| 1. 难度：简单 | |
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下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.妖娆（ráo） 旁骛（wù） 拘泥（nì） 成吉思汗（hàn） B.亵渎（xiè） 恣睢（suī） 宽宥（yòu） 强聒不舍（guō） C.褴褛（lǚ） 嗔怒（chēn） 稽首（jī） 吹毛求疵（cī） D.伫立（chù） 诓骗（kuāng） 惆怅（chàng） 面面厮觑（qù）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语书写完全正确的一项是（ ） A.聘婷 阴晦 郑重其事 大发雷霆 B.墨守 豢养 故弄悬虚 李代桃僵 C.诡谲 旌旗 文采藻饰 胸有成竹 D.翡翠 簇新 哗众取宠 摄手摄脚
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| 3. 难度：简单 | |
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依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念， ， ， ， ， ， 。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。 ①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成 ②能够更好地满足人们沟通交流的需求 ③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真 ④提供读、看、听三方面的内容 ⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式 ⑥还具有共享性、开放性和互动性 A.⑤①④③⑥② B.⑤④③②①⑥ C.③⑥⑤①②④ D.③②⑤④①⑥
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| 4. 难度：简单 | |
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下列各项中分析有误的一项是（ ） A.怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。（这是一个递进复句。） B.语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。（这是个病句，关联词语搭配不当，应将“只要”改为“只有”。） C.四川人说：“峨眉天下秀、夔门天下险、剑阁天下雄、青城天下幽”。这话是有道理的。（以上句中的标点符号使用正确。） D.在读书汇报会上，张珊同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。（句中“断章取义”指不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。贬义词，用在此处不恰当。）
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| 5. 难度：简单 | |
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下列说法正确的一项是（ ） A.“大李杜”是唐朝诗人“诗仙”李白和“诗圣”杜甫的并称，“苏辛”是南宋苏轼与北宋辛弃疾的并称。《行路难（其一）》《月夜忆舍弟》《南乡子·登京口北固亭怀古》《江城子·密州出猎》分别是他们的作品。 B.“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”泛指文章辞藻。其中“风”本指《诗经》里的《国风》，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”就是出自这部作品；“骚”本指《楚辞》中的《离骚》。 C.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》《我的叔叔于勒》《变色龙》的作者分别是雨果、莫泊桑和契诃夫，他们都是法国作家。 D.《敬业与乐业》《中国人失掉自信力了吗》《不求甚解》是三篇议论性的文章，都有自己明确的观点。三篇文章的出处分别是《饮冰室合集》《且介亭杂文》《燕山夜话》。
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| 6. 难度：简单 | |
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下列表述不正确的一项是（ ） A.20世纪30年代艾青诗歌中的主要意象是土地和太阳。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 B.《水浒传》中的鲁智深和李逵，同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深头脑简单，直爽率真；李逵粗中有细，豁达明理。 C.《儒林外史》通过描绘士林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，表明了作者否定功名富贵的基本立场，并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托了对理想社会的追求。 D.小说《简·爱》按照时间顺序写了主人公在舅妈家里、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣·约翰家四个主要地方的生活。简·爱在桑菲尔德庄园做家庭教师，后来勇敢地宣布了对罗切斯特的爱。
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| 7. 难度：简单 | |
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下面《水浒传》中两个人物在被逼上梁山的过程中，都发生过一些惊心动魄的故事，请从括号里选择恰当的情节，按情节的先后顺序填空。 （1）林冲：误入白虎堂→______→______→怒杀王伦 （2）武松：斗杀西门庆→______→______→血溅鸳鸯楼 （备选情节：醉打蒋门神 发配沧州府 大闹飞云浦 风雪山神庙）
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| 8. 难度：简单 | |
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默写。 （1）读书使人充实，________，作文使人准确。（培根《谈读书》） （2）________，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （3）溪云初起日沉阁，________。（许浑《咸阳城东楼》） （4）________，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！（纳兰性德《浣溪沙》） （5）瀚海阑干百丈冰，________。岑参《白雪歌送武判官归京》 （6）________，________。饿死真吾志，梦中行采薇。（文天祥《南安军》） （7）________，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》） （8）登斯楼也，则有________，________，把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》） （9）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用________，________两句写出将帅用酒食犒劳部下，塞外边境响起军乐的悲壮场面。 （10）苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指________，________。
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| 9. 难度：中等 | |
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古诗词鉴赏。 月夜忆乐天兼寄微之① （唐）刘禹锡 今宵帝城月，一望雪相似。 遥想洛阳城，清光正如此。 知君当此夕，亦望镜湖水。 展转相忆心，月明千万里。 （注释）①此诗写于829年，当时诗人在长安，白居易（乐天）在洛阳，元稹（微之）在越州（今浙江绍兴），镜湖是越州境内的一个湖。 1.用简洁生动的语言描绘“今宵帝城月，一望雪相似”所展现的画面。 2.本诗主要运用了虚写和实写相结合的表现手法，请结合诗句作简要赏析。
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读下面的文言文，完成各题。 （甲）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 （乙）赵普独相凡十年，刚毅果断，以天下事为己任。尝欲除①某人为某官，帝不用；明日复奏之又不用；明日，更奏之。帝怒，裂其奏投诸地，普颜色自若，徐拾奏归，补缀，复奏如初。帝悟，卒可②其奏，后果以称职闻。又有立功当迁官③者，帝素嫌其人，不与。普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功。刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？”帝弗听，起，普随之。帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。 （注释）①除：封授。②可：同意。③迁官：晋升官爵。 1.解释下列句中加点词的意思。 （1）此诚危急存亡之秋也（______） （2）以光先帝遗德（______） （3）后果以称职闻（______） （4）帝竟从其请（______） 2.下列句中加点词的意思相同的一项是（ ） A.以光先帝遗德/以天下事为己任 B.若有作奸犯科及为忠善者/普颜色自若 C.帝素嫌其人/天下缟素 D.良久不去/游人去而禽鸟乐也 3.将下列句子翻译成现代汉语。 （1）陟罚臧否，不宜异同。 （2）刑以惩恶，赏以酬功。 4.请用“/”给文中画线语句断句，限断两处。 明 日 复 奏 之 又 不 用 5.（甲）文中诸葛亮向后主刘禅提出了哪两条建议？请简要概括。（乙）文从哪个方面体现赵普“能以天下事为己任”？
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读下面的文章，完成各题。 丰富的安静 周国平 ①我发现，世界越来越喧闹，而我的日子越来越安静了。我喜欢过安静的日子。 ②当然，安静不是静止，不是封闭，如井中的死水。我刚离开学校时，被分配到一个边远山区，生活平静而又单调。 ③后来，时代突然改变，人们的日子如同解冻的江河，又在阳光下的大地上纵横交错了。我也像是一条积压了太多能量的河，生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏，把我的成年岁月变成了一道动荡不宁的急流。而现在，我又重归于平静了。不过，这是跌宕之后的平静。在经历了许多冲撞和曲折之后，我的生命之河仿佛终于来到一处开阔的谷地，汇蓄成一片浩渺的湖泊。我曾经流连于阿尔斯山麓的湖畔，看雪山、白云和森林的倒影伸展在蔚蓝的神秘之中。我知道，湖中的水仍在流转，是湖的深邃才使得湖面寂静如镜。 ④我的日子真是很安静。每天，我在家里读书和写作，外面各种热闹的圈子和聚会都和我无关。我和妻子女儿一起品尝着普通的人间亲情，外面各种寻欢作乐的场所和玩意也都和我无关。我对这样的日子很满意，因为我的心境也是安静的。 ⑤也许，每一个人在生命中的某个阶段是需要某种热闹的。那时候，饱涨的生命力需要向外奔突，去为自己寻找一条河道，确定一个流向。但是，一个人不能永远停留在这个阶段。托尔斯泰如此自述：“随着岁月增长，我的生命越来越精神化了。”人们或许会把这解释为衰老的征兆，但是，我清楚地知道，即使在老年时，托尔斯泰也比所有的同龄人，甚至比许多年轻人更充满生命力。毋宁说，惟有强大的生命力才能逐步朝精神化的方向发展。 ⑥现在我觉得，人生最好的境界是丰富的安静。泰戈尔曾说：“外在世界的运动无穷无尽，证明了其中没有我们可以达到的目标，目标只能在别处，即在精神内在世界里。在那里，我们最为深切地渴望的，乃是在成就之上的安宁。在那里，我们遇见我们的上帝。”他接着说明：“上帝就是灵魂里永远在休息的情爱。”他所说的情爱应是广义的，指创造的成就，精神的富有，博大的爱心，而这一切都超越于俗世的争斗，处在永久和平之中。这种境界，正是丰富的安静之极致。 ⑦我并不完全排斥热闹，热闹也可以是有内容的。但是，热闹总归是外部活动的特征。而任何外部活动倘若没有一种精神追求为其动力，没有一种精神价值为其目标，那么，不管表面上多么轰轰烈烈，有声有色，本质上必定是贫乏和空虚的。我对一切太喧嚣的事业和一切太张扬的感情都心存怀疑，它们总是使我想起莎士比亚对生命的嘲讽：“充满了声音和狂热，里面空无一物。” 1.作者说“人生最好的境界是丰富的安静”，那么作者所追求的“丰富的安静”是怎样的一种境界？（请用原文回答） 2.文中多处引用了名言，请结合语境回答下面问题。 （1）文章第⑤段，作者引用托尔斯泰的自述，阐发了怎样的哲理？ （2）文章结尾，作者引用的莎士比亚名言的深刻含义是什么？ 3.第③段中，作者形象地描写了自己的心路历程，请从修辞方法运用的角度赏析下面句子。 生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏，把我的成年岁月变成了一道动荡不宁的急流。 4.下面句子里加点的词能否删去？请说说理由。 我并不完全排斥热闹。
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| 12. 难度：简单 | |||||||||||
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阅读下面的文章，完成各题。 时光笔墨 ①她斜倚在车的后座上，眼睛微眯，嘴角翘起，似笑非笑，和暖的阳光越过车窗，轻抚着她花瓣般柔滑光洁的脸庞。她从书包里掏出“随身听”，轻晃着身子听起歌来，仍是那首《时光笔墨》，边听边跟着低声哼唱：一念成执著，沧海变荒漠，轮回中，我像飞鸟经过……歌声清凉如水，荡漾着，溢满车内。 ②我仔细倾听了会儿，忍不住摇头轻笑。她刚满十七岁，年少强说愁，又怎会真的懂得沧海翻转，时光凉薄。当然也只是想想，无须道破。车窗外，人声、车声，嘈杂喧腾，一浪接一浪地涌来，但似乎又被这歌声抵消，消融于黄昏里。 ③她今年读高三，“随身听”是我送给她的生日礼物，想让她在周末闲余时适当放松。之前她乘公交车往返学校，不用接送。近来逢城市修路，公交车改线后，没了直达校区的车。距高考不足百天，作业如山如海。每周末回来一天，她埋头做题，恨不得时光滞流，将寸寸光阴拢入指尖。周日下午返校时，为了赶时间我打车送她，路上约半小时的车程，成了她难得的静享时光。 ④正想着，车颠了几下，我趔了下身子，朝她伸出手去。她不用侧头看，便明了我的心意，与我的手交握在一起，十指相扣。她知道我晕车厉害，用力攥紧我的手，那是一种无声的语言：别担心，有我在呢！我们是母女，犹如两棵相依相偎的树，彼此的根根脉脉，枝枝叶叶，都勾连交错，熟悉相互的气息。 ⑤我心头一热，甚而期望，在她毕业前这条路不要修好，能多陪陪她。“十年心事十年灯，芭蕉叶上听秋声。”一个又一个十年过去，不觉已人到中年，愈来愈觉得人生有太多的变数，能握住的东西是有限的，莫不如珍惜当下，这一份体己的温暖。 ⑥她刚考上市重点高中时，我着实高兴了一阵儿，可待到第一次月考成绩出来，如一盆冷水浇灭心底的喜悦。她有几门功课不及格，在班上排到30多名。我有些失望，要知道初中时她的学习还算优秀，这让整日疲于奔碌，陷入生活旋涡里的我，一度以此宽慰。 ⑦她垂手站立，斜着眼梢瞄着我的脸，叹道：“这次没考好。”我故作轻松地给她鼓劲：“可能是还不适应，下回努力。”她仰起年轻鲜亮的小脸，眼睛亮亮的一闪，慌慌地点头。 ⑧然而第一学期下来，她的成绩时上时下，但始终徘徊在中等水平。一次家长会后，很多家长围住班主任问这问那，我也挤上前，揣着小心说：“我是小豆妈妈……”“哦，你女儿好人缘哦，走哪都是焦点，课堂上也这样，话多得刹不住闸……”轻飘飘的话，如一片片羽毛般落下。我尴尬地回道：“得跟她好好谈谈了。” ⑨“在课堂上乱说话，这是咋回事呢？”我一进家就厉声问道，脸沉郁得如一片雨做的云。她绯红着脸，急切地辩道：“我没有，不是那样的，同学经常忘带钢笔、橡皮或尺子，课上管我借，我就给他们喽。”我心里一软，但仍板着脸说：“别岔开话，给自己找理由。”她委屈道：“妈妈，你不是总说要多帮别人吗？” ⑩不管怎么说，做人善良一点儿，总没错的。我走上前握住她的手，想要安慰几句，发现那双手软软的，凉凉的。正疑惑间，她笑着说：“妈妈，我把毛裤借给下铺的同学，她穿得单薄，前几天下雨冻感冒了……”我长叹了口气，怒气如潮水般退去。 ⑪这么思来思去，我倒也看开了。孩子就像花儿，只要肯努力，早晚都会绽放的，有的只是开得慢了点，那又何妨呢！ ⑫正乱想着，车到了学校门口。我跳下了车，掏钱，付钱，一扭身，不见了女儿。再一抬头，见她已跑到马路对面，跳着脚冲我摆手。 ⑬我小心地穿过车流，气喘吁吁地站到她面前，刚想嗔怪几句，话到嘴边却凝住了。她手里举着张贺卡，上面画有一簇花，旁边一行漂亮的楷书：祝妈妈母亲节快乐！在我心里妈妈永远是年轻美丽的，我长大了以后，会带妈妈一起出去旅游，看各种风景，吃各地美食，妈妈永远是我最爱的人！ ⑭我心里明白，无论有多么不甘不舍，难以体面地退出，都必须试着放手。十余年的寒窗蛰伏，正是为了有一天破茧而出，飞向更辽阔的远方，而我只能目送着你的背影远去。或许有一天，你回过头来会发现，我仍在原地守望。那目光，穿过重重光阴，与你一世相随，且从未远离。 （有删改） 1.母亲的心总被孩子牵动。结合选文⑥～⑩段，根据提示内容完成下表。
2.文章语言富有表现力，请结合语境，按括号里的提示品析下面的句子。 （1）她不用侧头看，便明了我的心意，与我的手交握在一起，十指相扣。（从描写方法角度品析） （2）孩子就像花儿，只要肯努力，早晚都会绽放的，有的只是开得慢了点，那又何妨呢！（从修辞方法角度品析。） 3.下列对选文内容理解有误的一项是（ ） A.第①段描写了女儿听歌时陶醉的样子，营造了温馨美好的氛围。 B.第③段交代了女儿车上听歌的原因，目的在于突出她对“我”的感激。 C.第⑬段中女儿用贺卡表达了对母亲的祝福和感恩，可见她的孝顺懂事。 D.第⑭段中“守望”一词传神地表达了母亲对女儿的爱与牵挂一生不变。 4.如何理解文章题目“时光笔墨”的含义？
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| 13. 难度：简单 | |
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下列关于中国传统文化的表述，不正确的一项是（ ） A.我国的京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表示忠勇侠义，白色一般表示阴险奸诈，那么黑色一般表示忠耿正直。 B.在中国灿烂的文化中，常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如：庙堂指朝廷，桑梓指代家乡，婵娟指代月亮，烽烟指代边塞。 C.古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。 D.与成语“闻鸡起舞”“精忠报国”“卧薪尝胆”“鞠躬尽瘁”相联系的历史人物分别是祖逖、岳飞、越王勾践和诸葛亮。
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| 14. 难度：简单 | |
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观察下面中国探月工程的标志，完成填空题。
（CLEP是中国月球探测工程的简称） 该标志名为“月亮之上”，以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月。整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，充分显示了该标志的中国特色，象征着①______；一双脚印踏在其上，象征着②______；圆弧的起笔处自然形成龙头，象征着③______。
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| 15. 难度：简单 | |
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请你参与“走进小说天地”综合性学习活动，完成下列任务。 （1）中国古代小说成就巨大，获誉极高，请写出下列作品的名称。 ①我国第一部章回体长篇历史演义小说：《 》 ②我国古代小说的巅峰之作：《 》 （2）小说中的人物因刻画鲜明而给人留下深刻的印象，请从“杨志、孔乙己”中任选一个人物，仿照示例写心得。 （示例）祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。
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| 16. 难度：中等 | |
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阅读下面文字，按要求作文。 真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处困境，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能启迪智慧，抚慰心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。 根据你对上面这段文字的理解，结合自己的生活经历和感悟，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。书写工整，卷面整洁。文中不得出现真实的校名、地名、人名。
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