的山顶，那声音依然在回荡，回荡，回荡成一片温暖的海，漫流过我以后所有的日子。 ⑤记得去年回故乡的城市，正是冬季，漫天飞雪。慢慢行走在大街上，脚步声敲醒着许多沉睡的过往，在这个小小的县城里，曾度过我整个的中学时代，二十年的烟云易散，不散的只有这个城市每个角落拥挤着的回忆。 ⑥忽然，听到有人喊我的名字，隔着风雪，隔着车流人海的喧嚣，仿佛久违的呼唤。这许多年中，无数次听到别人喊我的名字，却都没有此刻的感受。那声音里，带着一种清澈的亲切，一种纯净的惊喜，我转头看，一个和我年纪相仿的男人，正目光闪亮地看着我。我一声惊呼，虽然过去了那么多的岁月，我依然一眼认出了曾经的中学同学。相拥的那刻，周围全是直入人心的暖。 ⑦说了些什么已经不记得了，而那一声呼喊，却一直响在耳畔，将心一次次拉回那圣洁遥远的时光里，那些朴素而温暖的情谊，总是在风尘漫漫落寞重重时，悄悄浸润着心中所有的希望。 ⑧有一年离家很久很远，归来时风尘仆仆，且满心失落，当梦想失落在追逐里，黯淡的心境便契合了秋的萧瑟。刚走进自家所在的那个小胡同，便传来几声长长的叫声：“哇……”心里便忽然一暖，眼睛一下子就濡湿了。那是胡同里一个聋哑的孩子，且有些智力低下，他只能发出这一种声音，一直以来，都能听到他的喊声。原来总是觉得难听至极，而此刻，却如流淌的长风，将我心底的阴霾吹散。 ⑨有时很羡慕那个孩子，没有长久的烦恼，每一天自在无忧，唯一的声音，可以是笑，可以是哭，没有任何的修饰和伪装，自然而然。而我们，却在世事劳碌中丢了最真实的声音，丢了最真实的自己。所以，当我失意归来，那个孩子的叫声才会如天籁入耳，而那一刻，我的泪也应该是极清澈的。 ⑩去年夏天，在老家，中午时小睡，梦见自己依然是儿时，睡在母亲的身边，做了噩梦，大哭，梦中的梦中醒来，却发现母亲不在，便大喊。却听见母亲就在耳畔叫我，一如童年。迷梦归来，母亲白发萧然，问我是不是做噩梦了，因为听见我不停地喊她，就像小时候一样。我知道，我在梦里听见的母亲的呼唤，是此生最美的声音；而我在梦里喊出来的“妈妈”，却是母亲耳中永远响着的眷恋，纯纯如山顶的月。 1.“声音”是文章的明线，围绕“声音”，“我”经历了哪些事情，请用简洁的语言概括第三、四件事情。 第三件事：______________________________ 第四件事：_____________________________ 2.品味语言，回答下面问题。 （1）联系上下文，说说第①段中加点词语的含义。 有一些声音就似遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，濯洗着那些漫漫尘埃，让心温润如初，仿佛流年沧桑还不曾侵染。 （2）从修辞方法的角度，赏析第④段画线句。 她小小的身影，在远远的山顶，那声音依然在回荡，回荡，回荡成一片温暖的海，漫流过我以后所有的日子。 3.请简要分析文中第③段的作用。 4.文章以“清澈的声音”为题有什么好处？
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按要求作文。 请以“有一种力量，从未消失”为题目，写一篇文章。 要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于700字。
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