| 1. 难度：简单 | |
|
根据语境完成填空。 南宁青秀山的山腰上有一个人工湖，湖水波光lín lín，倒映着两岸的亭台轩榭，红墙碧瓦。湖的四周绿树婆娑，繁花似锦，即使在炎夏，这里也不显得zào热。 （1）看拼音写汉字：①波光lín lín（______）②zào热（_______） （2）给加点字注音：①轩榭（______）②婆娑 （______）
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
结合句子内容选择词语填空， 马可·波罗在他的游记里，十分①______（推荐 推崇）卢沟桥，卢沟桥上的石狮子千态万状，各地游人②_______（络绎不绝 滔滔不绝）前来观赏。
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
修改病句。 班上开展阅读分享主题活动，班长首先发言；“①在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理。”学习委员接着说：“②一个人能否成为真正的读者。关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。”语文课代表也举手说道：“③我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，受益匪浅。”班主任最后总结说：“④好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行与高尚朝夕相处。” 上面对话中有一个人讲的是病句题，序号是________，应改为：______________
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
根据语境，按要求在空格处仿写句子或填写成语。 一朵鲜花，点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，①_________（仿句）只有万众一心，才能建设好我们的家园，只有②_________（仿写），才能实现我们的中国梦。
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
下面关于文化常识的表述，正确的打√，错误的打× （1）北魏历史学家郦道元的《水经注》记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，具有较高的文学价值。（_____） （2）“日中不至，则是无信”中的“日中”是“正午”，“自非亭午夜如不见曦月”中的“亭午”是傍晚，“夜分”是半夜。（_____） （3）在生活中，有一些古代常用的借代词沿用至今，如手足（指兄弟）、巾帼（指女子）、桃李（指学生）、桑梓（指家乡）等。（_____）
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
古诗文默写。 诗者，融情于景，吟咏性情也，白居易《钱塘湖春行》一诗中①“______，_______”，春花绽放，春草吐绿；李白《渡荆门送别》一诗中②“________，云生结海楼”，雄伟壮观，想象瑰丽；晏殊《浣溪沙》一词中③“_________，______”繁华易尽，旧识重来；李清照《渔家傲》一诗中④“__________，____________，海天相接，似梦似幻。 道者，文之根本，志之所之也。吴均在《与朱元思书》一文中⑤“_______，_________。经纶世务者，窥谷忘反”借景言志，淡泊名利；孟子在《〈孟子〉三章》中⑥“然后知___________也”，卒章显志，心怀家国。
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
综合题。 班上开展“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，阅读下面材料，按要求回答问题。 （1）随着网络媒体的发展，上传新闻的门槛降低，人人都可成为传播者，人人都可以实时发网络消息，网络信息存在一定的真实性与可信度问题。如“广东河源暴雨将高楼冲垮”“广西大桥被洪水冲垮”“洪水登上长沙橘子洲主马路”，等信息，后均被官方证实为谣言。 （观点论述）截止2019年6月，中国网民规模达8.54亿，互联网普及率达到61．2%．网民使用手机上网的比例高达99.1%。与传统媒体相比，网络媒体时效性更高、信息资源更丰富，搜索更快捷，那么，你如何看待网络信息？（80字以内） ________________________________ （2） [复述故事]古代信息传播途径单一，人们主要靠口口相传来传播信息。下图是一个信息传播有误的故事，请你简要复述这个故事。（60字以内）
________________________________ （3）（续写对联）请结合活动主题及材料续写下联。 上联：漫步书山品尝文化 下联：________________________________________
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。书分十卷，每一卷分17-25不等的章节，每章节详细、深刻地描绘种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。昆虫记作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。
（1）作者法布尔是_____（国家）著名作家，他编写的《昆虫记》堪称是科学与文学完美结合的典范，有“________”之美誉。 （2）作者给些昆虫形象地起了绰号，请为下列绰号选择对应的昆虫。 大孔雀蛾 蟋蟀 金蜂 无翅黄蜂 蝴蝶 灰蝇 螳螂 蝉 ①真正的侠客 _________ ②天生的歌唱家：蝉； ③音乐家：蟋蟀 ④美丽公主 _________
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实公正地报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。斯诺作为一个西方新闻记者，对中国共产党和中国革命作了客观评价。
（1）阅读毛泽东的《长征·七律》，完成题目。 红军不怕远征难，万水千山只等闲 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒 更喜岷山千里雪，三军过后尽开顾。 请结合本书的第五篇《长征》，分别指出这首诗的颈联和尾联反映的事件。 颈联：___________________________________ 尾联：___________________________________ （2）阅读下面的语段，完成题目。 “我在甘肃随红军骑兵骑了几天马，或者精确地说，随红军骑兵走了几天路。他们借给我一匹好马，配有俘获的西式鞍子，但是每天行军结束时，我觉得不是马在侍候我，而是我侍候马。这是因为我们的营长不想让他四条腿的宝贝过不了，要我们两条腿的每骑一里路就要下马牵着走三四里路。他对待马好像对待狄翁尼家的四胞胎一样，我的结论是，任何人要当这个人的骑兵得首先是个护士，而不是马夫，甚至最好是个步行的，不是骑马的。我对他爱护牲口表示应有的敬意—这在中国不是常见的现象—但是我很高兴终于能够脱身出来，恢复自由行动，这样反而有的时候真的骑上上了一匹马，” 请根据语段内容，联系你对本书的阅读过程，分析以这位骑兵营营长为代表的红军战士群象特点。 ___________________________________
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
阅读诗歌，完成下面小题， 饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言 1.在第六句中，如果把“悠然见南山”的“见”字改成“看”或者“望”字，表达效果是完全不祥的。请你谈谈“见”字的妙处。 2.本诗是陶渊明的言志之作，通过它你看到了一个怎样的诗人形象？
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
阅读文段，回答问题 周亚夫军细柳 司马迁 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。 1.解释下面句子中加点的词 （1）军士吏被甲______（2）天子且至 ______ 2.下面句子加点词意思相同的一项是（ ） A.已而之细柳军/何陋之有 B.吾欲入劳军/劳其筋骨 C.亚夫乃传言开壁门/蒙乃始就学 D.称善者久之/陈康肃公善射 3.请把选文中画线句子翻译成现代汉语 （1）将军约，军中不得驱驰。 （2）介胄之士不拜，请以军礼见。 4.谈谈汉文帝为什么称周亚夫为“真将军”。
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
非文学类文本阅读 材料一：可回收垃圾:废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。日常生活中每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁，可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物。厨余垃圾包括剩莱剩饭、骨头、莱根莱叶等食品类废物，经生物技术 就地处理堆肥，每吨可生产 0.3 吨有机肥料。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 材料二：前不久，国务院办公厅转发国家发改委、住建部《生活垃圾分类制度实施方案》，给出了我国推进垃极分类的总体路线图。但是，这一方案即使再科学合理，如果缺乏全民动员、全民参与，也难以由蓝图变为现实。我们应当认识到，生活垃极虽然有资源属性，但污染属性更不可忽视，不按要求扔垃圾，并不只是。把资源放错了地方而已，实际上，那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任，责无旁贷。当然，各地政府同样不能以“居民没有分类坎缺乏资金”等理由艳延、观望，应当落实政府主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施。 随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步，普遍推行垃圾分类制度的条件已经成熟。 1.材料一中，运用了多种说明方法，请选择其中一种来分析其作用。 2.材料二中，政府方面如何做才能有效改进我国生活垃圾分类工作？
|
|
| 13. 难度：困难 | |
|
文学类文本阅读 背影 朱自清 ①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” ③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 ④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！” ⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ ⑥我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 ⑦近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 1.在送行中，父亲为儿子做了哪些事？请仿照示例，在括号内依序填入相应的内容 照看行李→（________）→拣定椅子→嘱咐儿子→（________）→（________） 2.按要求赏析下列词句。 （1）他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（赏析加点词语） （2）他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。（从描写角度赏析句子） 3.文章的④⑤段读起来很“碎”，作者为什么这样写？ 4.文章以《背影》为题，“背影”在全文中有什么作用？
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
按要求作文 你留意过自家窗外的景物吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的影子……窗外的人，窗外的世界，五彩斑斓，纷繁复杂，构成了别样的风景。 请以“窗外的风景”为题，叙写真实的生活故事。 要求；（1）不少于600字．（2）不用抄袭，不得套作，具有真情实感。（3）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
|
|
